ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Рудніцька Н.П., Мацевко-Бекерська Л.В.] 2022
24.03.2023,
5 Клас / Світова література,
2 655,
2
Розділ 3. СЛУХАЄМО ГОЛОСИ ПРИРОДИ
Кітс. Про коника та цвіркуна
Сторінка 1251. Про що йдеться у вірші "Про коника та цвіркуна" Дж. Кітса?
Про природу, про те, як чарівна вона у звуках, що нагадують музику.
2. Які пори року зображено в ньому? Назвіть ключові слова, пов'язані із цими порами року.
Про зиму: "Коли зима в мовчання крижане Поля заковує", про літо: "Птахи в гаю, невтомний голосок обнизує покоси частоколи."
3. Опишіть картини, які ви уявили в процесі читання твору.
Зелені лани і білі зимові пейзажі.
4. Які переживання, думки, почуття втілено у вірші Дж. Кітса?
Тиха радість літніх пейзажів і смуток та сум холодних зимових краєвидів.
5. Чиї голоси описав поет у вірші? Як ви думаєте, чому саме цих "персонажів" обрав він для своїх пейзажів?
Птахів, цвіркуна.
6. Знайдіть у вірші рядки, у яких утілено ідею твору. Як ви їх зрозуміли?
Літній ранок починається зі співу пташок за вікном. Зелене листя, наче велике полотно шумить, крізь нього прибивається яскраве сонячне сяйво. Поки ранок; сонце лише дбайливо гріє всіх, але з часом його сила наросте. Ніби передбачаючи це, пташки і коти намагаються якомога більше побачитися у променях. Легкий вітерець зриває залишки весняних квіток, що залишилися на Деревах. На безліч нових паростків та польових квітів, що падуть новелу дневі.
7. Продовжте вислови і складіть речення.
Поезія для мене - це (що?) - спів душі.
Поетичні твори ми читаємо для того, щоб (з якою метою?) - відчути почуття поета.
У віршах ми знаходимо (що?) - настрій та думки автора.
14. Назвіть сучасні загрози для світу природи. Як слід берегти її в наш час? Що кожен особисто може зробити для екології свого краю і планети?
1. Забруднення робить непридатними повітря, воду та ґрунт.
2. Глобальне потепління тягне за собою різкі та непередбачувані зміни клімату.
3. Перенаселення призводить до нестачі ресурсів та забруднення навколишнього середовища.
4. Виснаження природних ресурсів - без розвитку альтернативних джерел енергії не вижити.
5. Втрата біорізноманіття - руйнація екосистем та зникнення видів.
6. Знищення лісів.
Висаджувати дерева, сортувати сміття, не використовувати пластикові пакети, заощаджувати воду, пальне, світло.
15. Що вита ваші друзі або рідні робите для збереження природи? Наведіть приклади.
Сортую сміття, здаємо на утилізацію елементи живлення, папір, пластикові пляшки.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter