ГДЗ Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас. Підручник [Гісем О.В., Мартинюк О.О.] 2022

icon12.01.2023, icon5 Клас / Історія України, icon13 001, icon2



§ 12. Збереження інформації та історичних пам’яток. Пам’ятники.
Запитання і завдання
1. Чи є музеї, бібліотеки, архіви інформаційними ресурсами?
Так, є.
2. У яких установах зберігають археологічні пам’ятки?

Археологічні пам'ятки зберігають в музеях.
3. Де можна знайти потрібні для дослідження писемні джерела?

Писемні джерела можна знайти в архівах.
4. Для характеристики якої установи доцільно вжити слова «екскурсовод», «експозиція», «експонат»?

Доцільно для музею.
6. Із якою метою людство ретельно зберігає пам’ять про минуле?
Людство зберігає пам'ять про минуле, аби не повторювати його помилок у майбутньому.
7. Колективне обговорення. У Києві бібліотеку імені В. І. Вернадського іноді за зовнішній вигляд і призначення називають «зубом мудрості». Чи справедливою є така характеристика?

Так, відповідає, бо бібліотека містить величезну кількість книг (12 млн. одиниць).
8. Які існують історичні пам’ятки?

До історичних пам'яток відносять замки, фортеці, палаци та садиби, парки, монастирі й храми, промислові підприємства тощо.
9. Для чого створюють меморіали, пам’ятники? Чи можна за пам’ятниками простежити взаємозв’язок різних епох історії України?
Меморіали й пам'ятки створюють з метою збереження пам’яті про певні визначні події чи видатних осіб. Так, за пам'ятниками можна простежити взаємозв’язок різних епох історії України.
10. Робота в парах. Обговоріть і визначте, що є свідченням того, що певна споруда є пам’яткою історії.
Пам'ятка історії має належати за часом створення до того чи іншого історичного періоду. Історична епоха залишає свій відбиток в особливостях архітектурних рішень, інтер'єрах та декоруванні будівлі.
11. Робота в групах. Уявіть, що ви стали свідками пошкодження історичної пам’ятки. Якими будуть ваші дії? Обговоріть і визначте, для чого необхідно зберігати й охороняти пам’ятки.

В такому випадку необхідно повідомити дорослих, розмістити повідомлення про руйнування пам'ятки в соціальних мережах, аби ця подія стала відомою громадськості, звернутися до поліції.
Пам’ятки історії відіграють важливу роль у збереженні історичної пам’яті народу, тому їх необхідно зберігати і охороняти від руйнування. Вони є містком між минулим народу і його майбутнім.
12. Як ви розумієте твердження «Пам’ятки історії — скарб, гордість і надбання народу»?
Пам’ятки історії створювалися минулими поколіннями нашого народу. Вони є його надбанням, вагомою частиною історичної пам'яті. Пам’ятки історії є містком між минулим народу і його майбутнім.

iconГДЗ Історія України Вступ до історії 2022 Гісем Мартинюк Ранок Підручник Вступ до історії України та громадянської освіти Громадянська освіта
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    Підручник з поглибленим вивченням Всесвітня історія 8 клас Гісем О.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з поглибленим вивченням "Всесвітньої історії", автори: Гісем О.В., Мартинюк О.О. Видавництво "Ранок", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Гісем О.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автори: Гісем О.В., Мартинюк О.О. Видавництво "Ранок", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Які миті життя ми повинні цінувати?

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на такі теми, як "Які миті життя ми повинні цінувати? Який твій найбільший і запам’ятовуваний момент життя? Як часто ти думає про ці щасливі моменти?"...

    Електронні підручники для 7 класу. Нова програма 2020 року (Скачати/Переглянути)

    У даному матеріалі викладені шкільні підручники різних авторів і різних видавництв, для 7 класу, які кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Всі файли у доступному форматі для перегляду (PDF), також текст у підручнику можна копіювати. Все викладено у простому вигляді. Нова програма...

    Прекрасні миті життя за новелою В. Винниченка «Момент»

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на тему, прекрасні миті життя за новелою В. Винниченка «Момент»як. У даній новині є твір....
Обговорення

алиса
icon 09.12.2024

Чи може існувати спільнота без правил і законів

icon 21.12.2024

Цитата: алиса
Чи може існувати спільнота без правил і законів

Спільнота без правил і законів може існувати лише в теорії, але на практиці така спільнота стикається з великими труднощами. Ось кілька ключових причин:
  1. Відсутність порядку: Без правил і законів немає встановленого порядку чи регулювання поведінки. Це може призвести до хаосу, оскільки люди можуть діяти лише відповідно до своїх індивідуальних бажань і потреб, що може викликати конфлікти.
  2. Неможливість захисту прав: Закони і правила забезпечують захист прав і свобод кожного члена спільноти. Без них сильніші можуть пригнічувати слабших, і не буде механізму, який гарантуватиме справедливість.
  3. Нестабільність: Без загальновизнаних норм поведінки, на яких базується соціальне життя, спільнота стає нестабільною. У кожного може бути своє уявлення про правильне й неправильне, що може призвести до суперечок і розпаду спільноти.
  4. Ризик анархії: Без чітко визначених правил існує ризик анархії — стану, де панує повна свобода дій без відповідальності. Це створює середовище, де зростає злочинність і насильство, адже немає сили, що контролює або карає за небезпечну поведінку.
У будь-якій спільноті люди мають певні домовленості або правила, навіть якщо вони неформальні. Це може бути моральний кодекс, традиції чи соціальні норми, які керують їхніми взаєминами. Тому для довготривалого існування спільноти певні закони чи правила завжди є необхідними.

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів