GDZ știință naturală clasa 5. Manual de instruire [Yaroshenko O.G., Boyko VM] 2018
16.11.2018,
5 039,
0
§ 41. Mediul de apă al organismelor vii
Testarea cunoștințelor
1. Care sunt caracteristicile mediului apa vieții.
Deoarece fluctuațiile de temperatură în mediul acvatic mai puțin decât terenurile cu aer pe tot parcursul anului. Oxigenul dizolvat în conținut de apă este mult mai mic decât în teren cu aer și apă are un conținut diferit de sare
2. Dați exemple de locuitori din mediul acvatic.
Animale mediul acvatic, câine de mare, ruteană morunul, hering Kerci
biban, stiuca, balena albastra, veslonis american, hamsii, plavunets gândaci, delfin, sturioni de Atlantic,
rechin, balenă, creveți, calmari, homari, crabi, caracatiță, pește jeleu, dafnii, panta, polipi, steaua de mare.
Mediul acvatic: alge, crini albi, lintiță, rogozuri, stuf, Arrowhead, dulce, papură.
3. Dă exemple cunoscute adaptări vă plantelor la viață în mediul acvatic.
multe plante au o tulpina flexibil lung la rădăcină mohlydosyahty fund de iazuri, plante verzi care cresc în straturile superficiale ale apei, pentru a uda semințele tolerate.
4. Ca animale adaptate la viața în mediul acvatic?
Animalele sunt o astfel de adaptare la viata in apa, care le-au dezvoltat sistemul respirator speciale, care sunt numite branhii branhii pentru a face față presiunii apei, corpul lor sa schimbat, a devenit raționalizate, cu aripioare si coada pentru a muta, sau membrele sunt membrana sau membrele modificate în aripioarele și pene acoperite cu mâl pentru rezistența la apă, unele animale trăiesc în ape dulci și sărate din cealaltă.
5. Pe exemplul mai multor plante și animale din zona lor, explorați și înregistrați în notebook-ul lor de lucru adaptarea lor la viața în mediul acvatic. Această sarcină poate fi realizată prin alegerea de a monitoriza locuitorii acvariului.
pește de respirație au branhii pentru deplasarea în mediul acvatic sunt prezente în aripioare și suprafețe acoperite cu coada mazga, forma simplificată asigură reglarea diferențelor de presiune.
Penele de păsări de apă și acoperite cu un strat de substanțe, ceea ce face se udă pentru mișcarea în membrele lor, ei membrană.
Ștampile și morse face o respiratie adanca înainte de a plonja în apă, ei nu au aripioare și, prin urmare, ele sunt foarte greoaie atunci când sunt în criză, dar apa rapid prin inotatoare pielii.
Deoarece lumina este concentrată numai în straturile superioare ale rezervorului, lacul de alb este distribuit pe suprafața rezervorului. Ei au o tulpină lungă și netedă.
ГДЗ 5 клас Природознавство 2018 Освіта
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Testarea cunoștințelor
1. Care sunt caracteristicile mediului apa vieții.
Deoarece fluctuațiile de temperatură în mediul acvatic mai puțin decât terenurile cu aer pe tot parcursul anului. Oxigenul dizolvat în conținut de apă este mult mai mic decât în teren cu aer și apă are un conținut diferit de sare
2. Dați exemple de locuitori din mediul acvatic.
Animale mediul acvatic, câine de mare, ruteană morunul, hering Kerci
biban, stiuca, balena albastra, veslonis american, hamsii, plavunets gândaci, delfin, sturioni de Atlantic,
rechin, balenă, creveți, calmari, homari, crabi, caracatiță, pește jeleu, dafnii, panta, polipi, steaua de mare.
Mediul acvatic: alge, crini albi, lintiță, rogozuri, stuf, Arrowhead, dulce, papură.
3. Dă exemple cunoscute adaptări vă plantelor la viață în mediul acvatic.
multe plante au o tulpina flexibil lung la rădăcină mohlydosyahty fund de iazuri, plante verzi care cresc în straturile superficiale ale apei, pentru a uda semințele tolerate.
4. Ca animale adaptate la viața în mediul acvatic?
Animalele sunt o astfel de adaptare la viata in apa, care le-au dezvoltat sistemul respirator speciale, care sunt numite branhii branhii pentru a face față presiunii apei, corpul lor sa schimbat, a devenit raționalizate, cu aripioare si coada pentru a muta, sau membrele sunt membrana sau membrele modificate în aripioarele și pene acoperite cu mâl pentru rezistența la apă, unele animale trăiesc în ape dulci și sărate din cealaltă.
5. Pe exemplul mai multor plante și animale din zona lor, explorați și înregistrați în notebook-ul lor de lucru adaptarea lor la viața în mediul acvatic. Această sarcină poate fi realizată prin alegerea de a monitoriza locuitorii acvariului.
pește de respirație au branhii pentru deplasarea în mediul acvatic sunt prezente în aripioare și suprafețe acoperite cu coada mazga, forma simplificată asigură reglarea diferențelor de presiune.
Penele de păsări de apă și acoperite cu un strat de substanțe, ceea ce face se udă pentru mișcarea în membrele lor, ei membrană.
Ștampile și morse face o respiratie adanca înainte de a plonja în apă, ei nu au aripioare și, prin urmare, ele sunt foarte greoaie atunci când sunt în criză, dar apa rapid prin inotatoare pielii.
Deoarece lumina este concentrată numai în straturile superioare ale rezervorului, lacul de alb este distribuit pe suprafața rezervorului. Ei au o tulpină lungă și netedă.
НазадГДЗ 5 клас Природознавство 2018 Освіта
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")