ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Онатій А., Ткачук Т.] 2023

345. Прочитай уривок із детективу. Виконай завдання.
Завдання
1. Хто є учасниками подій?
Кактус (Сашко Смик), оповідач - головний герой
2. Де, на твою думку, відбуваються події?
Біля рогу будинку.
3. Коли, на твою думку, відбуваються події?
Вдень, після канікул, так як він давно не бачив друга.
4. Як може закінчитися ця історія? Запропонуй два варіанти.
Влаштовують велику бійку, але потім розуміють, що це було дурницею, і обидва вирішують примиритися.
Розповідають один одному, де провели літні канікули.
5. Зроби припущення, чому ця повість так називається.
В завданні немає назви твору. Але це "Таємне товариство боягузів" Можливо, така назва відображає страх перед прибульцями.
6. Які ще детективи ти знаєш? Запиши назви двох-трьох, указуючи автора.
"Шерлок Холмс" Артур Конан Дойл. "Мисливець на лисиць" Себастьян Фіцек.
346. Випиши з тексту попередньої вправи 10 словосполучень із прикметниками. Постав запитання, визнач відмінок і число.
Молочною сумішшю - Ор. в. однина; неминучого лиха - Р. в. однина; літніх канікул - Р. в. однина; був невеличкий і худий - Н. в. однина; були однакові - Н. в. множина; були рівні - Н. в. множина.
347. Які з іменників у тексті допомагають уявити зовнішність персонажів? Наведи 2-3 приклади.
Кактус, колючки, жирафа.
348. Пофантазуй та опиши одного з персонажів, згаданих у тексті (вправа 345), використовуючи подані прикметники. Знайди пари антонімів у списку.
Він був активний і зухвалий. Веселі жарти і уважні відповіді говорили про розум. Іноді він давався гарячкуватим, занадто рішучим, запальни. Але як би там не здавалося він був порядною людиною.
Активний-пасивний; зухвалий-чемний; охайний-огрядний; тактовний-гарячкуватий; працьовитий-ледачий; понурий - запальний; веселий - сумний.
349. Прослухай текст, прочитаний учителем або однокласником / однокласницею. Виконай завдання.
1. Визнач, які типи мовлення поєднано в тексті (опис, розповідь, роздум).
Розповідь з елементами опису.
2. З'ясуй значення слів юрмитися, щогла, вітрила, корпус.
Юримтися - збиратися тісно до купи;
щогла - високий стовп для встановлення вітрил.
Вітрило - прикріплений на щоглі великий шматок полотнаї; корпус - кістяк, основа чи оболонка машини, механізму тощо.
3. Запиши план до всього тексту.
1. Кораблі прибули.
2. Вражені містяни.
3. Володар і чаклунка.
4. Корабель відпливає.
5. Спорожніле місто.
Завдання до змісту
1. Про яку подію йдеться: «Таке видовище трапляється раз у житті, та й те не кожному поколінню випадає»?
Прибуття володаря до міста на кораблях.
2. Опиши, як володар з 'явився в порту.
Спочатку на площі охоронці, а вже потім на повозці з'явився володар.
3. Що незвичного було в образі жінки-мага?
В неї був дивний заворожуючий погляд, а на руці чарівний перстень.
4. Знайди в тексті опис корабля, зачитай його.
"Корабель був не новий, але повністю перебудований. Корпус глибоко сидів у воді, поряд зі щоглою стирчала товста труба, з якої безперервно валив дим."
6. Використовуючи план, напиши письмовий переказ тексту.
Вранці на вулицях міста було незвично людно. Море шуміло не то від шторму з вітром, не то від великої кількості кораблів. Вони все прибували, вітрила шуміли, наче крила птахів.
Люди вражено спостерігали за видовищем, якого, можливо, більше ніколи в житті не побачили б. Деякі з них були настільки налякані видовищем, що сховалися, де змогли. Інші вражено вивчали прибульців з моря.
Раптом усе стихло. По площі пробіглися ніби перевіряючи все охоронці. А потім тихою ходою проїхав у повозці володар. Поруч із ним жінка-маг. Її очі сяяли, а на руці виднілося дивовижне кільце. Володар зайшов на палубу "Крилама" чаклункою. Кораблі почали відпливати. Наступного дня на вулицях міста було брудно і порожньо. Ніби не було нічого.
349. Опиши зображення, використавши щонайменше 4 прикметники з попередньої вправи.
Парубок понурий дивиться телевізор. Він ледачий, і не хоче нічого робити, крім перегляду каналів. Його уважні очі слідкують за серіалами, а працьовита рука тисне на пульт.
350. Прочитай три тексти. Виконай завдання.
Завдання
1. Випиши по три прикметники з кожного тексту, які характеризують диван.
Суперзручний, м'якеньких, абрикосовий. Дитячий, пружний, довговічний. Дитячий, темний, зелений.
2. Поясни, до якого розряду прикметників належить слово абрикосовий, використане в тексті А. Наведи приклади схожих прикметників.
Відносний.
Срібний, металевий, алюмінієвий, яблучний.
3. Визнач, хто міг написати тексти А, Б, В:
1) покупець, який хоче придбати диван; В.
2) продавець диванів; Б.
3) покупець, який дає оцінку своєму диванові. А.
4. З'ясуй мету, якої намагається досягти автор кожного тексту:
1) хоче переконати потенційних покупців придбати якісну продукцію; Б.
2) демонструє вміння обирати меблі для своєї кімнати; А.
3) прагне відшукати саме той виріб, який йому потрібен. В.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 51 52 53 54 55 56 57 58 59 ... 96

ГДЗ Підручник Українська мова 2023 6 клас Богдан Онатій Ткачук НУШ