ГДЗ Історія України. Всесвітня історія 6 клас. Підручник [Гісем О.В., Мартинюк О.О., Сорочинська Н.М.] 2023

ВИСЛОВІТЬ ВЛАСНУ ДУМКУ
1. Який метал людство навчилося обробляти першим? Чому саме його?
Людство навчилося обробляти мідь першим. Це було пов’язано з тим, що мідь зустрічається у природі досить часто, її можна добувати відносно простими способами та вона має властивості, які зробили її корисною для виготовлення знарядь праці та зброї. Наприклад, мідь м’якша за каміння, що дозволяло виготовляти гостріші та точніші знаряддя, а також більш ефективну зброю.
2. Які зміни за доби енеоліту відбулися в людському житті та господарстві?
У добу енеоліту люди почали займатися землеробством та скотарством. З’явилися перші сільськогосподарські культури, які використовували залізні знаряддя праці.
Вперше з’явилися поселення, збудовані на місці постійного проживання. Змінилася структура суспільства: з’явилися військові та ремісничі групи, які відокремилися від землеробства та скотарства.
Також з’явилася торгівля, яка дозволила людям отримувати необхідні речі, яких не було в їхньому регіоні.
Виникли перші професії, такі як ковалі, гончарі, ткачі та інші. Всі ці зміни дозволили людству розвиватися і переходити до нової епохи – бронзового віку.
1. Бронза
1) Обговоріть у парах, що з переліченого ви можете спостерігати в сучасному житті.
У сучасному житті можна спостерігати подібне розшарування професій, торгівлю, ремесло та землеробство. Також можна побачити війни та багато інших змін, які відбулися у бронзовий вік. Однак, ці процеси сьогодні відбуваються на більш високому рівні та з використанням новітніх технологій та методів.
2) Якими були бронзові вироби порівняно з мідними та кам’яними?
Вироби із бронзи були набагато міцнішими та гострішими за кам’яні та мідні. Це дозволяло людям виготовляти більш ефективні знаряддя праці та зброю, що забезпечувало їм перевагу у боротьбі за виживання.
2. Ремесло та торгівля
Якою була торгівля до виникнення грошей?
До виникнення грошей торгівля була обмінною: одні товари обмінювали на інші. Також існувала система кредитів, коли товари можна було отримати під заставу або обіцянку повернути їх у майбутньому.
3. Суспільство бронзового віку
1) Розгляньте ілюстрацію. Де на ній зображені торговець, місцеві жителі й жительки? Які товари виставлено для продажу? Як люди реагують на них? Поміркуйте, це місцеві вироби, чи вони були привезені здалеку. Чому?
На ілюстрації зображено торговця, який прибув до невеликого місцевого поселення. Місцеві жителі і жительки стали навколо нього, щоб роздивитися товари, які він привіз. ожна побачити різноманітні прикраси, вироби із бронзи. Люди здаються зацікавленими та обговорюють товари. Ці товари, швидше за все, були привезені здалеку, оскільки торговельні шляхи були одним зі засобів здобуття необхідних товарів у давні часи.
2) Розіграйте в класі інсценівку за сюжетом, подібним до зображеного на ілюстрації
Діти можуть розіграти інсценівку за сюжетом, подібним до зображеного на ілюстрації. Вони можуть уявити себе місцевими жителями, які збираються навколо торговця, щоб переглянути його товари. Вони можуть обговорювати, які товари є найбільш цікавими і чого вони б хотіли придбати. Діти можуть також запитувати у торговця, звідки він привіз ці товари і як довго дорога була. Це може дати їм краще розуміння того, як торговля відігравала важливу роль у бронзовому віці.
3) Зробіть висновки, яку роль у житті звичайних людей відігравала торгівля
Торгівля відігравала важливу роль у житті звичайних людей у бронзовому віці. Вона була необхідна для отримання різних товарів, які не були доступні у власному поселенні. Торгівельні шляхи поєднували різні країни та регіони, де знаходилися цінні ресурси, що були потрібні для виготовлення різних товарів. Також торгівля сприяла розвитку грошей як засобу обміну, що спрощувало торгівлю та зробило її більш ефективною.
Хто такі монархи? У чому полягає різниця між військовим вождем та монархом?
Монарх – це верховний правитель, який передає свою владу у спадок молодшим членам родини. У давніх часах, воїни-ватажки, які організовували збройні походи, зазвичай обирали з себе ватажка, який ставав вождем племені. Згодом, коли ватажки почали передавати свою владу у спадок своїм нащадкам, вони перетворилися на монархів. Монархи зазвичай мали безпосередній контроль над територією та населенням, що її населяло, та здійснювали політичні рішення, що відносилися до їх держави.
Військовий вождь, з іншого боку, є лідером армії або військового загону. Зазвичай він обирається на основі своїх військових здібностей та лідерських якостей, і він не обов’язково має правомірну владу над людьми, які не входять до складу його військового загону. Військовий вождь може стати монархом, якщо здійснить державний переворот або здобуде владу над державою в результаті війни чи дипломатичних переговорів.
Запитання та завдання
1. Які матеріали необхідні для виплавки бронзи? Як, на вашу думку, це впливало на місця виникнення осередків виробництва бронзи?
Для виплавки бронзи необхідні мідь та олово. Це впливало на те, що осередками виробництва бронзи стали ті регіони, де були наявні природні ресурси, необхідні для виробництва цього матеріалу. Наприклад, на території сучасної Туреччини та Ірану знаходяться великі мідні родовища, тому саме тут виникли осередки виробництва бронзи в давнину.
2. Висловіть припущення, чому в бронзовий вік з’явилися професійні воїни та війни
У бронзовий вік з’явилися професійні воїни та війни, ймовірно, через збільшення ролі зброї в суспільстві та збільшення значення території для економіки. Бронзова зброя була значно ефективнішою, ніж зброя з каменю, що переконувало суспільство в тому, що для забезпечення безпеки необхідно мати вправних воїнів. Розширення торгівельних зв’язків та збільшення ролі території в економіці також призвело до збільшення конкуренції між народами та державами за ресурси та владу над територією.
3. Одна з найдавніших казок бронзового віку розповідає про коваля, який уклав угоду з надприродними силами, щоб здобути майстерність в обробці металу. Обговоріть у парах, свідченням чого є існування таких розповідей
Такі розповіді свідчать про те, що в давні часи люди вірили в існування надприродних сил та їх вплив на людські життя. Казки та міфи були часто пов’язані з релігійними переконаннями та ритуалами, які були важливим елементом життя в давніх цивілізаціях. Крім того, такі розповіді можуть свідчити про те, що ковальство та обробка металу в давні часи були важливими професіями, які потребували спеціальних знань та навичок.
4. Якими були найголовніші функції держави? За допомогою методу «Мозковий штурм» (див. додатки до підручника) висловіть припущення щодо причин виникнення перших держав
Найголовніші функції держави
Найголовнішими функціями держави є керування територією та людьми, що її населяють. Держава забезпечує внутрішню безпеку, захист від зовнішніх ворогів, належний рівень життя для своїх громадян і розвиток економіки. Для досягнення цих цілей держава розробляє та здійснює закони, збирає податки, контролює та регулює економічну діяльність, здійснює зовнішню політику, а також забезпечує належний рівень освіти, охорони здоров’я та соціального захисту.
Причини виникнення перших держав
Потреба керувати порівняно великими спільнотами людей, упорядковувати їхнє життя та стежити за дотриманням правил співжиття (законів), тобто дбати про внутрішню безпеку.
Потреба захищатися від зовнішніх ворогів та забезпечити національну безпеку.
Збільшення об’ємів торгівлі та збільшення ролі території в економіці, що призвело до збільшення конкуренції між народами та державами за ресурси та владу над територією.
Потреба у вирішенні загальних проблем, таких як голод, епідемії та інші кризові ситуації, для яких потрібна координація зусиль багатьох людей та ресурсів.
Інші фактори, такі як релігійні, культурні та соціальні чинники, які можуть впливати на формування держави та політичної організації суспільства.
5. Обговоріть у парах.Як пов’язані між собою ремесло й торгівля?
У давні часи ремесло та торгівля були нерозривно пов’язані між собою. Ремісники виготовляли товари, які були необхідні для щоденного життя, а торговці забезпечували їх поширення та обмін. Ремісники також створювали товари, які мали велику цінність, такі як прикраси, зброя або предмети для релігійних обрядів, які можна було продавати через торговців. Торговці з свого боку забезпечували ремісників необхідними ресурсами та інструментами для виробництва, а також забезпечували їх доступом до нових технологій та матеріалів. Різноманітність ремесел та торгівельних зв’язків також сприяла розвитку культурного обміну та поширенню ідей та технологій між різними народами.
6. Складіть «асоціативний кущ» до поняття «бронзовий вік»
Бронзовий вік
Виплавка бронзи
Мідь та олово
Бронзові сокири та інші вироби
Професійні воїни та війни
Міфи та легенди
Держави та територіальні конфлікти
Ремесло та торгівля
Розвиток культури та технологій
7. За допомогою методу «Коло ідей» (див. додатки до підручника) обговоріть зміни, що відбулися в бронзовий вік у різних сферах життя людини порівняно з попередніми періодами
Коло ідей до змін у бронзовий вік
Технології
Виплавка бронзи
Винахід нових інструментів та знарядь праці
Розвиток металургії
Військова сфера
З’явлення професійної армії
Використання бронзової зброї
Збільшення значення території у політиці та економіці
Культура та мистецтво
З’явлення нових форм мистецтва та ремесла
Розвиток архітектури та скульптури
Поява літератури та музики
Суспільство
З’явлення держави та нової політичної організації суспільства
Збільшення ролі торгівлі та ремесла у економіці
Розвиток соціальної структури та зміна ставлення до праці та власності
8. Які соціальні групи сформувалися в бронзовий вік? Поміркуйте, із чим було пов’язане їхнє виникнення
Соціальні групи, що сформувалися в бронзовий вік
У бронзовий вік сформувалися різні соціальні групи, які мали різні функції і статуси у суспільстві. Найважливішими з них можна назвати:
Володарі територій та держави: ці люди мали велику владу та авторитет у суспільстві і зазвичай були воєначальниками або політичними лідерами.
Ремісники та ремісничі гільдії: ці люди були високо кваліфікованими робітниками, які виготовляли різноманітні товари, такі як зброя, прикраси, посуд тощо.
Торговці та купці: ці люди займалися купівлею і продажем товарів, які виготовляли ремісники та інші виробники. Вони мали великий вплив на економіку та політику суспільства.
Воїни та військові: ці люди забезпечували безпеку та захист території та населення від зовнішніх ворогів. Вони мали великий авторитет у суспільстві та були дуже важливими для держави.
Причини виникнення соціальних груп
Виникнення соціальних груп у бронзовий вік було пов’язане з розвитком технологій, економіки та політики. Всі ці процеси призвели до збільшення різноманітності робіт та професій, що потребували спеціальних знань та навичок. Також виникнення соціальних груп було пов’язане зі збільшенням ролі торгівлі та ремесла в економіці та з’явленням нових форм політичної організації суспільства, таких як держава. У цих умовах виникла потреба у спеціалізації робіт та розвитку професійної експертизи, що призвело до формув
9. Закінчіть речення: «Відокремлення ремісництва як самостійного заняття від землеробства та скотарства вчені називають…»
Відокремлення ремісництва як самостійного заняття від землеробства та скотарства вчені називають розподілом праці.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 61

ГДЗ Підручник 2023 6 клас Всесвітня історія Історія України Ранок Гісем Мартинюк Сорочинська Василенко