ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Літвінова І.М.] 2023
25.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
442,
0
§ 46. Написання складних прикметників разом і з дефісом
Вправа 438Сформулюйте правила правопису складних прикметників так, щоб вони відповідали наведеним у таблицях прикладам. За потреби скористайтеся правилами на сторінках 91-93.
Складні прикметники пишемо РАЗОМ, якщо | ||
1. складні слова з першими запозиченими частинами | мікрохвильовий, ультрамодний | |
2. слова, утворені від словосполучень із головним та залежним словом | західноукраїнський, загальноосвітній | |
3. слова, утворені від словосполучень із головним та залежним словом | двадцятиповерховий, одинадцятирічний | |
Складні прикметники пишемо 3 ДЕФІСОМ, якщо | ||
1. складні слова утворені від сполучень слів, між якими можна поставити сполучник і | суспільно-політичний, сиро- ковбасний | |
2. складні слова утворені від сполучень слів, між якими можна поставити сполучник і | кисло-солодкий, синьо- жовтийАле: жовтогарячий, червоногарячий, глухонімий, хитромудрий, зловорожий | |
3. слова з першою частиною військово-, воєнно- | військово-морський, воєнно- стратегічний Але: військовополонений, військовозобов'язаний (це прикметники, що перейшли в розряд іменників) | |
4. слова утворені повторенням одного слова чи поєднанням спільнокореневих | чорний-чорний, великий- превеликий | |
5. перша частина записана за допомогою цифр | 20-поверховий, 11-річний | |
1. Запишіть пари прикметників, порівняйте правопис.
Будівельно-ремонтний - вагоноремонтний, червоно-чорний - червоногарячий, південно-східний - східноукраїнський, жовто-зелений - жовтогарячий - вічно/зелений, чорно-сірий - чорнобровий, електрохірургічний - електронно-цифровий, кисломолочний - м'ясо-молочний.
Вправа 440
1. Запишіть складні слова, знявши риску. Поясніть правопис.
Загальнодоступний <- загальний доступ, зооветеринарний, зовнішньополітичний <- зовнішня політика, легкоатлетичний <- легка атлетика, кисло- солодкий кислий і солодкий, мовностильовий мовний стиль, молочнопромисловий молочна промисловість, високоврожайний <- високий врожай, сліпучо-білий, радий-радісінький, народногосподарський народне господарство, молочно-білий, правобережний правий берег , сільськогосподарський <- сільське господарство, темно/фіолетовий, синій-синій.
2. Письмово обґрунтуйте правопис, дібравши, де можливо, твірні слова.
Вправа 441
1. Від поданих іменників утворіть прикметники.
Чорнозем - чорноземний, м'ясозаготівля - м'ясозаготівельний, монголо-татари - монголо-татарський, радіофізика - радіофізичний, самохід - самохідний, теплообмін - теплообмінний, соціал-патріот - соціал- патріотичний.
Вправа 442
1. Від поданих власних назв утворіть прикметники.
Нова Водолага - нововодолазький, Івано-Франківськ - івано-франківський, Пуща-Водиця - пуща-водицький, Біла Церква - білоцерківський, Кам'янець-Подільський - кам'янець-лодільський, Горішні Плавні - горішньоплавневський.
Вправа 443
1. Спишіть речення, знявши риску.
1) Паруси були вже не сірі, а білі-білі.
2) Від обрію до обрію через південно-західний край неба тягнувся хмарний фронт, осяяний спалахами блискавиць.
3) Поширена спорадично в правобережних лісових та лісостепових районах.
4) Усі приготувалися чекати довгоочікуваного гостя.
5) Великі, напрочуд гарні, пишні квіти відтворювали всі відтінки від світло-жовтого, майже білого, до темно- червоного: кремовий, жовтогарячий, ніжно-рожевий... .
Вправа 444
1. Спишіть текст, знявши риску.
Сьогодні поняття “кібербулінг”, на жаль, стало загальновідомим. Кібербулери можуть бути жахливо-дошкульними. Складність спілкування з ними в тому, що ти не можеш просто піти додому і хряснути перед ними дверима.
Запам’ятай: коли хтось псує тобі життя, слід попросити про допомогу в когось із дорослих: батьків, старшого брата чи сестри, спортивного тренера, шкільного психолога тощо. Якщо ж відчуваєш, що не можеш поговорити ні з ким із них, звернися до служби підтримки. В Україні звернутися по допомогу ти можеш на гарячу лінію за номером 0 800 500 225 та 116 111 (дзвінки безкоштовні).
3. Підготуй пам’ятку для класу чи школи про “Як запобігти кібербулінгу”. Оформлення може бути різним, головне стисло та чітко подати потрібну інформацію. Проведіть обговорення пам'яток у класі. Створіть колективну пам'ятку й розмістіть їїна дошці оголошень.
Пам'ятка “Як запобігти кібербулінгу”
1) Не поширюй у соціальних мережах особисті дані.
2) Якщо помітив щось підозріле, повідом дорослим (рідним, учителю, шкільному психологу) або звернись по допомогу на гарячу лінію за номером 0 800 500 225 та 116 111 (дзвінки безкоштовні).
3) Блокуй підозрілих користувачів.
Вправа 445
Виконайте тестові завдання.
1. Обидва слова можна вжити без префікса не в рядку
А небувалий, невтоленний
В невагомий, незламний
(Б) невідомий, недосконалий
Г недотепний,недремний
2. ОКРЕМО треба писати прикметник із часткою не в реченні
А Він став просто таки не/впізнанний.
(Б) Степан був досі не/жонатий.
В Інформацію взято з не/до сто вірних джерел.
Г Знов не/виграшний квиток!
3. Разом треба писати обидва прикметники в рядку
А вантажно/розвантажувальний, воле/любний
(Б) східно/слов'янський, сміттє/очисний
В гіркувато/ солоний, жовто/блакитний
Г світло/поглинальний, жовтувато/рожевий
4. Помилку допущено в реченні
А Вікна були затулені світло-кавовими портьєрами.
(Б) Завдяки цьому я підвищував свій загально-освітній рівень.
В Видами аудіовізуального твору є кінофільми, телефільми, відеофільми, діафільми.
Г Він учитиме її усіх хитромудрих слів, які сам знає.
5. Прочитайте речення.
Якщо вам випало стати жертвою кібербулінгу, відчувати не/гативні емоції, зокрема гнів, це цілком нормально. Немає нічого не/природного в тому, щоб реагувати на не/приємні речі. Головне, щоб у цій ситуації ви були не/самотні.
Окремо треба писати не з прикметником
А не/гативні
В не/приємні
Б не/природного
(Г) не/самотні
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter