ГДЗ Информатика 5 класс. Учебник [М.М., Крамаровский С.М.] 2018
28.01.2019,
5 Клас / Інформатика,
3 222,
0
§ 24. Алгоритмы с разветвлением (Страница 127)
Вопросы для самопроверки
1. Что такое разветвления?
Алгоритмы, в которых те или иные команды выполняются в зависимости от условия, называют алгоритмами с разветвлением.
2. Что такое полное и неполное ветвление?
В этом алгоритме команда на выполнение действий предусмотрена только в случае, если условие истинно. Если условие ошибочное, то выполнение никаких действий не предусмотрено. Такое разветвление называют неполным.
В этих алгоритмах предусмотрены различные команды в случае, если условие истинно и, если ошибочна. Такое разветвление называется полным.
3. Как подается разветвления на блок-схеме?
начало
На улице идет дождь?
Да - Взять зонт - Встретиться с другом на дворе.
Нет - Встретиться с другом на дворе.
конец
4. Какие команды среды Скретч предназначенные для представления разветвления?
Полное разветвления реализуется с помощью ЕСЛИ - ТО - ИНАЧЕ;
Неполное ветвление реализуется с помощью ЕСЛИ - ТО.
тренировочные упражнения
5. Приведите примеры алгоритмов с полным и неполным разветвлением из повседневной жизни и подайте их с помощью блок-схем.
Полное разветвления:
Если здоровый -> иду в школу;
Иначе больной -> остаюсь в дома.
Неполное ветвление:
Если 10:00 -> лечь спать.
6. Рассмотрите скрипт. Объясните, какой тип алгоритма реализован? Что является результатом выполнения скрипта?
Это полный разветвленный алгоритм.
Результат: подумать: «Хм ...».
практические задания
7. Создайте алгоритм с неполным разветвлением в среде Скретч.
Задания. Создать программу, с помощью которой Рыжий кот учит правилам дорожного движения.
порядок выполнения
1) Ознакомьтесь с условием задачи.
2) Ознакомьтесь со сценарием Рыжий кот ставит вопрос, какой сигнал светофора, в зависимости от ответа (Да / Нет) говорит, какие действия нужно выполнить.
3) Рассмотрите фрагмент блок-схемы и программы.
Опишите алгоритм, который в них реализовано.
4) Загрузить среда программирования Скретч.
5) Выберите фон сцены с условием задачи.
6) Создайте программу по образцу.
7) Проверьте работу программы.
8) Усовершенствуйте программу, добавив команды, которые реализуют
другие правила поведения на пешеходном
переходе со светофором.
9) Завершите работу со средой программирования
Скретч.
творческое задание
8. Составьте алгоритм:
а) с полным разветвлением;
б) с двумя неполными разветвлениями для реализации действий литературного героя - кота из поэмы А.С. Пушкина "Руслан и Людмила» (перевод М. Терещенко):
«Идет направо - пение заводит,
Слева - сказку сообщений».
Еще сказочные ситуации можно подать с помощью алгоритмов с разветвлением?
а) Если идет справа - пение заводит
Действие не выполняется, тогда
Иначе слева - сказку поведает.
б) Если идет справа - пение заводит
Действие выполняется.
ИЛИ
Если слева - сказку поведает.
Действие выполняется.
Интеллектуальная минутка
9. Поисково-исследовательская задача. Найдите интересные факты из истории Шалькова весов. Исследуйте, как алгоритмы с разветвлением помогают при решении задач на взвешивание. Решите такие задачи на взвешивание.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter