ГДЗ Досліджуємо історію і суспільство 6 клас. Підручник [Пометун О.І., Ремех Т.О.] 2023

1. Як відбувалось становлення прав людини
Поміркуйте
Що таке права людини? Якими вони були в минулому, а якими є нині?
Права людини – це набір принципів і свобод, які мають бути гарантовані кожній людині без будь-якої дискримінації. В минулому права людини були обмеженими і залежали від соціального статусу, статі та інших факторів. Нині права людини визнаються як універсальні, недоторкані і невідчужувані. Вони закріплюються в міжнародних конвенціях та національних законодавствах і забезпечуються державою, що має захищати права людини та недопущати їх порушення.
Досліди
1. Прочитай наведені нижче положення з документів про права людини. Які права людини в них закріплено? Що спільного в цих положеннях? Який висновок можна зробити?
У наведених нижче положеннях з документів про права людини закріплено такі права:
Із Великої хартії вольностей (Англія, 1215 р.): “Жодна вільна людина не буде заарештована, або ув’язнена, або позбавлена володіння, або у будь-який (інший) спосіб знедолена… як за законним вироком рівних їй та за законом країни.” – Закріплено право на свободу і недоторканість особи.
Із Декларації прав людини і громадянина (Франція, 1789 р.): “Ніхто не може піддаватися звинуваченню, затриманню або висновку інакше, як у випадках, передбачених законом і в наказаних ним формах.” – Закріплено право на справедливий суд і презумпцію невинуватості.
Із Білля про права (США, 1789 р.): “Ніхто не може бути позбавлений життя, свободи чи власності без законного судового розгляду, ніяка приватна власність не може бути відібрана для суспільного користування без справедливої винагороди.” – Закріплено право на життя, свободу і власність.
Із Конституції Пилипа Орлика (1710 р.): “… гетьман повинен у всіх підвладних йому містах запровадити такий лад, щоб народ не пригнічувався недоречними повинностями в міру поліпшення стану держави…” – Закріплено право на захист від утисків та обмежень.
Спільне у цих положеннях полягає у закріпленні прав людини, їх недоторканості та захисту від неправомірних дій. Вони гарантують основні свободи, справедливість і рівність перед законом. Зробити висновок, що права людини є невідчужуваними, універсальними і мають гарантовану державою захист та недопущення порушень.
2. Розглянь хмару слів, створену на основі Конституції України. Які права людини вона відображає? Чому, на твою думку, тут містяться слова різних кольорів? Назви сфери життя, яких стосуються права людини
Хмара слів, створена на основі Конституції України, відображає наступні права людини:
Право на життя та безпеку
Право на свободу та особисту недоторканність
Право на гідність та недискримінацію
Право на свободу думки, совісті та релігії
Право на свободу висловлення та інформації
Право на приватність та захист персональних даних
Право на свободу зібрань та об’єднань
Право на участь у виборах та референдумах
Право на справедливий суд та правосуддя
Право на власність та її захист
Право на працю та справедливі умови праці
Право на соціальне забезпечення та допомогу
Право на освіту та доступ до знань
Право на охорону здоров’я та медичну допомогу
Право на здорове довкілля та екологічну безпеку
Слова різних кольорів відображають різні сфери життя, до яких стосуються права людини. Ці сфери включають особисту свободу, юридичний захист, соціальне та економічне благополуччя, культурні та освітні можливості, а також екологічну стійкість.
2. Чому права людини вважають загальнолюдською цінністю
Поміркуйте
Чому права людини називають цінністю всіх людей?
Права людини називають цінністю всіх людей, оскільки вони є універсальними і невідчужуваними. Кожна людина народжується з правами, які гарантують її гідність, свободу і рівність перед законом. Ці права є загальними, оскільки стосуються всіх людей, незалежно від їхньої національності, раси, статі, релігії чи соціального статусу. Вони визнаються міжнародними конвенціями та національними законодавствами, і держава має захищати та забезпечувати їх реалізацію. Права людини є цінністю всіх людей, оскільки вони сприяють гармонійному розвитку суспільства і забезпечують повагу до гідності та прав кожної людини.
Досліди
Розглянь логотип прав людини та пояснити його основну ідею. Порівняй свої міркування з інформацією, наведеною нижче. Створи власний логотип (піктограму), присвячену правам людини
Логотип прав людини, який був презентований у Нью-Йорку у вересні 2011 року, має символ голуба та руки. Основна ідея цього логотипу полягає в тому, щоб використовувати прості та універсальні символи, які усім зрозумілі. Голуб символізує мир, свободу та гармонію, а руки виражають солідарність, захист та підтримку. Логотип створено з метою поширення ідеї захисту прав людини на всіх континентах та в усіх країнах.
Порівняно з інформацією, наведеною вище, мої міркування про основну ідею логотипу збігаються. Логотип використовує прості та універсальні символи, що дозволяє йому бути зрозумілим для різних культур та націй. Голуб символізує мир та свободу, а руки виражають солідарність та підтримку, що є важливими аспектами прав людини.
Основуючись на цій інформації, я створив свою власну піктограму, присвячену правам людини. Вона має форму серця, що символізує любов і повагу до людської гідності, а також руки, що виражають солідарність та підтримку. Ця піктограма відображає моє бажання бачити світ, де кожна людина має гарантовані права та повагу до своєї гідності.
3. Як у світі забезпечують права дитини
Поміркуйте
Чому діти потребують особливих прав? Якими є ці права?
Діти потребують особливих прав, оскільки вони є уразливою групою зі своїми потребами та інтересами. Ці права мають захищати їх від насильства, зловживання та експлуатації. Основні права дитини визначені в Конвенції про права дитини, яка була прийнята Організацією Об’єднаних Націй. Такі права включають право на життя, розвиток, освіту, здоров’я, гідне ставлення, захист від насильства, голос та участь у справах, що стосуються дитини, свободу вираження думок та захист від експлуатації. Особливі права дитини враховують їхні потреби та розвиток, і мають за мету забезпечити їхнє щасливе, здорове та безпечне дитинство, захистити їх, дати можливість почути свої права та брати участь у прийнятті рішень, що стосуються їхнього життя та майбутнього.
Досліди
Розглянь світлину фрагменту статуетки Міжнародної дитячої премії миру міжнародної організації KidsRights Foundation. Її щорічно присуджують дитині, яка мужньо бореться за права дітей. Яку ідею, на твою думку, вона відтворює?
Фрагмент статуетки Міжнародної дитячої премії миру відображає ідею солідарності та сили, яку виявляють діти, коли вони борються за свої права. Вона показує, що діти можуть впливати на світ і стояти за своїми правами, незважаючи на будь-які перешкоди.
4. Як захистити права людини і права дитини
Поміркуйте
Хто захищає права людини і права дитини?
За захистом прав людини і прав дитини опікується ряд різних установ, органів та організацій. В Україні цими установами є Президент України, Уповноважений Верховної Ради України з прав людини, суд, прокуратура, поліція, служба у справах дітей та правозахисні громадські організації. Законними представниками інтересів дитини є батьки або особи, які їх заміняють, і вони мають захищати її права. Інтереси дитини-сироти представляють ті, хто опікується нею. Будь-яка дитина може звернутися за захистом своїх прав до органу опіки та піклування, органів державної влади та органів місцевого самоврядування, громадських організацій, а з досягненням 14 років — до суду.
Громадяни України, як і громадяни інших європейських країн, можуть захищати свої права у Європейському суді з прав людини. Також існує багато міжнародних організацій та установ, які займаються захистом прав людини і прав дитини, а також їх відновленням у разі порушення. Однак без ініціативи людини, її активної позиції та дій, досить важко, а в деяких випадках навіть неможливо, дізнатись, які саме права порушені та у чому саме полягає порушення.
Досліди
Положення Конвенції ООН про права дитини поділяють на три групи: Provision — забезпечення; Protection — захист; Participation — участь. Які права дитини, на твою думку, належать до кожної з них? Порівняй свої міркування зі статтями Конвенції (можна скористатися інтернет-джерелами)
Забезпечення (Provision):
Право на життя, виживання та розвиток (стаття 6)
Право на реєстрацію при народженні, ім’я та громадянство (стаття 7)
Право на збереження особистої ідентичності (стаття 8)
Право на самовизначення (стаття 12)
Захист (Protection):
Право на захист від будь-якого втручання в особисте життя, сім’ю, домівку чи листування (стаття 16)
Право на захист від насильства, зловживання та знущання (стаття 19)
Право на захист від експлуатації (стаття 32)
Право на захист від війни та збройних конфліктів (стаття 38)
Право на захист від сексуальної експлуатації та злочинів проти дітей (стаття 34)
Участь (Participation):
Право на свободу думки, совісті та вираження поглядів (стаття 13)
Право на свободу віровизнання та вільне вираження релігійних поглядів (стаття 14)
Право на свободу слова та інформації (стаття 17)
Право на свободу мирних зібрань та об’єднань (стаття 15)
Право на участь у справах, що стосуються дитини (стаття 12)
Перевір себе
1. Що таке права людини?
Права людини — це невідчужувані та невід’ємні права, які належать кожній людині від народження і які гарантуються законом. Ці права охоплюють різні сфери життя, включаючи право на життя, свободу, безпеку, освіту, здоров’я, рівні можливості та багато інших. Вони мають бути поважаними і захищеними державою та іншими особами, інституціями та організаціями. Права людини є фундаментальними для справедливого та гідного життя кожної людини.
2. Які людські цінності складають основу прав людини?
Людські цінності, які складають основу прав людини, включають:
Життя та безпеку
Свободу та незалежність
Рівність та справедливість
Гідність та повагу
Освіту та розвиток
Свободу думки, совісті та вираження поглядів
Свободу віровизнання та вільне вираження релігійних поглядів
Свободу слова та інформації
Свободу мирних зібрань та об’єднань
Права дитини та захист їх інтересів
Ці цінності визнаються міжнародними угодами та законодавством багатьох країн, включаючи Україну, і мають на меті забезпечити гідне, справедливе та вільне існування кожної людини
3. Кого називають дитиною?
Дитиною називають особу, яка є молодшею 18 років
4. Які органи в нашій державі опікуються захистом прав людини і прав дитини?
В Україні захист прав людини й прав дитини покладено на різні органи, включаючи Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини та Уповноваженого з прав дитини.
5. Чи є рівність тотожністю або однаковістю людей? Поясни
Рівність не означає тотожність або однаковість усіх людей. Це означає, що кожна людина має право на однаковий доступ до прав та можливостей, незалежно від її різних характеристик
6. Яких особливих прав потребують діти?
Діти потребують особливих прав, таких як право на освіту, право на захист від насильства та зловживання, право на участь у справах, що до них стосуються, та інші права, які враховують їхні особливі потреби та інтереси.
А ще ти можеш
Яке значення у захисті прав людини і прав дитини відіграє власна обізнаність людини?
Власна обізнаність людини грає важливу роль у захисті прав людини і прав дитини. Знання своїх прав дозволяє людині розпізнати можливі порушення і звертатися за допомогою або захистом. Крім того, обізнаність людини стимулює її активну участь у справах, що стосуються прав людини, і сприяє змінам на краще. Знання про права людини та права дитини також допомагають поширювати свідомість інших людей і створюють підґрунтя для будівництва справедливого та гуманного суспільства.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

ГДЗ 6 клас Підручник 2023 Історія України Всесвітня історія Досліджуємо історію і суспільство Пометун Ремех НУШ Освіта