ГДЗ Українська література 6 клас. Підручник [Заболотний В.В., Заболотний О.В., Слоньовська О.В.] 2023

Сторінка 259-261
Перевіряємо:
1. Розшифруйте назви предметів. З якими подіями твору вони у вас асоціюються?
1. Відерце, грудка, пензлик
2. На думку Ангела Золоте Волосся, найгірше діло – це
А багато веселитися
Б плакати на самоті
В сміятися з інших
Г журитися наперед
2. Г
Аналізуємо:
3. Чому виник конфлікт між Галею та її однокласницями? Хто в ньому переміг? Чому ви так вважаєте?
3. Конфлікт між Галею та її однокласницями виник через те, що дівчинка придбала магічний альбом та пензлик у свого друга, ангела Золоте Волосся, і стала малювати за допомогою цих предметів реалістичні малюнки, які надзвичайно зацікавили її однокласниць. Однак, пізніше, коли Галя розповіла своїй подрузі Ліді про те, що пензлик має магічні властивості і навіть допоміг їй долати страх, що у неї виник під час проходження темного лісу, дівчата не вірили їй. Вони спробували взяти пензлик у Галі, а коли та відмовилася, вони стали насміхатися з неї та ображати її.
Переможцем в цьому конфлікті можна вважати Галю, оскільки вона мала магічні здібності та підтримку ангела Золоте Волосся. Дівчина залишилася вірною собі, не віддала магічний пензлик і, завдяки його допомозі, здолала внутрішні страхи та принесла користь іншим, малюючи з ним чудові малюнки.
Це демонструє силу внутрішньої віри та рішучості, і, з цього погляду, Галя перемогла у конфлікті.
4. Заздрість – це, на вашу думку, позитивна чи негативна риса характеру? Чи заздрила Галя своїм одноліткам?
4. Заздрість зазвичай розглядається як негативна риса характеру, оскільки вона виражає почуття незадоволеності або невдоволеності чимось, що мають інші люди. Заздрість може призвести до конфліктів, образ та негативного впливу на відносини з іншими.
Проте в певних випадках заздрість може слугувати додатковим стимулом для досягнення певних цілей або поліпшення ситуації.
Щодо Галі у казці, вона не проявляла заздрість до своїх однолітків. Напроти, Галя була щасливою, коли інші діти захоплювалися її малюнками та вмінням. Вона навіть намагалася поділитися своїм досвідом та розповісти про магічний пензлик і альбом своїй подрузі Ліді. Таким чином, в контексті казки, Галя не заздріла іншим, а навпаки, спробувала допомогти їм.
5. На які вчинки зважилася героїня, щоб заробити гроші на лікування братика? Чи ці вчинки були безпечними для неї? Що б ви порадили дівчинці?
5. Героїня Галя в казці розглянула декілька варіантів, які допомогли б їй заробити гроші на лікування свого братика Степанчика. Один із варіантів, який вона розглядала, полягав у тому, щоб взяти участь у конкурсі малюнків з призовим фондом. Вона також врахувала ідею про продаж своїх малюнків на аукціоні.
У контексті казки ці вчинки можуть бути розглянуті як безпечні, оскільки Галя прагнула заробити гроші законним шляхом, використовуючи свою творчість. Проте потрібно враховувати, що казка має фантастичну природу, і в реальному житті взяття участі в конкурсі чи продаж малюнків може бути пов'язане з конкуренцією та не завжди гарантованим успіхом.
Я б порадив Галі бути обережною, враховувати ризики та обов'язково консультуватися з дорослими, такими як її батьки чи вчителі, під час прийняття рішень щодо заробітку грошей на лікування братика. Батьки і дорослі можуть надати корисні поради та допомогу в цій ситуації.
6. Чому, на вашу думку, Галя без жалю попрощалася з незнайомцем, з яким пила чай у «МакДональдзі»? Поясніть, чи хотіли б ви мати такого приятеля?
6. На мою думку, Галя попрощалася з незнайомцем без жалю через те, що вона розуміла, що зустріч з ним була лише одноразовою, і вони, швидше за все, більше не зустрінуться. Вони провели разом час у «МакДональдзі», поділилися історіями та моментами, але судячи з того, що незнайомець подав собі відчуттям, то вони не мали наміру обмінюватися контактами або продовжувати спілкування.
Я б сказав, що Галя виявила співчуття і приязнь до цього незнайомця, але вона також розуміла, що справжнє дружба і підтримка зазвичай розвиваються на основі спільних
інтересів, довготривалого спілкування та довіри. Тому, можливо, у даній ситуації їй не було важливо мати цього незнайомця як постійного приятеля, але її добра воля і відкритість до інших людей проявилися в її здатності приємно спілкуватися навіть з незнайомцями. Чи хотіли б я мати такого приятеля? Відповідь на це питання була б залежна від конкретної ситуації та взаємин, які б розвивалися міжою та цією особою з часом.
7. Розкажіть про жебракування Галі в метро. Опишіть її стан, коли вона на це остаточно наважилася, та стан, коли зустріла вчительку й Сабіну. Наведіть цитати з тексту.
7. Подія з жебракуванням Галі в метро відбулася після того, як вона вирішила заробити гроші на лікування братика Степанчика. їй було важко прийняти це рішення, і вона відчувала себе зневаженою і безсилою перед цим кроком.
Ось декілька відривків з тексту, що описують її стан перед жебракуванням:
- "Галя глибоко вдихнула, намагаючись відштовхнутися від картина-жаху, що її налякала. "
- "Галя вдихнула повними легенями, але повітря не принісло внутрішнього спокою. " Коли Галя остаточно наважилася на жебракування та стала просити гроші в пасажирів метро, її стан можна описати наступним чином:
- "Галя відчула, як величезна хвиля несе її вперед. Вона просувалася між сидіннями вагона, звертаючи ся до людей. . . "
- "Галя втомилася дуже швидко, і мовчазний гармонійний спів метро її відразу сильно стомив. "
8. Яким Галя побачила іконописця Алимпія під час нової мандрівки в Київ ХІІ століття?
8. Під час своєї мандрівки в Київ XII століття Галя зустріла іконописця Алимпія. Алимпій був постарілим ченцем у монастирі, і вона побачила його під час його роботи над іконою. Галя помітила, як Алимпій розмальовував ікону Великої Панагії, і він виявився дуже обдарованим майстром. Ікона зображала Богородицю з Дитям Ісусом та ангелами. Галя побачила, як Алимпій ретельно розмальовував обличчя Богородиці, Дитини Ісуса та ангелів, намагаючись надати їм м'якості та божественності. Ікона здавалася дуже живою та світлою, і Галя відчула, як вона вражає її серце і душу. Таким чином, Галя побачила Алимпія в ролі талановитого і відданого іконописця, який звертався до своєї роботи зі знанням і любов'ю, щоб створити дивовижну ікону.
9. Прочитайте уривок повісті (розділ 12) від слів «Добрий день, – ніяковіючи, пролепетала Галя» до слів «Обов’язково поїдете, – підбадьорила її Сабіна...» (с. 251). Що зрозуміла Галя, щиро поспілкувавшись із «крутою» однокласницею?
9. Після спілкування з "крутою" однокласницею, Галя зрозуміла, що зовнішність може бути обманливою і не завжди відображати справжню сутність людини. Вона побачила, що ця однокласниця також має свої проблеми та незабутні спогади з дитинства, які вплинули на її характер. Галя розуміла, що всі мають свої історії та багаж життєвого досвіду, і що важливо підходити до інших з розумінням і співчуттям.
10. Як Галя помстилася багатію з дружиною за те, що вони образили Алимпія? Як цей вчинок характеризує дівчинку?
10. Галя помстилася багатій з дружиною, що вони образили Алимпія, розмальовуючи його мистецтво. Вона використала свою обдарованість і мистецькі здібності, щоб створити прекрасну ікону, яка вразила багатого боярина і викликала у нього сором і жалість. Галям таким чином, замість агресії або злості, вдалося відповісти на образи шляхом творчості і виразити свою внутрішню силу та гідність. Цей вчинок характеризує дівчинку як рішучу, розумну та сильну особистість, здатну подолати виклики і вистояти в обличчі негоди.
11. Чи легким було життя відомого київського митця-іконописця Алимпія? Чи умів він, незважаючи ні на що, бачити прекрасне в житті й зберігати тепло в серці? Обґрунтуйте свою відповідь конкретними прикладами з тексту.
11. Життя відомого київського митця-іконописця Алимпія було нелегким. Він стикався із великою кількістю труднощів та неприємностей, таких як бідність, хвороби та образи від інших. Однак незважаючи на це, Алимпій вмів бачити прекрасне в житті і зберігати тепло в своєму серці. Він був природнім оптимістом та мрійником, і його упередження не завадили йому радіти простим радощам життя.
Наприклад, Алимпій завжди радів мистецтву та своїм роботам. Він бачив душевну гармонію у створенні ікон, і його роботи відбивали його внутрішній світ і глибоке сприйняття краси.
Крім того, після того, як Галя приносила йому грудки землі, він не обурювався на неї за це, а намалював їй прекрасну ікону, яка вразила Галю і показала їй його щирість і доброзичливість.
Таким чином, Алимпій відображав здатність бачити прекрасне в житті та зберігати тепло в серці, навіть у нелегких обставинах.
12. Розкажіть, як Ангел Золоте Волосся допоміг Алимпію виконати замовлення багатія.
12. Ангел Золоте Волосся допоміг Алимпію виконати замовлення багатія, надаючи йому свою мистецьку допомогу та надзвичайні здібності. Коли Алимпій отримав завдання намалювати ікону для багатого замовника, він використовував пензлик, який мав з вохри - жовто-коричневої фарби.
Ангел змішав вохру з іншими фарбами, що надали іконі особливий сяйво та м'якість. Його надзвичайні мистецькі здібності допомогли створити ікону, яка була надзвичайно красивою та виразною.
Додатково, ангел був великим джерелом натхнення для Алимпія, допомагаючи йому бачити образ Богородиці та Дитини Ісуса в новому світлі. Він також зробив процес створення ікони приємнішим і менш важким для Алимпія.
Завдяки допомозі Ангела Золоте Волосся, Алимпій виявився вдячним та задоволеним результатом своєї роботи.
13. Чи намагається Галя виконувати пораду ангела – щодня шукати в житті щось добре? Якщо так, то чи легко це їй вдавалося? Наведіть приклади з тексту.
13. Так, Галя намагається виконувати пораду ангела та шукати в житті щось добре. Це стається особливо після зустрічі з ангелом та після того, як вона зрозуміла, що її власні негаразди та труднощі не є найгіршими речами у світі. Наприклад:
1. Після зустрічі з ангелом і отримання допомоги для брата Степанчика, Галя стала сприймати життя позитивніше і активно шукати добро. Вона радіє, що братик повністю одужує, і їй не важко допомагати йому.
2. Галя також намагається вивчити свої уроки, бути прикладною ученицею та старанно виконуваи свої обов'язки вдома. Вона бачить позитивну сторону навчання та розвитку.
3. Під час зустрічі зі своєю однокласницею Сабіною, Галя слухає її історію та намагається зрозуміти її точку зору. Вона також виявляє співчуття до неї, хоча раніше Сабіна викликала у неї незрозуміння.
Отже, Галя старається бачити добро в різних аспектах свого життя, хоча це і не завжди легко.
14. Назвіть позитивні й негативні вчинки та риси характеру головної героїні. За потреби скористайтеся поданою схемою
14. Позитивні риси характеру Галі:
- Любить рідних: Галя дуже полюбляє свого брата Степанчика та старано дбає про нього.
- Співчутлива та емоційна: Вона відчуває співчуття до інших людей, зокрема до своєї однокласниці Сабіни та хворих дітей у лікарні.
- Стає впевненою в собі: За допомогою ангела та набутого досвіду, Галя стає більш впевненою в собі та своїх можливостях.
- Весела та добра: Попри всі труднощі, з якими зіштовхується, Галя залишається веселою та доброю.
Негативні риси характеру Галі:
- заздрісна: Галя відчуває заздрість до багатших однокласників, зокрема до Сабіни.
- Недовірлива: Вона початково недовірлива до незнайомців, зокрема до незнайомця, з яким пила чай в "МакДональдзі".
- Агресивна: Під впливом заздрості Галя може виявити агресивну поведінку.
Слід відзначити, що багато з цих рис характеру Галі динамічно змінюються протягом повісті під впливом подій та зустрічей, та перетворюють її на більш добру та розуміючу особу.
15. Хто з героїв твору вам сподобався найбільше? Чому?
15. Мені найбільше сподобався ангел Золоте Волосся. Я обожнюю його доброту, чуйність та здатність надихати і допомагати іншим героям у трудних моментах. Ангел Золоте Волосся є символом надії, віри у добро, і він допомагає Галі та іншим персонажам знайти свої внутрішні резерви та стати кращими людьми.
16. Об’єднайтеся в невеликі групи й уявіть себе детективами. Спробуйте відповісти на одне із запропонованих запитань, знайшовши відповідні докази в тексті твору. Озвучте перед класом ваші версії та докази.
- Чи вдалося Алимпію намалювати свою останню ікону?
- Хто вилікував Галиного братика?
16.
1. Чи вдалося Алимпію намалювати свою останню ікону?
Докази індикують, що Алимпій вдалося намалювати останню ікону. У розділі "Пензлик із вохрою, " Ангел Золоте Волосся завершує малювати ікону, і Алимпій виражає своє задоволення і щастя: Тепер я щасливий!"
2. Хто вилікував Галиного братика?
Докази свідчать, що братика Галі вилікував Ангел Золоте Волосся. У розділі "Розкривши таємницю вохри, " Галя виявляє, що ангел має пензлик із вохрою, яка є лікувальною для ран та виразок. Ангел розповідає, як використовувати вохру для лікування ран.
Міркуємо:
17. На початку твору Галя вважала, що життя – паскудна штука. Чи змінилося її ставлення до життя і до тих, хто поруч? Чи навчилася вона керувати своїми емоціями? Яку роль у цьому відіграв образ Алимпія?
17. На початку твору, Галя дійсно вважала життя паскудною штукою через різні негаразди і труднощі, з якими їй доводилося стикатися, зокрема, хворобу свого братика Степанчика. Проте з часом, завдяки допомозі Ангела Золоте Волосся, Галя почала бачити світ більш позитивно.
Її ставлення до життя і до тих, хто поруч, змінилося. Вона навчилася керувати своїми емоціями, перестала бути настільки заздрісною і плакучою. Алимпій та Ангел Золоте Волосся грали важливу роль у цьому процесі, вони надихали її і навчили шукати добре навколо себе, бути вдячною за те, що має. Ангел надавав їй цінні поради та підтримку, допомагав знаходити радість навіть у складних моментах.
18. Чому Ангел Золоте Волосся кілька разів запрошував Галю в далеке минуле? Для чого, на вашу думку, потрібні були такі мандрівки для дівчинки?
18. Ангел Золоте Волосся кілька разів запрошував Галю в далеке минуле для того, щоб навчити її цінувати життя, бачити прекрасне в різних ситуаціях і шукати радість у буденних речах. Мандрівки в минуле надавали Галі можливість переглянути своє життя з іншого кута зору, зрозуміти, що не завжди все так паскудно, як здається на перший погляд.
Ці подорожі допомагали дівчинці вдохновитися і змінити своє ставлення до життя. Вони вчили її бути більш вдячною за те, що в неї є, і бачити світ навколо себе з нової, позитивної перспективи.
19. Які з перелічених моральних настанов ви обрали б для себе з повісті «Ангел Золоте Волосся»? Поясніть свою відповідь.
- Не проходь повз чужу біду.
- Не здавайся.
- Вір у диво.
- Не роби необдуманих вчинків.
- Цінуй справжню дружбу.
19. Обравши моральні настанови з повісті "Ангел Золоте Волосся, " які б я вибрав для себе, це такі:
1. Не проходь повз чужу біду.
Пояснення: Ця настанова нагадує мені, що важливо бути співчутливим і допомагати іншим в їхніх часах потреби. Ми повинні бути уважними до інших людей і готовими надавати допомогу, коли це необхідно.
2. Не роби необдуманих вчинків.
Пояснення: Ця настанова нагадує мені, що важливо ретельно розглядати свої дії та їх можливі наслідки. Необдумані вчинки можуть призвести до негативних наслідків і проблем, тому важливо обережно діяти.
3. Вір у диво.
Пояснення: Віра в диво допомагає бачити позитивні аспекти життя та сприймати кожен день як чудо. Це нагадує мені, що важливо мати позитивний настрій і вірити в можливість найкращих речей.
4. Цінуй справжню дружбу.
Пояснення: Справжня дружба є цінним скарбом, і ми повинні бути вдячними за друзів, які завжди підтримують нас. Ця настанова нагадує мені, що важливо дбати про свої дружні стосунки і бути для друзів підтримкою у важкі часи.
Творчі завдання:
20. Складіть сенкан до образу Галі.
20. Дівчина
Скромна, чуйна
Шукала щасливий шлях
Вірить в диво
Сміло йде вперед
21. Роздивіться Ангела Золоте Волосся на обкладинці до повісті Зірки Мензатюк у виконанні Дарини Сингаївської (с. 227) й на іконі ХІІ століття (с. 242). Чим, на вашу думку, подібні ці зображення, а чим відрізняються? Чи передають вони характер ангела, про якого оповідає письменниця? Якби ви були художником / художницею, що б ви змінили в зображенні чи як би доповнили цей святий лик?

---

---

Назад

Вперед

1 ... 41 42 43 44 45 46 47 48 49 ... 57

ГДЗ українська література 2023 НУШ Підручник 6 клас Заболотний Слоньовська Літера