ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [М.М., Крамаровский С.М.] 2018

28.01.2019, icon

5 Клас / Інформатика, icon

3 568,

(Другие задания смотри здесь ...)

§ 20. Способы представления алгоритмов (Страница 107)

Вопросы для самоконтроля

1. Какие способы представления алгоритма вы знаете?

Словесный, графический, программный, формульный (формульно-словесный), другие.

2. Приведите примеры алгоритмов. Каким способом их удобнее подать и почему?

Удобнее представить в виде словесного представления алгоритма.

3. Что такое блок-схема? Каковы ее основные блоки?

Алгоритмы часто подают с помощью специальных схем: команды размещено в отдельных блоках, а последовательность выполнения команд показано стрелками. Такие схемы представления алгоритма называют блок-схемами.

4. Что такое линейный алгоритм?

Линейный алгоритм - самый разновидность алгоритма. Это алгоритм, который состоит из однозначной последовательности действий. Например, большинство кулинарных рецептов являются линейными: взбить, смешать, выпекать, нарезать в четко определенной последовательности.

практическое задание

5. Составьте алгоритм для решения задачи. Подайте алгоритм различными способами.

Решите задачу. Задача. Найдите площадь квадратной клумбы со стороной 5 м. Порядок выполнения

1) Выясните, что дано в условии задачи, нужно найти.

2) Постройте модель для решения задачи: нарисуйте схему клумбы, запишите формулу для вычисления площади клумбы.

3) Составьте алгоритм для решения задачи. Подайте его двумя способами.

4) Найдите площадь по составленному алгоритму.

5) Запишите ответ.

Сделайте вывод: какой способ представления алгоритма был, по вашему мнению, удобным для решения задачи.

Графический способ представления был удобный.

начало

ввести, а

S = (a * b)

вывести S

конец

Интеллектуальная минутка

6. Фокусник предлагает желающим выполнить алгоритм, а затем отгадывает число, которое было задумано. Выполните и вы этот алгоритм, подумайте и объясните фокус.

1) Задумайте число от 1 до 20.

2) Добавьте к нему 5.

3) Полученную сумму умножьте на 3.

4) Произведение уменьшит на 15.

5) Назовите полученное число.

5 + 5 = 10

10 * 3 = 30

30/15 = 2

(Другие задания смотри здесь ...)