ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Єрмоленко С.Я., Сичова В.Т.] 2018

11.
1. Говорити, мовити, казати, розмовляти, 6алакати, шептати, базікати, варнякати.
2. Мова для мене — це основний засіб спілкування.
12. Гарна, квітуча, співуча, мелодійна, українська, солов’їна рідна,
правильна, літературна.
13.
3. «Торохкотіння» перетворилося на зрозумілий текст, завдяки
дотриманню правил виразного читання: використання правильного розставлення пауз, вибору відповідної інтонації, темпу тощо. Залежно від відповідних розділових знаків інтонація висловлювань то знижується, то підвищується.
15.
1. У байці Езопа йдеться про спілкування Вовка і Кози, про те, що Коза вчинила мудро, не дозволивши Вовкові обманути її. Саме здоровий глузд Кози зберіг їй життя.
2. Байка навчає обережності, розважливості та передбачливості. Потрібно завжди уявляти, що відбудеться внаслідок тих чи інших дій. Мені ця байка згадується, коли зі мною намагаються спілкуватися незнайомці. Я розумію, що кожна людина має певну свою мету, здійснення якої може зашкодити мені. Не всі люди доброзичливі, іноді їхні дії вільно чи невільно можуть загрожувати здоров'ю чи життю інших людей.
16. Почну з ранкової зарядки.
Якось у мене назбиралася купа справ. Я їх усі відклав на неділю. У суботу я прокинувся пізно, бо в п'ятницю пізно засидівся за комп'ютером. Зарядку робити було лінь. Поки я поснідав, поки вигуляв свого собаку Тіма, от і полудень настав. Після прогулянки я стомився, робити нічого не хотілося. Я знову сів за комп'ютер: пограв у гру, подивився мультик, поспілкувався з однокласниками. От вже й обід. Після смачного обіду мене розморило, я на хвильку приліг на ліжко і... заснув аж до вечора. А тут знову треба гуляти з собакою, годувати його. Після вечері — захопливий фільм з улюбленими артистами. Вже й спати час. Нічого не зробив, що запланував. Та нічого, встигну в неділю. У неділю зателефонували друзі: «їдемо на річку»! На річці ми провели майже цілий день, повернулися додому пізно. Добре, хоч мама вигуляла собаку. Похапцем починаю робити уроки. Розумію, що не встигну нічого. А ще треба написати реферат і намалювати малюнки на образотворче мистецтво. А ще й з праці треба щось випиляти. Отакої! Знову нічого не зробив. Ні, так більше продовжуватися не може! Завтра ж
піднімуся за будильником і почну день з ранкової зарядки.
18. 2. Речення зв'язані між собою за змістом у другій групі. На цей зв'язок вказують слова тільки, спочатку, а. Заголовок-можливо дібрати до другої групи речень: «Щука, рак та лебідь».
19. Заголовок. Здоровий дух.
1. У цьому тексті йдеться про красу природи і про сприймання її Соломією.
2. Найбільше вразило Соломію вранці те, природа може жити без людей, а людина без природи жити не може. 3. Людина не може жити без краси природи.
20. Шпак звичайний належить до ряду горобцеподібних, родини шпакових.Шпаки багатьох видів населяють територію України, більшу частину Європи та західної. Ці птахи є постійними мешканцями південної і західної Європи. Восени,мешканці північно-східної Європи, як правило, перелітають на південний захід Європи та у південно-західну Азію. Шпаки можуть також перелітати аж до Піренеїв та північної Африки, однак, там вони не розмножуються. Шпаків також було завезено до Австралії, Нової Зеландії, Північної Америки та Південної Африки.
Шпак є, мабуть, одним із найвідоміших. птахів у Помірних широтах. Має довжину від 19 до 22 см, вагу від 60 до 90 грамів. Розмах крил шпака сягає 42 см. Покриття блискучо-чорне, глянцево-малинове або зелене з білими цяточками, які найпомітніші взимку. Дорослі самці Європейських шпаків мають менше білих цяточок, ніж самки. Пір'я в горловій частині довге і рідке, і часто використовується як видимий сигнал. Молоді шпаки сіро бурі, однак, вже в свою першу зиму нагадують дорослих шпаків. Пір'я Шпаки оновлюють раз на рік в кінці літа після закінчення сезону парування. Зменшення кількості цяточок у період розмножування є наслідком зношування білявого пір'я грудної частини. Шпаки радше ходять, ніж стрибають. їх політ впевнений та прямолінійний. Під час польоту шпаки мають трикутну форму і виглядають короткохвостими.
21. Копанка — невеличка водойма з ґрунтовою водою, викопана для побутових потреб. Підбитися — стомитися, підупасти на силі. Цеберка — дерев'яна посудина з дужкою для носіння і зберігання води; відро.
22.
1. Людину пізнають за м вчинками. Хороша Людина не робить негідних, поганих учинків.
2. Творити добро мене завжди вчила моя бабуся. Бабуся завжди казала:
«Не ображай слабшого. Тільки той, хто захищає слабких, сам може бути сильним». Вона навчила мене любити красу природи. Але не просто любити, а й берегти її. Також завдяки своїй бабусі я дуже люблю тварин. Ніколи не ображаю диких тварин, у міру своїх можливостей стараюся допомогти бездомним тваринкам. Я ніколи не ображаю малюків, завжди намагаюся допомогти літнім людям. Добро починається з малого, а всім нам під силу його творити. Так навчила мене моя бабуся.
23.
1. Тема тексту: зміст прислів'я «Що посієш — те й пожнеш».
Основна думка тексту: добро породжує добро, а зло роз'єднує людей, руйнує їхні душі.
2. Добро породжує добро, а зло роз'єднує людей, руйнує їхні душі.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 31

ГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Єрмоленко Сичова 2018 Грамота