ГДЗ Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас. Підручник [Гісем О.В., Мартинюк О.О.] 2022

icon12.01.2023, icon5 Клас / Історія України, icon13 001, icon2



§ 11. Робота з інформацією та історичними джерелами.
Запитання і завдання
1. Які існують інформаційні процеси? Які з них є визначальними?
До інформаційного процесу належать отримання, обробка, збереження, передавання і захист інформації. Визначальними процесами є обробка та передача інформації.
2. Що таке обробка інформації? Для чого вона потрібна?
Обробка інформації - це процес утворення нової інформації з попередньої.
3. Чому існує та поширюється неправдива інформація?
Неправдива інформація (дезінформація) поширюється тому, що її створюють або навмисно (для досягнення певних цілей, в тому числі - злочинних), або ж у зв'язку з відсутністю в її отримувачів певних знань, досвіду, відповідного рівня компетентності в питаннях, які містить дана інформація.
4. Робота в групах. Обговоріть і визначте, що потрібно зробити, щоб не піти помилковим шляхом, досліджуючи минуле.
Найперше, що необхідно робити - ретельно перевіряти отриману інформацію на достовірність. При цьому бажано використовувати кілька джерел, що містять відомості про історичну подію.
5. У чому полягає складність роботи з інформацією? Чи можуть джерела вводити в оману?
Інформація може бути недостовірною, поширеною зі злочинною метою. Тому потрібно ретельно перевіряти інформацію за найменшого сумніву в її правдивості. Звісно, варто враховувати рівень не лише власної обізнаності, а й звертатися до додаткових джерел для її перевірки. Так, можуть.
6. Колективне обговорення. Як можна встановити достовірність і надійність історичного джерела? Бажано встановити час та обставини, за яких було створене історичне джерело,
вивчити матеріал його виготовлення. Варто з’ясувати інформацію про автора писемного джерела, здійснити ретельний аналіз змісту, визначати вплив документа на життя суспільства того історичного періоду.
7. Яка інформація історичних джерел, на вашу думку, є найціннішою?
Найціннішою є достовірна і неупереджена інформація.
7. Робота в парах. Обговоріть і визначте, що може бути джерелом історичної інформації. Чому треба вміти виявляти й досліджувати різні історичні джерела?
Джерелом історичної інформації можуть бути писемні та речові історичні джерела, усна народна творчість, відео- і фотоматеріали.
Лише комплексне дослідження усіх історичних джерел дає змогу найбільш повно вивчити певний історичний період.
8. Як визначати, які історичні джерела потрібні для дослідження?
Підбір історичних джерел залежить від виду історичного дослідження. Наприклад, якщо метою дослідження є розвиток господарства певного історичного періоду, то об'єктом дослідження стануть знаряддя праці, або ж коли дослідники займаються вивченням національних особливостей народу, то насамперед звертатимуть увагу на особливості його мови, усної народної творчості, предметів побуту, тощо.
9. Чому вчені прагнуть знайти й опрацювати якомога більше джерел із теми дослідження?
Від кількості знайдених та опрацьованих історичних джерел з певної теми залежить рівень її дослідження: чим більше джерел - тим вищий рівень вивчення теми.
10. Чому усні джерела є цінними для істориків? Яким чином здобувають усні джерела?
Усні джерела вчені записують з розповідей або очевидців подій, або ж на основі переказів, легенд, бувальщин, що місять інформацію про певні події. Вченим потрібно ретельно провести ґрунтовний аналіз усного джерела, аби визначити рівень його достовірності та відібрати правдиву інформацію.
11. Як зберігають усну народну творчість та спогади свідків подій?
Записують тексти, або створюють аудіо- та відеозаписи розповідей очевидців.
12. Розгляньте ілюстрації й виконайте завдання.
1) Джерел 2 ( звук і відео) , приймачів - 4.
2) Джерело - зліва, приймач - справа.
3) Близькі - крик, рухи, жести, барабан. Дальні - гінці, багаття.

iconГДЗ Історія України Вступ до історії 2022 Гісем Мартинюк Ранок Підручник Вступ до історії України та громадянської освіти Громадянська освіта
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    Підручник з поглибленим вивченням Всесвітня історія 8 клас Гісем О.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з поглибленим вивченням "Всесвітньої історії", автори: Гісем О.В., Мартинюк О.О. Видавництво "Ранок", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Гісем О.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автори: Гісем О.В., Мартинюк О.О. Видавництво "Ранок", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Які миті життя ми повинні цінувати?

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на такі теми, як "Які миті життя ми повинні цінувати? Який твій найбільший і запам’ятовуваний момент життя? Як часто ти думає про ці щасливі моменти?"...

    Електронні підручники для 7 класу. Нова програма 2020 року (Скачати/Переглянути)

    У даному матеріалі викладені шкільні підручники різних авторів і різних видавництв, для 7 класу, які кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Всі файли у доступному форматі для перегляду (PDF), також текст у підручнику можна копіювати. Все викладено у простому вигляді. Нова програма...

    Прекрасні миті життя за новелою В. Винниченка «Момент»

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на тему, прекрасні миті життя за новелою В. Винниченка «Момент»як. У даній новині є твір....
Обговорення

алиса
icon 09.12.2024

Чи може існувати спільнота без правил і законів

icon 21.12.2024

Цитата: алиса
Чи може існувати спільнота без правил і законів

Спільнота без правил і законів може існувати лише в теорії, але на практиці така спільнота стикається з великими труднощами. Ось кілька ключових причин:
  1. Відсутність порядку: Без правил і законів немає встановленого порядку чи регулювання поведінки. Це може призвести до хаосу, оскільки люди можуть діяти лише відповідно до своїх індивідуальних бажань і потреб, що може викликати конфлікти.
  2. Неможливість захисту прав: Закони і правила забезпечують захист прав і свобод кожного члена спільноти. Без них сильніші можуть пригнічувати слабших, і не буде механізму, який гарантуватиме справедливість.
  3. Нестабільність: Без загальновизнаних норм поведінки, на яких базується соціальне життя, спільнота стає нестабільною. У кожного може бути своє уявлення про правильне й неправильне, що може призвести до суперечок і розпаду спільноти.
  4. Ризик анархії: Без чітко визначених правил існує ризик анархії — стану, де панує повна свобода дій без відповідальності. Це створює середовище, де зростає злочинність і насильство, адже немає сили, що контролює або карає за небезпечну поведінку.
У будь-якій спільноті люди мають певні домовленості або правила, навіть якщо вони неформальні. Це може бути моральний кодекс, традиції чи соціальні норми, які керують їхніми взаєминами. Тому для довготривалого існування спільноти певні закони чи правила завжди є необхідними.

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів