ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Авраменко О.М., Тищенко З.Р.] 2023
21.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
569,
0
§ 62. Якісні, відносні та присвійні прикметники
2. Прочитайте словосполучення та визначте, до якої групи за значенням належить кожний прикметник.Січневий (відносний) день, швидкий (якісний) скейтборд, сліпий (якісний) чоловік, білолице (відносний) дівча, український (присвійний) прапор, Максимів (присвійний) байк, котячий (присвійний) корм, котяче (відносний) мурчання.
3. Прочитайте речення, визначивши синтаксичну роль прикметників.
1. Місяць залив (величезну) кімнату (олов'яним) світлом.
2. (Орлині), крила чуєш за плечима....
3. Котились писанками із гори (ясні) сонця у (мамині) долоні.
4. (Дикі) гуси летять. Пролітає Івасик-Телесик. Всі мости ще кленові. Всі коні іще ворон.
А. Запишіть прикметники в три колонки за групами.
Якісні: величезну, ясні, дикі
Відносні: олов'яним, кленові, вороні
Присвійні: Орлині, мамині
Б. Які прикметники перейшли з однієї групи в іншу?
Кленові, вороні.
4. Прочитайте топоніми. Визначте, від яких прикметників вони утворені.
Біла Церква (білий), Вишневе (вишневий), Золоте (золотий), Кам'янець-Подільський (подільський), Київ (Кия), Козача (козачий) Лопань, і орішні (гірські) Плавні, Жовті (жовтий) Води, Судова (вишній) Вишня, Харків (Харьковий).
А. Перепишіть назви, виділивши прикметники кожної групи окремим кольором.
5. Виконайте завдання в тестовій формі. Установіть відповідність.
1. якісні - Г. рожеві мрії, цікава презентація, сніжно-білий степ
2. відносні - В. водний скутер, учорашній урок, вишневий сік.
3. присвійні - А. дідова мудрість, поетова книжка, Марків ноутбук.
7. Прочитайте вірш і виконайте завдання.
А. Перепишіть вірш, позначивши прикметники кожної групи окремим кольором.
Б. Визначте число, рід і відмінок виділених прикметників.
Рідне слово
Ти постаєш в ясній (одн., ж. р., М. в.) обнові, як пісня, линеш, рідне слово.
Ти наше диво калинове, кохана материнська (одн., ж. р., Н. в.) мово!
Несеш барвінь гарячу, яру в небесну синь пташиним (одн., Ор. в., ч. р.) граєм і, спивши там від сонця жару, зеленим дихаєш розмаєм.
В. Напишіть лінгвістичну казку «Про дружбу прикметника з іменником».
Іменникові добре жилося. Він знав, що він означає. Мав роди, числа, відмінки. Думалося йому, що він найнеобхідніший та унікальний. Не те, що деякі числівники та прислівники. Нічого свого цікавого не мають, а лише допомагають іншим частинам мови.
Та от якось зустрів він іншого іменника. Той сказав, що він найкращий. Бо в нього все краще: «Ти просто іменник! А я красивий мелодійний розумний та доцільний!» І, дійсно, звучало це набагато краще і переконливіше. Зрозумів іменник, що треба не зазнаватися, а з іншими частинами мови товаришувати. А, насамперед, із прикметником. Він ніби одяг для кожного слова підбирає і робить тебе виразнішим.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter