ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Онатій А.В., Ткачук Т.П.] 2022
14.08.2024,
5 Клас / Українська мова,
342,
0
87-89 Другорядні члени речення. Обставина
344. З поданих фрагментів речень вибери ті, у яких є обставина, запиши їх, підкресли....працювати весело...; смішно танцюють ...; ...хитро, всміхнулася...;
...спритно ухилився;... звучить правдиво ...; ...смачно приготувала
345. Доповни й перепиши речення про свої звички, використовуючи обставини часу, зрідка, інколи, завжди, ніколи (не).
Я завжди сплю вночі.
Я ніколи не прокидаюся до дев'ятої ранку.
Я зрідка забуваю робити домашні завдання.
Я інколи ходжу гуляти в парк на вихідних.
Я завжди граю з друзями у футбол.
Я ніколи не засинаю до десятої вечора.
346. Випиши чотири факти з інфографіки, використовуючи обставини місця й часу за зразком.
1. У 1946 році (коли?) в США, у місті Сент-Луїс (де?), винайшли перший мобільний телефон.
2. У 1966 році (коли?) в США, у штаті Іллінойс (де?), з'явився перший телефон-розкладачка.
3. У 1997 році (коли?) на німецькому ринку (де?) вперше випустили телефон з кольоровим дисплеєм.
4. У 2000 році (коли?) у Японії (де?) мобільні телефони вперше почали випускати з фотокамерами.
350. Запиши речення, додаючи до поданого початку обставини, які відповідають на питання в дужках. Підкресли всі члени речення.
1. (Звук) потяга ((пролунав)) (де?) оддаліки.
2. Зустріч ((було призначено)) ще (коли?) позавчора.
3. (Звістка) від дідуся ((прийшла)) (звідки?) здалеку.
4. (Мама) (як?) радісно ((нагадала)) про день народження.
5. У темряві (ми) ((пробиралися)) (у який спосіб?) навпомацки
6. (Дмитрик) ((почав)) (з якої причини?) спросоння позіхати.
351. Перепиши уривок із книги Рудольфа Еріка Распе «Пригоди барона Мюнхаузена», відновлюючи порядок речень, щоб утворився зв'язний текст. Підкресли обставини.
Я не знав, що то хрест, мені здалося, що то — невеличкий стовпчик, і я прив'язав -.-до нього-.- свого змореного коня!
А -.-вночі-.-, поки я спав, почалася велика відлига, сніг розтав, і я незчувся, як опустився -.-на землю-.-.
Але сердешний мій кінь так і лишився -.-там, угорі, на дзвіниці-.-.
Прив'язаний до хреста, він не міг спуститися -.-на землю-.-.
Прожогом хапаю пістолет, як слід прицілююся і влучаю просто у -.-вуздечку-.-, бо з мене -.-завжди-.- був добрий стрілець.
353. Заповни необхідною інформацією про другорядні члени речення.
Означення | Додаток | Обставина | |
Запитання | Який? Яке? Яка? Чий? Чия? Чиє? Котрий? Котра? Котре? | Чого? Кому? Чому? Що? На кому? На чому? | Де? Коли? Чому? Як? |
Як підкреслюємо | Хвилястою лінією | пунктиром | Пунктиром 3 крапками |
Якою частиною мови найчастіше виражені | прикметником | Іменником та займенником | Іменником 3 прийменником, прислівником |
Добери другорядний член речення до опорного слова | нова піцерія | Надіслати листа | танцювати на площадці |
1. (Вода) — ((це)) ~найважливіша~ -.-на-.- ~нашій~ -.-планеті-.- ((рідина)).
2. -.-У воді-.- ((зароджується)) (життя).
3. -Без неї- ((не можуть існувати)) (рослини) й (тварини).
4. (Життя) ((триває)) -.-лише в місцях з водою-.-.
5. (Вода) ((очищає)) ~наше~ -тіло- -.-зсередини-.-.
6. ~Наше~ (завдання) - ((зберегти)) ~водні~ -ресурси- -планети-.
355. За поданими схемами утвори та запиши речення з груп слів які стоять у початковій формі:
1) Місяць заглядає в віконце моє.
2) Ніч обгорнула хати біленькі.
3) Вітрець весняний дихає тихенько.
356. Утвори п'ять конструкцій, у яких слово «тренер» виступало б різним членом речення. Запиши за зразком.
(Тренер) почав займатися з учнями. Мій справжній друг - ((тренер)). Про -тренера- я можу сказати лише гарні речі. Заняття -тренера- сповнені цікавістю. -.-Після тренера-.-, мене забирає мама.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter