ГДЗ Математика 3 класс. Учебник часть 1 [Гись А.Н., Филяк И.В.] 2020

icon25.06.2021, icon3 Клас / Математика, icon201, icon0



Урок 48. Определение общего количества единиц, десятков и сотен в числе
1. Математический тест (выбери правильный ответ).
1) Девятьсот два цифрами записывается так:
а) 92; б) 920; (В) 902.
2) Одна сотня - это:
(А) 100 ед .; б) 1 дес; в) 1000 ед.
3) В числе 479 число десятков - это:
а) 4; (Б) 7; в) 9.
4) 3 ед. первого разряда является в числе:
(А) 300; б) 130; в) 523.
5) 817 - это:
а) 800 сот. 10 дес. 7 ед .; (Б) 8 сот. 1 дес. 7 ед .; в) 8 сот. 17 дес.
6) Пять сотен и три десятка - это:
(А) 530; б) 53; в) 503.
2. Рассмотри соображения, как определили общее количество десятков в числе 140Сделай это для следующих номеров.
• 140 • 280 • 360 • 950 • 410 •
280 = 28 • 10
360 = 36 • 10
950 = 95 • 10
410 = 41 • 10
3. перерисуйте таблицу. Дополни ее числами: • 713 • 506 • 250 • 844 • 393 •
Число
Содержит всего
592
592 Ед.
59 дес.
5 сот.
713
713 Ед.
71 дес.
7 сот.
506
506 Ед.
50 дес.
5 сот.
250
250 Ед.
25 дес.
2 сот.
844
844 Ед.
84 дес.
8 сот.
393
393 Ед.
39 дес.
3 сот.
4. Ответь на вопрос, выполнив соответствующие вычисления.
Катя выращивает рассаду помидоров. Всего в ней 218 саженцев, каждый - в отдельной бумажной стаканчике.
1) Сколько бумажных стаканчиков использовано для 218 саженцев? Затем Катя разложила бумажные стаканчики в лотки, по 10 в каждый. А остальные стаканчиков оставила на подоконнике.
218;
218 = 21 • 10 + 8
Оставила на подоконнике 8 стаканчиков.
2) Сколько лотков использовала Катя? Сколько бумажных стаканчиков осталось на подоконнике?
Позже Катя разложила лотки со стаканчиками на полке, по 10 лотков на каждую. А остальные лотков оставила на полу.
Катя использовала 21 лотков и оставила на подоконнике 8 стаканчиков
5.
600 + 42
309 + 20
210 + 7
438 - 38
715 - 710
346 - 306
582 - 502
198 - 108
***
600 + 42 = 642
309 + 20 = 329
210 + 7 = 217
438 - 38 = 400
715 - 710 = 5
346 - 306 = 40
582 - 502 = 80
198 - 108 = 90
6. Придумай и запиши цифровыми число, имеет:
• цифру 3 в разряде десятков;
• цифру 5 в разряде сотен;
• цифру 0 разряде десятков;
• одинаковые цифры в разрядах сотен и единиц;
• цифру 0 разрядах единиц, десятков и сотен;
• всего 11 дес;
• всего 90 дес ,;
• всего 100 дес.
• 135
• 502
• 707
• 808
• Такое число не существует.
110; 900; 1000.
7. Используя каждую из цифр 1, 3, 7, запиши все возможные трицифрови числа. Обведи число, содержащее всего 17 десятков. Подчеркни числа, содержащие 7 сотен.
137, 173, 317, 371, 713, 731.
8. Найди значение выражения k • 5 + 400, если k = 3, 8, 1. Подчеркни в каждом результате общее количество десятков.
k • 5 + 400
k = 3
3 • 5 + 400 = 15 + 400 = 415
k = 8
8 • 5 + 400 = 40 + 400 = 440
k = 1
1 • 5 + 400 = 5 + 400 = 405
9. На острове Хортица Музей истории запорожского казачества. Цена билетов записана в таблице.
В очереди в кассу стояли один взрослый и несколько студентов. Сколько студентов было в очереди, если в кассу поступило 90 грн?
1) 90 - 18 = 72 (грн)
2) 72: 9 = 8 (ст.)
Ответ: в очереди было 8 студентов

iconГДЗ 3 клас 2020 Ранок Гісь Філяк Математика Учебник
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів