ГДЗ Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас. Підручник [Гісем О.В., Мартинюк О.О.] 2022

icon12.01.2023, icon5 Клас / Історія України, icon13 001, icon2



Узагальнення за розділом V. Орієнтування в історичному часі та просторі.
1. Проведіть конкурс знавців термінів і понять. Для перемоги в ньому необхідно навести найбільшу кількість правильних визначень. Орієнтовний перелік термінів і понять:
хронологія 
— наука про вимірювання історичного часу;
період (епоха) - великий відрізок історичного часу, що характеризується певними особливостями розвитку політичного і соціально-економічного життя суспільства.
тисячоліття - тисячу років;
століття - 
сто років;
історична періодизація - 
поділ історичного часу на частини, що характеризується певними особливостями розвитку політичного і соціально-економічного життя суспільства;
історична карта (картосхема) - 
карта, що відображає події, які відбувалися на певній території на різних етапах її історичного розвитку
контурна карта - вид історичної карти, на якій з метою навчання відображена лише частина інформації. Іншу частину треба нанести самостійно відповідно до завдань, що пропонуються;
історико-етнографічний регіон - утворення в межах проживання всього етносу, що за історичною долею та етнічним образом населення є самобутнім.
територіальні межі - межа поширення певного явища на певній території, наприклад, державний кордон, межа природоохоронної території;
державний кордон - 
фактичні або уявні лінії в сухопутному, водному, повітряному просторі та надрах, які визначають межі державної території з усіма її ресурсами. Кордон відділяє територію однієї держави від іншої
2. Робота в парах.
1) Розподіліть ролі та виконайте завдання: розіграйте сценку, у якій партнеру/партнерці необхідно пояснити, для чого застосовуються календарний, доісторичний та історичний час;

Календарний час.
- Скажи будь-ласка, скільки тобі років?
- Ну, майже 12!
- Як це розуміти? Майже? Тобі 12, чи ні?
- Ні, 12 настане за 5 днів. Я запрошую тебе в суботу на мій День народження!
- В суботу це яка е число? Треба подивитися в календар.
- 14 серпня!
Історичний час.
- Найдавніші люди в Україні жили мільйон років тому.
- Це дуже давно!
- Вони й гадки не мали, що ми про них довідаємося, і будемо згадувати на уроці.
- О, так. Проте і ми, і вони, належимо до одного часу.
- Як це розуміти?
- Цей час називається історичним. Він триває з часу появи людства на землі.
Доісторичний час.
- Я вчора відвідував історичний музей! Там так багато цікавого.
- Що саме?
- І знаряддя праці давніх людей, і предмети побуту, є навіть старовинна зброя. Найбільше зацікавило житло доісторичних людей. Рекомендую!
- Ну не може такого бути!
- Не зрозумів? Що не може?
- Житла доісторичних людей не існує.
- Як так? Ну, звісно, то реконструкція, я розумію...
- Ні, не тому!
- А в чому ж справа?
- Люди не було в доісторичні часи. І не було їх житла. З моменту появи людства починається їх історія. Людина живе лише в історичному часі. Як і ми.
2) переконайте партнера/партнерку, що без історичної карти неможливо добре зрозуміти історію.
Будь-які події, історичні процеси і явища відбуваються на певній території, локалізацію якої можна показати на карті.
3. Існує думка, що календар люди створили, спостерігаючи за природними явищами. Чи згодні ви із цим? Поясніть свою точку зору.

Так. календар створений з огляду на природні явища. Чотири пори року і відповідно, місяці календаря чергуються відповідно зміні сезонних явищ. Календарний новий рік починається невдовзі після початку збільшення світлого дня (зимового сонцестояння).
4. Висловіть своє ставлення до приказки «Час пливе, як річка». Чи згодні ви з нею? Чому?

Так, згодні. Час неможливо зупинити, він тече постійно і рівномірно, неначе як річкова вода.
5. Виконайте завдання за картою історико-етнографічних регіонів України.
1) Покажіть історико-етнографічні регіони, що належать до західних областей України.

 Волинь, Поділля, Галичина, Підкарпатська Русь (Підкарпатська Україна), Буковина, Покуття.
2) Покажіть історико-етнографічні регіони Наддніпрянської України.
Лівобережжя, Правобережжя, Запорожжя, Полісся, Поділля.
3) Які історико-етнографічні регіони розташовані в степовій частині України?

Таврія, Запорожжя.
6. Упізнайте за описами історико-етнографічні регіони України й покажіть їх на карті.
1) Походження назви цього регіону деякі історики пов’язують зі слов’янським племенем галичів,
інші — із невеликим чорним птахом галкою.

Галичина.
2) Спочатку це слово означало «буковий ліс», а з кінця XV ст. так називали вкритий буковими
лісами правий берег річки Прут.

Буковина.
3) Назва земель, розташованих у пониззі Дніпра, за його порогами.

Запорожжя.
4) Походження назви пов’язують із давньослов’янським топонімом, що означає «горбиста місцевість». Спочатку, на думку прихильників такого тлумачення, цю назву мало місто, розташоване на пагорбах.

Волинь.
5) Землі, розташовані за Карпатськими горами.

закарпатська Русь.
6) Землі, розташовані вздовж лівого берега Дніпра.

Лівобережжя.
7) Землі, розташовані вздовж правого берега Дніпра.

Правобережжя.
8) Назва походить від слов’янського слова «діл» — пониззя, рівнина між горами, адже поруч починається Прикарпаття.

Поділля.
9) У давнину цей півострів називали за народом таврів, які заселяли його гірську частину.
Таврія.
10) Назва походить від переселенців, які називали свої поселення «слободами».

Слобожанщина.
7. Виконайте завдання за політичною картою України.
1) На скільки областей поділяється Україна?

25.
2) Які держави є сусідами України?

Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія, Молдова, Росія, Білорусь.
3) Які області України є прикордонними?
Київська, Чернігівська, Сумська, Харківська, Луганська, Донецька, Одеська, Чернівецька, Івано-Франківська, Закарпатська, Львівська, Волинська, Житомирська.
4) Які області виходять до узбережжя морів?

Одеська, Миколаївська, Херсонська, Запорізька, Донецька.
5) Назви яких областей не збігаються з назвами обласних центрів?

Волинська область - Луцьк, Закарпатська область - Ужгород, Кіровоградська область - Кропивницький, Дніпропетровська область - Дніпро.
9. За додатковими джерелами підготуйте повідомлення (мініпроєкт) за темою «Як впливають на заняття людей і спосіб ведення господарства клімат, географічне розташування та природні ресурси в різних країнах».

Географічне розташування, кліматичні умови (та всі інші природні ресурси) мають вирішальне значення на ведення господарства. так, в степах чи горах може розвиватися землеробство і скотарство, в лісових районах - мисливство, на узбережжях морів - морська торгівля і рибальство.
10. Охарактеризуйте природні умови одного з історико-етнографічних регіонів України (на вибір учителя/учительки).

Правобережжя - має помірний клімат, здебільшого з м'якою вологою зимою і теплим, часто посушливим літом, Правобережжя має доволі розгалужену річкову сітку, проте останні десятиліття спостерігається зменшення рівня поверхневих і підземних вод. Ґрунти переважно чорноземи. Природні умови сприятливі для землеробства і присадибного скотарства.

iconГДЗ Історія України Вступ до історії 2022 Гісем Мартинюк Ранок Підручник Вступ до історії України та громадянської освіти Громадянська освіта
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    Підручник з поглибленим вивченням Всесвітня історія 8 клас Гісем О.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з поглибленим вивченням "Всесвітньої історії", автори: Гісем О.В., Мартинюк О.О. Видавництво "Ранок", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Підручник Всесвітня історія 8 клас Гісем О.В. 2021

    У даному матеріалі викладений шкільний підручники з "Всесвітньої історії", автори: Гісем О.В., Мартинюк О.О. Видавництво "Ранок", для 8 клас,  який кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Все викладено у простому вигляді. Нова програма 2021 року для 8 класу....

    Які миті життя ми повинні цінувати?

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на такі теми, як "Які миті життя ми повинні цінувати? Який твій найбільший і запам’ятовуваний момент життя? Як часто ти думає про ці щасливі моменти?"...

    Електронні підручники для 7 класу. Нова програма 2020 року (Скачати/Переглянути)

    У даному матеріалі викладені шкільні підручники різних авторів і різних видавництв, для 7 класу, які кожен охочий може завантажити або переглянути онлайн. Всі файли у доступному форматі для перегляду (PDF), також текст у підручнику можна копіювати. Все викладено у простому вигляді. Нова програма...

    Прекрасні миті життя за новелою В. Винниченка «Момент»

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з твором на тему, прекрасні миті життя за новелою В. Винниченка «Момент»як. У даній новині є твір....
Обговорення

алиса
icon 09.12.2024

Чи може існувати спільнота без правил і законів

icon 21.12.2024

Цитата: алиса
Чи може існувати спільнота без правил і законів

Спільнота без правил і законів може існувати лише в теорії, але на практиці така спільнота стикається з великими труднощами. Ось кілька ключових причин:
  1. Відсутність порядку: Без правил і законів немає встановленого порядку чи регулювання поведінки. Це може призвести до хаосу, оскільки люди можуть діяти лише відповідно до своїх індивідуальних бажань і потреб, що може викликати конфлікти.
  2. Неможливість захисту прав: Закони і правила забезпечують захист прав і свобод кожного члена спільноти. Без них сильніші можуть пригнічувати слабших, і не буде механізму, який гарантуватиме справедливість.
  3. Нестабільність: Без загальновизнаних норм поведінки, на яких базується соціальне життя, спільнота стає нестабільною. У кожного може бути своє уявлення про правильне й неправильне, що може призвести до суперечок і розпаду спільноти.
  4. Ризик анархії: Без чітко визначених правил існує ризик анархії — стану, де панує повна свобода дій без відповідальності. Це створює середовище, де зростає злочинність і насильство, адже немає сили, що контролює або карає за небезпечну поведінку.
У будь-якій спільноті люди мають певні домовленості або правила, навіть якщо вони неформальні. Це може бути моральний кодекс, традиції чи соціальні норми, які керують їхніми взаєминами. Тому для довготривалого існування спільноти певні закони чи правила завжди є необхідними.

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів