ГДЗ Інформатика 5 клас. Підручник [Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.] 2018

icon02.09.2018, icon5 Клас / Інформатика, icon106 577, icon70



ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2
«Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання»
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
1. Виконайте пошук відомостей в Інтернеті для уроку математики з теми Єгипетський трикутник.
2. Перегляньте веб-сторінки, посилання на які отримали в результаті пошуку, та виберіть три з них, що відповідають темі. 3. Оцініть одну зі знайдених веб-сторінок, відповівши на такі запитання:
- Чи вказано, для кого призначено веб-сайт і яка мета його створення?
Не завжди.
- Чи зазначено на веб-сайті відомості про автора?
Для того щоб визначити хто власник сайту.
- Чи є його контактні дані та можливість поставити запитання?
Реалізоване через зворотній зв'язок.
- Чи можна порівняти відомості, що містяться на сторінці, з даними з інших джерел?
Так.
- Чи є посилання на інші джерела на веб-сторінці?
Так.
- Як регулярно оновлюються матеріали на веб-сайті? Чи не застаріла дата розміщення матеріалів?
Раз на тиждень.
- Чи узгоджуються отримані відомості з тим, що ви вчили у школі або дізналися з інших джерел?
Так.
4. Відкрийте файл, який міститься у папці Розділ 2\ Пункт 2.2\оцінювання-ресурсів.docx. Упишіть ваші відповіді на запитання. Зробіть висновок, чи можна довіряти матеріалам, розміщеним на вказаному сайті.
5. Збережіть файл у вашій папці з іменем практична.
6. Збережіть два зображення, що містяться на різних веб-сторінках, у вашій папці.
7. Створіть презентацію Єгипетський трикутник. На першому слайді введіть назву презентації та ваше прізвище.
8. Скопіюйте на другий слайд презентації фрагмент тексту з однієї зі знайдених веб-сторінок.
9. Вставте на третій слайд збережені зображення та зазначте адреси веб-сторінок, з яких отримано відомості для презентації.
10. Збережіть презентацію у вашій папці у файлі з іменем практична 2_2.ррlх.
Єгипетський трикутник
Землеміри Стародавнього Єгипту для побудови прямого кута користувались таким способом. Мотузок ділили вузлами на 12 рівних частин і кінці зв'язували. Потім мотузок розтягували на землі так, щоб утворився трикутник зі сторонами 3,4 і 5 поділок. Кут трикутника, протилежний до сторони, яка має 5 поділок, був прямий (32 + 42 = 52). У зв'язку з таким способом побудови прямого кута трикутник із сторонами 3, 4, 5 од. називають єгипетським.


iconГДЗ 5 клас Підручник 2018 Освіта Ривкінд Лисенко Чернікова Шакотько Інформатика
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

Мартинова АНФІСА
icon 07.05.2020

ВИ ВРЯТУВАЛИ МОЮ ДУПУ!!!!!!!!!!!!

Анна Ч.
icon 07.05.2020

Дякую!Ви мене врятували

1 2 3 4 5 6

Реклама
Як Вам оновлений дизайн сайту?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів