ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 7 клас. Підручник [Шиян О.І., Дяків В.Г., Седоченко А.Б., Тагліна О.В.] 2024

Вправа 1. Подивіться відео про 5 найпідступніших ворожих боєприпасів (за рейтингом піротехніків ДСНС) і поставте 2–3 запитання стосовно змісту цього ролика.
1. Які особливі ознаки має кожен із 5 найнебезпечніших ворожих боєприпасів, що дозволяють їх розпізнати?
2. Які конкретні заходи безпеки слід вжити у разі виявлення одного з цих небезпечних боєприпасів?
3. Чому певні боєприпаси вважаються більш підступними порівняно з іншими, і як це впливає на стратегію їх знешкодження?
Вправа 2. Прочитайте текст. Якої помилки припустилася Аліна? Поясніть свою думку.
Аліна разом зі своїм чотирилапим другом Атосом гуляли в парку. Раптом на стежці дівчина побачила підозрілий натягнутий дріт, один кінець якого ховався в кущах. Вона зупинилася та пригадала правила поведінки під час виявлення незнайомого предмета. Зі свого смартфона Аліна зателефонувала в Державну службу з надзвичайних ситуацій і повідомила про підозрілу знахідку, зазначивши місце, де її знайшла. Черговий ДСНС попросив залишатися на місці й чекати на команду саперів. Незабаром вони під’їхали і з дотриманням правил безпеки виявили, що це справді була «розтяжка». Чергові ДСНС забрали боєприпас, щоби знешкодити його у відповідному безлюдному місці. Наступного дня в школі Аліна отримала подяку від ДСНС.
Аліна припустилася помилки, залишаючись на місці поруч із підозрілим предметом. Хоча вона правильно повідомила про знахідку та викликала фахівців, залишатися поблизу виявленого вибухонебезпечного пристрою — небезпечно, оскільки це може призвести до поранень у разі вибуху. Після виклику ДСНС слід негайно відійти на безпечну відстань, мінімум на 100 метрів, заховатися за укриттям і чекати приїзду саперів. Це зменшує ризик постраждати від можливого вибуху.
Вправа 3. Змоделюйте діалог між підлітками, які виявили вибухонебезпечний предмет, та оператором ДСНС, до якого вони зателефонували, ураховуючи названі правила. Самостійно оберіть підозрілий предмет і місце його виявлення.
Ситуація: Підлітки знайшли підозрілу гранату на дитячому майданчику біля школи.
Діалог:
Оператор ДСНС:
– ДСНС слухає, чим можемо допомогти?
Оля:
– Доброго дня, ми знайшли підозрілий предмет на дитячому майданчику біля нашої школи. Він схожий на гранату.
Оператор ДСНС:
– Дякую за інформацію. Залишайтеся спокійними. Ви зараз далеко від цього предмета?
Максим:
– Ми стоїмо на відстані десь 50 метрів від нього.
Оператор ДСНС:
– Це добре. Вам потрібно відійти ще далі, мінімум на 100 метрів, і сховатися за чимось міцним, наприклад, стіною або деревом. У жодному разі не підходьте ближче до предмета й не торкайтеся його.
Оля:
– Добре, ми відійдемо далі. Що робити далі?
Оператор ДСНС:
– Залишайтеся на безпечній відстані та стежте, щоб ніхто не підходив до цього місця. Ми вже направляємо команду саперів. Вони скоро прибудуть. Не панікуйте, чекайте.
Максим:
– Дякуємо! Ми зробимо все, як ви сказали.
Оператор ДСНС:
– Гарно! Усе буде добре.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 34

ГДЗ Підручник 7 клас Основи здоров'я Здоров’я безпека та добробут 2024 Ранок НУШ Шиян Дяків Седоченко Тагліна