ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І.] 2018

Телескоп.

Спостереженнями із Землі дослідження небесних тіл не обмежується. В останнє п’ятдесятиріччя створено найрізноманітніші пристрої і прилади, які вивчають небесні тіла, перебуваючи в космосі, зокрема штучні супутники, орбітальні станції, зонди й міжпланетні станції.

Після польоту Ю. Гагаріна розпочався справжній «штурм» космосу. Щороку збільшувалася кількість керованих польотів, запускали автоматичні станції для вивчення планет і їхніх супутників. У 1965 році космонавт О. Леонов вийшов у відкритий космос. А 1969 року екіпаж американських астронавтів під керівництвом Ніла Армстронга здійснив посадку на Місяць і взяв проби місячного ґрунту.

На орбіті Землі створено орбітальні станції, на яких космонавти тривалий час живуть і виконують дослідження. Серед таких дослідників космосу був і наш співвітчизник Леонід Каденюк – перший космонавт незалежної України. Він у 1997 році разом з американськими дослідниками 16 діб працював на МКС орбітальній станції «Мир».

Леонід Каденюк і Юрій Гагарін.

Запуск першого штучного супутника Землі було здійснено 4 жовтня 1957 року. Супутник важив 84 кг і мав форму кулі діаметром лише 58 см. Чотири довгі антени передавали радіосигнали на Землю. Так розпочалася космічна ера.

Нині кількість супутників, відправлених різними країнами у космічний простір, дуже велика. Вони здійснюють радіозв’язок та телевізійні передачі. Існують супутники, за якими орієнтуються кораблі в морі та літаки в небі. Супутники-розвідники визначають місце розташування корисних копалин, допомагають складати прогнози погоди, виявляти радіаційні забруднення на нашій планеті тощо.

«Наш дім – Сонячна система»

Мета: уявити і зобразити Сонячну систему.

Щоб спланувати і виконати проект, скористайтесь пам’яткою «Як працювати над навчальним проектом у групі», що міститься на с. 4 цього підручника.

Під час виконання цього проекту потрібно отримати один чи кілька перелічених результатів:

- малюнок на великому аркуші паперу;

- статичну модель Сонячної системи;

- демонстрацію за допомогою рольової гри;

- відеоролик за рольовою грою, мультфільм.

Для виконання проекту й отримання очікуваних результатів скористайтеся потрібними матеріалами й обладнанням з наведеного переліку:

- набір кольорових олівців, акварельних фарб, фломастерів;

- декілька аркушів А1, набір кольорового паперу, аркуші А4;

- набір пластиліну різного кольору;

- набір кульок різного розміру й кольору;

- клей, скотч, липка стрічка, ножиці, скріпки;

- фотокамера, відеокамера (можна з мобільного телефону);

- комп’ютер, мультимедійний проектор.

Під час презентації проекту продемонструйте виготовлені власноруч засоби наочності. Зазначте, чи вдалося виконати всі заплановані завдання і досягти мети проекту.