ГДЗ Інформатика 5 клас. Робочий Зошит [Морзе Н.В., Барна О.В.] 2018
15.10.2018,
5 Клас / Інформатика,
72 614,
8
2. Інформаційні технології та процеси
Вправа 1. Словничок
Заповни пропущені слова в реченнях, використовуючи малюнок.
Інформаційні технології — це системи, в яких відбуваються інформаційні процеси. Школа, де ти навчаєшся, є прикладом інформаційної системи, у якій реалізуються такі інформаційні процеси: збирання, накопичення, пошук, опрацювання та передавання повідомлень користувачам (учителі, учні, батьки, адміністрація). Інформаційні процеси можна реалізувати за допомогою інформаційних технологій. Для цього часто використовують різні пристрої.
Вправа 2. Процеси та пристрої
Запишіть приклади пристроїв, які можуть бути використані для реалізації інформаційних процесів.
Інформаційні процеси:
1) Пошук повідомлень.
- Книга, відео.
2) Передавання повідомлень.
- Телефон, телевізор.
3) Збереження повідомлення
- Папір, диск.
4) Опрацьовування повідомлення.
- Комп’ютер, скрипка.
5) Отримання повідомлення.
- Тетраметр, телескоп.
Вправа 3. Інформаційні процеси в навчань
Розглянь приклади інформаційних процесів.
Отримання – пошук – передавання – опрацьовування – збереження.
Користуючись прикладами інформаційних процесів, зображених на схемі, доповни розповідь. Запишіть пропущені слова.
Людина виконує дії з повідомленнями, які називають інформаційним процесом. До них належать: отримання, пошук, передавання, опрацювання, збереження. Наприклад, учень читає підручник — отримує повідомлення, у бібліотеці шукає додаткову літературу, передає повідомлення про знайдене іншим та зберігає — записує вивчене та почуте в зошит.
Вправа 4. Пристрої і професії
Заповни таблицю, вказавши, людина якої професії могла б використовувати подані на малюнку пристрої та для чого.
№ | Пристрої | Професія | Інформаційний процес | |||
1. | Візир | Радар-детектор | Рація | Поліцейський | Отримання, збереження, передавання | |
2. | Інженерний калькулятор | Робот маніпулятор | Зварювальний пристрій | Інженер | Отримання, збереження, передавання, опрацювання, пошук | |
3. | Сканер для зчитування товарів | Касовий апарат | Фінансовий калькулятор | Касир | Отримання, збереження, передавання, пошук |
Вправа 5. Літній відпочинок
Класний керівник 5 класу запропонував учням написати у шкільну газету замітку «Як я провів літо?». Пронумеруй запропоновані дії так, щоб створити план, який допоможе тобі виконати це завдання. До пунктів плану добери та постав у відповідність пристрій, який може полегшити твою роботу.
№ | Дія | Пристрій |
3. | Переглянути фотографії, створені під час канікул | Фотоапарат |
1. | Пригадати, які події відбувались або які місця відвідав улітку | Телефон |
4. | Знайти розповідь про місце або подію, що буде описуватись | Комп’ютер |
2. | Обрати подію або подорож | Комп’ютер |
6. | Передати замітку у школу | Комп’ютер |
5. | Обдумати та написати текст замітки | Комп’ютер |
Вправа 6. Ребус
Розгадай ребуси. Запишіть відповіді у схему, додавши необхідне слово.
1) Процеси.
2) Технології
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter