ГДЗ Географія 7 клас. Підручник [Гільберг Т.Г., Довгань А.І., Совенко В.В.] 2024
§ 19. Узагальнення вивченого з розділу «Головні, закономірності формування природи материків та океанів»
СТОРІНКА 731. Які відомості про літосферу можна отримати під час аналізу карти будови земної кори?
Аналізуючи карту будови земної кори, можна дізнатися про структуру та склад літосферних плит, їхні межі, активні сейсмічні зони, райони вулканічної активності та основні геологічні формації.
2. Чому в часом гори перетворюються на рівнини?
Гори з часом перетворюються на рівнини через процеси ерозії, вивітрювання та денудації, які поступово руйнують гірські породи, зменшують висоту гір і вирівнюють рельєф.
3. Запропонуйте гіпотезу, яка пояснює, чому гірські споруди в океанах мають великі розміри.
Гірські споруди в океанах мають великі розміри через тектонічні процеси, зокрема розходження літосферних плит, де виникають серединно - океанічні хребти, що активно формуються з магматичних порід, піднімаючись на значні висоти.
4. Яка роль кругообігів поверхневих течій Світового океану у формуванні кліматів Землі?
Поверхневі течії Світового океану переносять тепло та вологу по всьому світу, впливаючи на клімат прибережних регіонів. Теплі течії підвищують температури в певних областях, а холодні - знижують, створюючи відповідні кліматичні умови.
5. З якими картами необхідно працювати під час вивчення літосфери, кліматів Землі?
Під час вивчення літосфери та кліматів Землі необхідно працювати з тектонічними картами, картами будови земної кори, кліматичними картами, картами температури та опадів, а також картами поверхневих течій.
6. Поясніть, чому область мусонного клімату розміщена не на сході, а на заході Євразії.
Область мусонного клімату розміщена на сході Євразії через специфіку циркуляції повітряних мас, де влітку приходять вологі повітряні маси з океану, приносячи дощі, а взимку - сухі континентальні повітряні маси.
7. Поясніть, чому субтропічний клімат з вологим, помірно теплим літом і спекотним літом назвали середземноморським.
Субтропічний клімат назвали середземноморським, оскільки він характерний для регіону Середземного моря, де літо спекотне і сухе, а зима - м’яка і дощова.
8. Чи погоджуєтесь ви з думкою, що повітряні маси є головним чинником утворення і розподілу опадів? Відповідь аргументуйте прикладами.
Так, погоджуюсь. Повітряні маси переносять вологу з океанів на континенти, формуючи дощі в регіонах, куди вони приходять. Наприклад, мусони приносять значну кількість опадів в Південну та Південно - Східну Азію.
9. Континентальний тропічний тип клімату часто називають пустельним. Які для цього твердження є підстави?
Континентальний тропічний клімат називають пустельним, оскільки він характеризується дуже високими температурами і майже повною відсутністю опадів, що створює умови для утворення пустель.
10. Поясніть залежність між кількістю опадів, посушливими атмосферними течіями і вхідними повітряними течіями.
Кількість опадів залежить від напрямку атмосферних течій. Якщо повітряні маси приходять з океанів, вони приносять вологу, а якщо з континентів - сухі повітряні маси. Також на кількість опадів впливають посушливі течії, які випаровують вологу.
11. Яку роль відіграє Світовий океан у кліматі Землі?
Світовий океан відіграє важливу роль у регулюванні температури, зволоженості повітря та формуванні погоди на всій планеті, оскільки він накопичує і розподіляє тепло.
12. Заповніть у зошиті схему: океан —> атмосфера —> суходіл океан. На кожній стрілці зробіть запис, який пояснює взаємодію.
Океан —> атмосфера: випаровування води та утворення хмар.
Атмосфера —> суходіл: перенесення вологи у вигляді дощів.
Суходіл —> океан: стікання річок назад в океан.
13. Як ви розумієте поняття «широтна зональність» та «вертикальна поясність»?
Наведіть їхні спільні та відмінні риси.
Широтна зональність означає розташування кліматичних зон паралельно екватору, вертикальна поясність - зміну природних зон з висотою в горах. Обидві концепції описують закономірності розподілу кліматичних умов, але одна - по широтах, інша - по висоті.
14. З якими картами вам ще необхідно працювати, вивчаючи тему «Літосфера», «Клімат» та «Природні комплекси»? До яких джерел інформації ви звернетеся, щоб поглибити знання з цих тем?
Необхідно працювати з геологічними картами, картами опадів, кліматичними картами та атласами природних зон. Джерела інформації можуть включати наукові статті, підручники, енциклопедії та інтернет - ресурси.
15. Що таке етнос? Наведіть приклади етносів, які проживають в Україні.
Етнос - це група людей, яка має спільну культуру, мову та історію. В Україні проживають такі етноси: українці, росіяни, кримські татари, угорці та румуни.
16. Наведіть приклади предметів матеріальної культури (сувеніри, побутові речі), які можуть символізувати культурну самобутність етносів України. Як ці предмети відображають особливості культури і мистецтва?
Приклади предметів матеріальної культури включають вишиванки, писанки, ляльки - мотанки, глиняний посуд, кераміку та килими. Ці предмети відображають традиції, техніки рукоділля, символіку та мистецькі навички етносів України.
17. Як визначають густоту населення?
Густота населення визначається як кількість людей на одиницю площі (осіб на квадратний кілометр). Для цього використовується формула: Г = Н / П, де Г - густота населення, Н - кількість населення, П - площа території.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter