ГДЗ Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти 6 клас. Підручник [Щупак І.Я., Власова Н.С., Секиринський Д.О.] 2023

Що таке держава та які форми державного правління існують? Що таке громадянство? Як забезпечуються демократичні права громадян у державі? Як людство сприймає образи «ми» і «вони»?
Держава – це політична організація суспільства, яка має владу й управляє суспільством на певній території.
Існують дві основні форми державного правління:
Республіка – вищі органи влади обираються на визначений термін шляхом виборів.
Монархія – верховна влада передається у спадок в межах однієї родини.
Громадянство – це правовий зв’язок між людиною і державою, який виражається в їх взаємних правах та обов’язках. Громадяни мають право обирати й бути обраними в органи влади, брати участь в референдумах.
Демократичні права громадян в державі забезпечуються шляхом проведення вільних і чесних виборів, свободи слова, зборів, об’єднань тощо. Також важливим є розподіл влади на законодавчу, виконавчу і судову гілки.
Щодо сприйняття образів “ми” і “вони”, то в ідеалі людство повинно усвідомлювати свою єдність та взаємозалежність. Але на практиці часто виникає поділ на “своїх” і “чужих”, що може призводити до конфліктів. Для їх запобігання потрібні взаєморозуміння і повага між народами та культурами.
І. ВИВЧАЄМО ФОРМИ ДЕРЖАВНОГО ПРАВЛІННЯ
Розгляньте представлені світлини. Визначте форму державного правління. Охарактеризуйте її особливості за поданим зразком. Перейдіть за QR-кодом або посиланням і виконайте онлайн-вправу.
На першій світлині зображено корону, яка є символом монархії, та залу, що схожий на парламент або зал засідань. Це може вказувати на конституційну монархію, де монарх є главою держави, але його повноваження обмежені конституцією, і існує парламент, який виконує законодавчі функції.
Форма правління
Конституційна монархія.
Характеризується:
Наявність монарха (короля або королеви), який є символічним главою держави.
Обмеження повноважень монарха конституцією країни.
Існування обраного парламенту, який відповідає за законодавчу владу.
Поділ влади між монархом і обраним урядом.
Зберігається у країнах:
Конституційна монархія зберігається в таких країнах, як Велика Британія, Швеція, Японія, Іспанія та інші.
II. СЛОВОТВІР
Перейдіть за QR-кодом або посиланням і виконайте онлайн-вправу. З отриманими словами складіть речення, що пояснюють їхні значення
Суспільство – це велика група людей, які живуть разом у певній території та мають спільні закони, традиції та цінності.
Імперія – це велика держава, яка складається з багатьох народів та країн, часто створена завоюваннями та підкоренням інших територій.
Монархія – це форма правління, де одна особа, як правило король або королева, є главою держави, і ця влада часто передається у спадок.
Держава – це організована політична спільнота, яка має визначену територію, уряд та суверенітет.
Патріотизм – це любов до своєї країни та готовність захищати її інтереси та цінності.
Політика – це діяльність, пов’язана з управлінням державою, розробкою та впровадженням законів та рішень на благо суспільства.
IV. ІСТОРИЧНЕ ПЕРЕХРЕСТЯ
Об’єднайтеся в команди. Визначте для команди суперників напрямок на ігровому полі. Розкрийте сутність поняття. З кожним поняттям створіть коротку історію та розкажіть її у класі. Розгляньте зображення. Які поняття вони характеризують? Чим ці поняття схожі/різняться?
На зображенні представлені чотири поняття: шовінізм, толерантність, дискримінація та расизм. Ці поняття відображені за допомогою ілюстрацій та слів.
Шовінізм зображений як дві руки, що тягнуться до символу жіночої статі, що може символізувати перевагу однієї статі над іншою або перевагу однієї нації над іншою.
Толерантність показана як дві руки різного кольору, що тримають одна одну, що може означати взаємоповагу та прийняття різних людей.
Дискримінація зображена як людина, яка вказує на іншу людину з негативним виразом обличчя, що може вказувати на несправедливе ставлення або відмінність у поводженні з людьми на основі якихось ознак.
Расизм показаний через руку, що вдаряє іншу руку з символом, що нагадує герб України, що може символізувати агресію або ненависть на основі раси або етнічної приналежності.
Ці поняття схожі тим, що всі вони пов’язані з соціальними відносинами та ставленням до інших людей. Вони різняться за своєю суттю: шовінізм та расизм часто включають переконання у власній перевазі, тоді як толерантність базується на прийнятті та повазі до інших, а дискримінація відображає несправедливе або упереджене ставлення.
Щоб створити коротку історію для кожного поняття, можна використати наступні ідеї:
Шовінізм: Історія про спортивну команду, де тренер завжди вибирає гравців однієї національності, попри їхні навички.
Толерантність: Оповідь про школу, де діти різних культур вчаться разом і допомагають один одному.
Дискримінація: Історія про магазин, де продавець не хоче обслуговувати покупців певного віку.
Расизм: Розповідь про дитячий табір, де одна дитина стикається з неприязним ставленням через колір її шкіри.
Кожну з цих історій можна розповісти у класі, щоб обговорити, як ці поняття впливають на життя людей і як можна протидіяти негативним явищам, таким як дискримінація та расизм.
V. ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ «ДЕРЖАВА МАЙБУТНЬОГО»
Розгляньте малюнки дітей України з інтернет-мережі. Створіть власний проєкт держави майбутнього. Представте його у вигляді малюнку або презентації. У проєкті зазначте:
На малюнках видно, що діти уявляють свою державу майбутнього як місце, де є багато різних іграшок та предметів, що символізують їхні інтереси та мрії. Ось мій проект держави майбутнього:
Назва моєї держави: “Країна Мрійландія”.
Правитель: Мудрий Робот, який допомагає людям і завжди вислуховує їхні побажання.
Населення: Діти та дорослі, які люблять мріяти й створювати.
Форма правління: Творча демократія, де кожен може висловити свої ідеї та втілити їх у життя.
Особливості влади: Усі рішення приймаються на основі ідей та пропозицій населення, а правитель лише допомагає їх реалізувати. Також у державі є спеціальні місця для творчості, де кожен може навчитися чомусь новому або поділитися своїм досвідом.
Я уявляю, що у Мрійландії будуть парки для відпочинку та ігор, бібліотеки з книгами про всі можливі світи, а також майстерні, де можна створювати нові речі. Усі будинки будуть екологічними та повні світла. І найголовніше – у Мрійландії завжди буде панувати дружба та взаєморозуміння.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67

ГДЗ 6 клас Підручник Історія України Всесвітня історія Вступ до історії України та громадянської освіти Вступ до історії Оріон Щупак Власова Секиринський Кронгауз Посунько Павловська-Кравчук 2023 НУШ