ГДЗ Інформатика 5 клас. Робочий зошит [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А.] 2018

+ стежити, щоб відстань від очей до поверхні екрана становила приблизно 50 см
- не зважати на наявність зайвих речей на столі, на якому розміщено комп’ютер і його складові
+ стежити, щоб спина спиралася на спинку стільця
- протирати пил з поверхні екрана руками за відсутності спеціальної серветки
+ після 15-20 хв роботи або в разі відчуття втоми виконувати вправи для очей і для зняття м’язового напруження
2. Позначте види повідомлень залежно від сприйняття їх людиною.
+ смакові,
+ тактильні,
+ текстові,
+ звукові,
- музичні,
+ візуальні,
- знакові,
- потрібні
3. Установіть відповідність між малюнком та видом повідомлення залежно від сприйняття його людиною.
Відповідність: 1 - В, 2 - А, 3 - Б, 4 - Д, 5 - Г.
4. Укажіть, повідомлення яких видів буде сприймати людина під час визначення значень властивостей яблука (див. мал.).
Візуальне, тактилне, смакове, нюхове.
5. Упишіть пропущені слова:
а) Інформація є наслідком отримання людиною повідомлень.
б) У процесі передавання повідомлень обов’язково беруть участь два об’єкти - передавач і приймач.
6. Позначте носії повідомлень.
+ аркуш паперу
- монітор
- пристрій для роботи з оптичними дисками
- світлофор
+ магнітний диск
+ оптичний диск
+ кіноплівка
+ флеш-карта
- принтер
+ телевізор
+ глиняна табличка
7. Наведіть приклади опрацювання повідомлень технічними пристроями.
Після натиснення на кнопку фотоапарат робить знімок.
8. Укажіть, до яких інформаційних процесів належить:
а) створення схеми видів рослин; передавання
б) реклама на білбордах;передавання
в) запис даних з камер відеоспостережень; зберігання
г) прогнозування погоди за даними спостережень; опрацювання
д) увімкнення червоних ліхтарів позаду автомобіля під час його гальмування;передавання
е) складання карти місцевості; зберігання
ж) визначення найшвидшого серед автомобілів за даними їх заїздів за одним і тим самим маршрутом. опрацювання
9. На уроці історії України учень (учениця) 5-го класу отримав(-ла) завдання порівняти два зображення Нестора Літописця, розміщені в підручнику із цього предмета, та дати відповідь на запитання «Яким побачили Нестора Літописця митці?». Які інформаційні процеси повинен здійснити учень (учениця) для виконання цього завдання?
Відповідь: опрацювання і передавання.
10. Упишіть пропущені олова.
Дані - це повідомлення, які подано так, що їх зручно зберігати передавати та опрацьовувати.
11. Проаналізуйте та запишіть перепік носіїв даних, які ви використовуєте під час навчальної діяльності та в побуті.
Власна пам'ять, папір, флеш-карти.
12. На уроці історії України учень 5-го класу отримав завдання порівняти два зображення Нестора Літописця, розміщені в підручнику із цього предмета, та дати відповідь на запитання «Яким побачили Нестора Літописця митці?». Які інформаційні процеси повинен здійснити учень для виконання цього завдання?
Відповідь: збереження (подивитися на них), опрацювання (порівняти два малюнки), передавання (сказати як його побачили митці).
13. Упишіть пропущені слова.
Збережені, зафіксовані на певному носії та подані у вигляді, зручному для передавання й збереження людиною або пристроєм, утворюють інформацію.
14. Проаналізуйте та запишіть перелік носіїв даних, які ви використовуєте в ході своєї навчальної діяльності та в побуті.
Зошит (записую конспект), блокнот (записую важливі нотатки), щоденник (оцінки).

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 34

ГДЗ 5 клас Робочий зошит Зошит Інформатика 2018 Генеза Ривкінд Лисенко Чернікова