ГДЗ Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас. Підручник [Гісем О.В., Мартинюк О.О.] 2022
12.01.2023,
5 Клас / Історія України,
12 251,
0
§ 19. Права людини і громадянина. Права дитини.
Запитання і завдання
1. Що таке права людини? На яких принципах вони сформульовані?Запитання і завдання
Права людини — визнані світовим співтовариством блага й умови життя, яких може домагатися особа від держави й суспільства, у яких вона живе та забезпечення яких можливе в умовах досягнутого людством прогрес.
Права людини є загальнолюдською цінністю, а рівність прав і свобод усіх людей — це найвища суспільна цінність. Саме такі принципи закріплено в Загальній декларації прав людини, прийнятій Генеральною Асамблеєю ООН 10 грудня 1948 р.
2. Хто має стежити за дотриманням прав людини?
Права і свободи людини та їх гарантії визначають зміст і спрямованість держави. Держава відповідає перед людиною за свою діяльність. Утвердження і забезпечення прав і свобод людини є головним обов'язком держави.
5. Поясніть, як ви розумієте твердження, що права людини починаються з прав дитини.
Кожен член суспільства має права. Дитина є повноцінним членом суспільства. Проте із правової точки зору дитину не можна прирівнювати до дорослої людини. Дитина має бути забезпечена особливими правами, особливим захистом. Це обумовлено її фізичною, розумовою, моральною та духовною незрілістю. І для того щоб дитина стала зрілою людиною в усіх відношеннях, їй необхідно мати певні спеціальні, додаткові можливості. Для того щоб підкреслити це, інтереси дитини в усіх видах діяльності ставляться вище інтересів дорослих та держави. Отже, права дитини — це певні спеціальні можливості, які необхідні людині віком до 18 років для існування й досягнення зрілості. Права людини починаються з прав дитини — це загальноприйнята норма в Європейському Союзі, вона визнана і в Україні.
6. Куди слід звернутися дитині для захисту своїх прав?
Якщо ваші права порушуються, то ви можете звернутися по допомогу та захист до служби у справах дітей, центру соціальних служб для сім’ї, дітей і молоді, поліції за місцем свого проживання, а також до Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини або Уповноваженого Президента України з прав дитини
8. На основі положень Конвенції про права дитини продовжте перелік. Жодна дитина не має бути позбавлена життя, право на ім’я, набуття громадянства, збереження індивідуальності, право вільно висловлюватись, рівня життя (необхідного для фізичного, розумового, духовного, морального і соціального розвитку), освіти, відпочинку і дозвілля, захисту від економічної експлуатції, захисту від незаконного зловживання наркотичних засобів.
9. Робота в парах. На основі положень Конвенції про права дитини обговоріть і визначте групу прав, які можна об’єднати під назвами:
1) «Піклуйтеся про мене»
Стаття 9. …Дитина має право не розлучатися з батьками…
Стаття 24. …право дитини на користування найбільш досконалими послугами системи охорони здоров’я та засобами лікування хвороб і відновлення здоров’я…
Стаття 7. Дитина… має право на ім’я і набуття громадянства, а також, наскільки це можливо, право знати своїх батьків і право на їх піклування…
2) «Не знущайтеся з мене»
Стаття 31. …право дитини на відпочинок і дозвілля…
Стаття 32. …право дитини на захист від економічної експлуатації…
Стаття 33. …дитина має бути захищена від незаконного зловживання наркотичними засобами
Стаття 27. …право кожної дитини на рівень життя, необхідний для фізичного, розумового, духовного, морального і соціального розвитку дитини…
Стаття 30. …дитині… не може бути відмовлено в праві… користуватися своєю культурою, сповідати свою релігію, а також користуватися рідною мовою.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter