GDZ Historia powszechna 6 klasa. Podręcznik [Bandrowski O.G., Wlasow W.S.] 2014
11.10.2019,
2 211,
2
§ 13. Edukacja, wiedza naukowa, sztuki piękne i architektura starożytnych Egipcjan
Page 72 Oszacuj siebie
1. Jaki był list starożytnego Egiptu?
Odpowiedź:
Starożytny egipski list był hieroglificzny: znaki graficzne w nim miały inne znaczenie, oznaczające oddzielne dźwięki i ich kombinację, a także całe słowa, a także zdania. Grafika starożytnego Egiptu składała się z 750 znaków-hieroglifów. Egipcjanie umieszczali hieroglify z poziomymi liniami od prawej do lewej lub pionowo - od góry do dołu. Początkowo napisy zostały wykonane na kamieniu. Następnie materiałem do pisania był papirus. Na tym Egipcjanie pisali czarnym i czerwonym atramentem, używając specjalnych szczoteczek do patyków. Czerwona farba oznacza początek sekcji i dat.
2 Czego dowiedziałeś się o edukacji Egipcjan? Jaka wiedza była niezwykle potrzebna Egipcjanom w życiu codziennym?
Odpowiedź:
Wszyscy egipscy chłopcy, niezależnie od ich pochodzenia, mieli 7-8 lat w szkole w świątyni. Wykupiono edukację: w większości płacono za żywność. Jedna z inskrypcji opowiada o biednym młodym człowieku, który „dotarł do stóp faraona z powodu jego listu”. Po ukończeniu edukacji, która obejmowała asymilację hieroglifów, opanowanie sztuki pisania i czytania, a także arytmetyki, geometrii i geografii, uczniowie otrzymali tytuł „pisarza, który otrzymał tablicę”. Umożliwiło to wynajęcie stanowiska administracyjnego. Rodzice zwracali taką samą uwagę na chłopców i dziewczęta, chociaż edukacja nie była uważana za obowiązkową, zwłaszcza dla dziewcząt. Jednak czasami dziewczyny
tym samym udało się go zdobyć. Pierwsza kobieta w historii - lekarz, Pesechet, praktykowany w Memphis w 3 tysiącleciu pne. e
3. Jakie struktury architektoniczne zbudowano w starożytnym Egipcie? Jakie są cechy sztuki starożytnego Egiptu?
Odpowiedź:
Starożytni Egipcjanie najpierw zaczęli stosować kamień do budowy pałaców i świątyń. Nauczyli się również, jak budować kolumny z pierwszymi. Do dziś zachowały się pozostałości świątyń Amon-Ra w Karnaku i Luksorze (Teby). Zostały zbudowane przez wiele wieków. Jest to złożony kompleks przestronnych pokoi, alejek i przejść, kolumn i obelisków. Znakomitym zabytkiem architektury starożytnego Egiptu jest również Świątynia Ramzesa II w Abu Simbel w północnej Nubii. Ale najbardziej imponujące są piramidy. Już wiesz, że najsłynniejszą, największą jest piramida Cheopsa, uważana za pierwszą z siedmiu w świecie starożytności.
4. Koncepcja: hieroglif, papirus, kolumna, obelisk.
Odpowiedź:
Hieroglif - schematyczne rysunki, które oznaczają słowa i pojęcia i są używane do pisania
Papirus - w języku egipskim oznaczał „to, co należy do króla”. To roślina zielna, rodzaj trzciny, która rosła na brzegach Nilu.
Kolumna - okrągły pionowy wspornik w budynku.
Obelisk jest formą architektoniczną, stworzoną po raz pierwszy w Egipcie. Symbolizowała promienie słoneczne.
ГДЗ 6 клас 2014 Історія України Всесвітня історія Бондаренко Власов Генеза
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Page 72 Oszacuj siebie
1. Jaki był list starożytnego Egiptu?
Odpowiedź:
Starożytny egipski list był hieroglificzny: znaki graficzne w nim miały inne znaczenie, oznaczające oddzielne dźwięki i ich kombinację, a także całe słowa, a także zdania. Grafika starożytnego Egiptu składała się z 750 znaków-hieroglifów. Egipcjanie umieszczali hieroglify z poziomymi liniami od prawej do lewej lub pionowo - od góry do dołu. Początkowo napisy zostały wykonane na kamieniu. Następnie materiałem do pisania był papirus. Na tym Egipcjanie pisali czarnym i czerwonym atramentem, używając specjalnych szczoteczek do patyków. Czerwona farba oznacza początek sekcji i dat.
2 Czego dowiedziałeś się o edukacji Egipcjan? Jaka wiedza była niezwykle potrzebna Egipcjanom w życiu codziennym?
Odpowiedź:
Wszyscy egipscy chłopcy, niezależnie od ich pochodzenia, mieli 7-8 lat w szkole w świątyni. Wykupiono edukację: w większości płacono za żywność. Jedna z inskrypcji opowiada o biednym młodym człowieku, który „dotarł do stóp faraona z powodu jego listu”. Po ukończeniu edukacji, która obejmowała asymilację hieroglifów, opanowanie sztuki pisania i czytania, a także arytmetyki, geometrii i geografii, uczniowie otrzymali tytuł „pisarza, który otrzymał tablicę”. Umożliwiło to wynajęcie stanowiska administracyjnego. Rodzice zwracali taką samą uwagę na chłopców i dziewczęta, chociaż edukacja nie była uważana za obowiązkową, zwłaszcza dla dziewcząt. Jednak czasami dziewczyny
tym samym udało się go zdobyć. Pierwsza kobieta w historii - lekarz, Pesechet, praktykowany w Memphis w 3 tysiącleciu pne. e
3. Jakie struktury architektoniczne zbudowano w starożytnym Egipcie? Jakie są cechy sztuki starożytnego Egiptu?
Odpowiedź:
Starożytni Egipcjanie najpierw zaczęli stosować kamień do budowy pałaców i świątyń. Nauczyli się również, jak budować kolumny z pierwszymi. Do dziś zachowały się pozostałości świątyń Amon-Ra w Karnaku i Luksorze (Teby). Zostały zbudowane przez wiele wieków. Jest to złożony kompleks przestronnych pokoi, alejek i przejść, kolumn i obelisków. Znakomitym zabytkiem architektury starożytnego Egiptu jest również Świątynia Ramzesa II w Abu Simbel w północnej Nubii. Ale najbardziej imponujące są piramidy. Już wiesz, że najsłynniejszą, największą jest piramida Cheopsa, uważana za pierwszą z siedmiu w świecie starożytności.
4. Koncepcja: hieroglif, papirus, kolumna, obelisk.
Odpowiedź:
Hieroglif - schematyczne rysunki, które oznaczają słowa i pojęcia i są używane do pisania
Papirus - w języku egipskim oznaczał „to, co należy do króla”. To roślina zielna, rodzaj trzciny, która rosła na brzegach Nilu.
Kolumna - okrągły pionowy wspornik w budynku.
Obelisk jest formą architektoniczną, stworzoną po raz pierwszy w Egipcie. Symbolizowała promienie słoneczne.
НазадГДЗ 6 клас 2014 Історія України Всесвітня історія Бондаренко Власов Генеза
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")