GDZ Egeszsegtan 5 Class. Tankönyv [Bech ID, Vorontsova T.V., Ponomarenko VS] 2018
06.05.2019,
5 Клас / Основи здоров'я,
1 259,
0
12. § WE - KÜLÖNLEGES
1. Csatlakozzon a csoporthoz négyszer:
a) először nemenként (férfi / nő);
b) a második - a haj hossza (hosszú / rövid);
c) a harmadik - a szem színe szerint (világos / sötét);
d) a negyedik - szeplő jelenlétében / hiányában.
1. Vegyük figyelembe az ábrát. 33. Milyen különbségek vannak ezek között az emberek között (életkor, nem, foglalkozás ...)?
Fiziológiai különbségek, ésszerűség, gondolatok, ruhák stb.
2. Mi történhet, ha csak az azonos korú emberek (például az idősek vagy a csecsemők) maradtak a világon?
Nem lenne fejlődő társadalom, hanem egyszerűen egy embercsoport, aki él.
3. Mi történne, ha csak az azonos nemű emberek maradnának a világban?
Az emberiség meghalna, mivel a következő nemzedék nem született volna. (Az emberiség nem veszítene el, úgy találnának egy módot, hogy mesterségesen hozzanak létre.)
Emlékezz néhány barátodra, akik különböznek tőled. Talán bélyegeket gyűjt, és matricákat gyűjt. Vagy talán kutyákat szeret, és inkább a macskákat. Szerinted jó vagy rossz, hogy más vagy? Mi történik, ha ragaszkodsz ahhoz, hogy barátaid olyanok legyenek, mint te?
Ez jó, mivel mindegyik más, és hígítja az összképet.
Hogyan válhat egy csapat
1. Mit tehetünk csak más emberekkel? Folytatás: szocializáljon, tanuljon iskolában, focizjon ...
Séta, szórakozás, csinál valamit.
2. Mi lehet közös a többi emberrel?
Haza, ország ...
1. Lehet-e megnevezni egy családi csapatot, ahol az anya minden házi munkát végez, senki nem segít neki?
Nem, mert a csapat akkor van, amikor néhány ember dolgozik a feladat elvégzéséhez.
2. Lehet-e egy csapatot olyan osztálynak nevezni, amelyben senki nem akar részt venni a nyaralás előkészítésében?
Szintén nem.
3. Hívhatnék egy olyan baráti társaságot, aki mindig ideges?
Nem így van.
ГДЗ 5 клас 2018 Світ Підручник Основи здоров'я Бех Воронцова Пономаренко Страшко
1. Csatlakozzon a csoporthoz négyszer:
a) először nemenként (férfi / nő);
b) a második - a haj hossza (hosszú / rövid);
c) a harmadik - a szem színe szerint (világos / sötét);
d) a negyedik - szeplő jelenlétében / hiányában.
1. Vegyük figyelembe az ábrát. 33. Milyen különbségek vannak ezek között az emberek között (életkor, nem, foglalkozás ...)?
Fiziológiai különbségek, ésszerűség, gondolatok, ruhák stb.
2. Mi történhet, ha csak az azonos korú emberek (például az idősek vagy a csecsemők) maradtak a világon?
Nem lenne fejlődő társadalom, hanem egyszerűen egy embercsoport, aki él.
3. Mi történne, ha csak az azonos nemű emberek maradnának a világban?
Az emberiség meghalna, mivel a következő nemzedék nem született volna. (Az emberiség nem veszítene el, úgy találnának egy módot, hogy mesterségesen hozzanak létre.)
Emlékezz néhány barátodra, akik különböznek tőled. Talán bélyegeket gyűjt, és matricákat gyűjt. Vagy talán kutyákat szeret, és inkább a macskákat. Szerinted jó vagy rossz, hogy más vagy? Mi történik, ha ragaszkodsz ahhoz, hogy barátaid olyanok legyenek, mint te?
Ez jó, mivel mindegyik más, és hígítja az összképet.
Hogyan válhat egy csapat
1. Mit tehetünk csak más emberekkel? Folytatás: szocializáljon, tanuljon iskolában, focizjon ...
Séta, szórakozás, csinál valamit.
2. Mi lehet közös a többi emberrel?
Haza, ország ...
1. Lehet-e megnevezni egy családi csapatot, ahol az anya minden házi munkát végez, senki nem segít neki?
Nem, mert a csapat akkor van, amikor néhány ember dolgozik a feladat elvégzéséhez.
2. Lehet-e egy csapatot olyan osztálynak nevezni, amelyben senki nem akar részt venni a nyaralás előkészítésében?
Szintén nem.
3. Hívhatnék egy olyan baráti társaságot, aki mindig ideges?
Nem így van.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter