ГДЗ Англійська мова 1 клас. Підручник [Ростоцька М., Карп'юк О.Д.] 2012
21.09.2019,
1 Клас / Англійська мова,
1 303,
0
Unit 2. MY PETS
У вправі 3 на сторінка 31 учні заповнюють сімейне дерево і за зразком розповідають про свою сім’ю.
Meet my family. This is my grandfather. His name is Tom. This is my grandmother. Her name is Kate. This is my mother, her name is Mary and my father, his name is Nick. This is my brother Max. He is 12. And that is my baby sister Jane. She is 2.
Тема «Му Pets» (Домашні улюбленці)
Тема знайомить дітей з лексикою за темою «Тварини», та назвами кольорів.
Можна намагатися просто запам’ятати слова, що означають кольори, а можна використати чудовий вірш, який сам допоможе їх запам’ятати:
I see green, I see yellow,
I see that funny fellow.
I see white, I see black,
I see this, and that, and that.
I see pink, I see brown,
I stand up and I sit down.
I see red, I see blue,
I see you, and you, and you.
А цей вірш поєднує назви тварин
This is a parrot. It’s blue.
This is a rabbit. It’s white.
This is a kitten. It’s gray.
They want to wish you good night.
Після повторення лексики за темами «Тварини» та «Кольори» доцільно виконати вправу 4 на сторінка 36. Спочатку можна запропонувати дитині описати тварин на малюнках, а потім розповісти про своїх домашніх улюбленців.
I have got a pet;
It is a rabbit;
It is grey and white.
Доречно провести гру—загадку:
A.: — I have got a pet. It’s nice. Who is that?
B.: — is that a rabbit?
A.: — No, it isn’t.
— is that a fish?
— Yes, it isn’t.
Вправа 1 на сторінка 39 знайомить дітей з великою кількістю нових слів. Запам’ятати їх нелегко, але можна виконати кілька цікавих вправ.
1. «Ланцюжок» (у цій грі бере участь група дітей).
Р1: A hen.
Р2: A hen, a goose.
Р3: A hen, a goose, a turkey.
Переможцем стає дитина, яка запам’ятає найбільшу кількість слів.
2. Знайди зайве слово.
A hen, a turkey, a rooster, a cow.
A horse, a cow, a dog, a rabbit, a goose.
Вправа 2 на сторінка 40 допомагає вивчити мовну лексику та згадати привітання «How are you?» та фразу «І have got (Hehasgot)».
Діти вчаться складати маленькі діалоги. Наприклад:
— Ні, Max. How is your brother?
— He’s fine, thank you. My brother has got a fish.
— A fish?
— Yes, it is red.
— Wow!
Слід нагадати дітям, що займенники he та she використовуються тільки тоді, коли мова йде про людей. У решті випадків слід використовувати займенник it.
Вправа 2 на сторінка 42 допоможе краще засвоїти нову лексику та вірно її використати. Але цю вправу можна зробити цікавішою, якщо запропонувати дитині виправити помилки.
This is a fox. It’s brown. — This is a fox. It’s red.
Вправа 3 на сторінка 44 узагальнює вивчений матеріал. Діти самостійно складають діалоги за малюнками, спираючись на набуті знання.
— How is your sister?
— My sister is fine. My sister has got a pet. It is a bird. It is yellow.
— Wow.
Вправа 4 на сторінка 44 пропонує намалювати домашнього улюбленця та розповісти про нього. Ці малюнки можна використати для створення діалогу.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter