ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2023
19.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
331,
0
§ 46. Прикметник як частина мови
287. Прочитайте текст, уставляючи потрібні за змістом прикметники. Зробіть висновок, як впливають прикметники на точність і виразність мовлення. Комп'ютер, що відправляє людей на різні планети чи то на відпочинок, чи то у відрядження згідно з купленими квитками, припустився помилки й відправив одного з клієнтів на дуже далеку планету, з якої найближчі рейси назад будуть аж через пів року. Клієнт, сконтактувавшись із Комп'ютером, висловив щире обурення: “Як же так?! Настільки сучасна техніка і така прикра помилка!”. “Справді, це моя помилка, - відповіла Машина, - я модель третього покоління, і нам дозволили один раз на мільйон випадків допускати збій”.
288. І. Випишіть із тексту прикметники разом з іменниками, до яких вони належать. Поставте питання до прикметників, визначте рід, число та відмінок. Поясніть, від чого вони залежать. Доберіть прикметники до виділених слів.
Переконливі аргументи - які?, мн., Зн. в.
Ефективною формою - якою?, ж. р. одн., Ор. в.
Кращих результатів - яких?, мн., Р. в.
Вірних друзів. Правильне мислення. Цікавої розмови. Ефективної співпраці.
II. Чи погоджуєтесь ви з авторкою тексту? Пригадайте, чи траплялися у вашому житті випадки, коли ви критикували чиїсь дії або критикували ваші дії. Які відчуття ви переживали? Опишіть їх за допомогою прикметників, використовуючи назви кольорів.
Так, такі події траплялися. Мене критикували у школі деякі вчителі через те, що я використовувала свій спосіб розв'язання задач. Я реагувала на це нейтрально, адже розуміла, що мій спосіб також є правильним.
Назви кольорів: білий, Сірий, бежевий - нейтральні кольори.
289. Прочитайте текст. Знайдіть у ньому 5 помилок. Запишіть ці слова й речення правильно. Розкажіть, які правила було порушено під час набору тексту.
Японська приказка вчить: “Якщо ви впали, то ніколи не вставайте з порожніми руками”.
Припустившись помилки, обов'язково зробіть висновки. Бо не помилки і проблеми погіршують якість життя, а неготовність аналізувати їх і шукати причини. От що насправді позбавляє нас майбутніх можливостей.
Успішні люди завжди з радістю згадують свої поразки: як банкрутували, яким важким було дитинство і складними взаємини. Почитайте біографію будь - якого мільйонера або послухайте розповідь щасливої людини - і ви побачите, що їхні проблеми стали фундаментом для майбутніх радощів. Натомість нещасні зациклюються на своїх проблемах, убачають причину їх в інших людях, постійно відчувають незадоволення. І в результаті не мають ні радості життя, ні можливості розв'язати проблему. Помилки - це наче гостра приправа до страви, що стимулює випити склянку чистої води.
Помилки природні для людини. На них не варто напрошуватися, але треба сприймати їх як невід'ємну частину майбутніх досягнень. Написання апострофа, спрощення, пряма мова, подовження літер.
290. І. Складіть карту пам'яті “Прикметник”.
Прикметник частина мови яка вказує на ознаку предмета, відповідає на питання який? чий? В реченні другорядний член. Змінюється за відмінками, числами, родами. Пов'язаний з іменником.
ІІ. Зробіть компліменти двом однокласникам / однокласницям, використовуючи якомога більше прикметників.
Ти неймовірно талановитий, розумний та кмітливий. Ти маєш неймовірний смак, твій стиль завжди бездоганний, і це додає тобі чарівності.
III. Напишіть есе на одну з тем: “Кожен може помилятися”, “Як я сприймаю помилки”, “Мої найважчі помилки”.
У кожної людини є можливість зробити помилку, незалежно від того, наскільки розумною вона є чи який у неї статус. Помилки є частиною нашого життя і можуть статися в різних сферах. Але важливо розуміти, що помилки можуть бути корисними, бо через них ми вчимося і ростемо. Коли ми приймаємо, що кожен може помилятися, стаємо більш терпимими до себе і до інших, і творимо атмосферу взаємопідтримки і прогресу.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter