ГДЗ Українська література 7 клас. Підручник [Заболотний В.В., Заболотний О.В., Слоньовська О.В.] 2024

1. Обери квіти, які хотіла подарувати дівчина на базарі тому, хто купить у неї хустку.
Дівчина хотіла подарувати троянди.
2. Тітка Марина, познайомившись із Климком, назвала його:
Б дідовенським.
3. Прочитайте уривок твору від слів «Він прокинувся разом із сонцем» (с. 163) до слів «Можна жити» (с. 164). Чи можна стверджувати, що в цій ситуації Климко виявив мужність, витримку, винахідливість, оптимізм? Поясніть роль описів природи в цьому уривку.
Так, Климко виявив мужність і витримку, оскільки не здавався і шукав способи продовжувати свій шлях, попри труднощі. Опис природи підкреслює його оптимізм, адже сонце асоціюється з новим початком і надією.
4. У ІІІ й IV розділах, як і в усій повісті, переважають сірі тони в змалюванні подій. Поясніть, із чим це пов'язано. Які яскраві кольорові плями контрастують із цим? Що дають розділах із сірими й холодними тонами?
Сірі тони символізують труднощі та відчай, через які проходять герої. Яскраві кольори контрастують із цим, підкреслюючи моменти надії й можливість виходу з важких ситуацій.
5. З ким познайомився Климко на базарі? Чи перенісся він долею і горем тих, кого побачив? Поясніть свою відповідь, покликаючись на текст.
Климко познайомився з дівчиною, яка продавала квіти. Він перейнявся її горем, бо бачив, що вона також перебуває в складних життєвих обставинах, але намагалася зберегти оптимізм.
6. Чому відмовився витрачати виручені Климком паперові гроші? Що це в персонажі твору, як і дії, свідчить?
Климко відмовився витрачати гроші, бо вважав їх важливим ресурсом для подальшого виживання. Це показує його відповідальність і прагнення допомогти оточуючим.
7. Як дівчина, яка продавала на базарі хустку, вдалося уникнути трагічної долі своєї родини? Чому Климко їй допоміг?
Дівчині вдалося уникнути трагічної долі завдяки її волі до життя. Климко допоміг їй, бо бачив у ній силу і оптимізм, які він сам прагнув підтримати.
8. Чому Климко описався в тітки Марини? Відповідь обґрунтуйте.
Климко був втомлений і зголоднілий, тому вирішив залишитися в тітки Марини на певний час, щоб відновити свої сили.
9. Як співвідносяться сірі й теплі тони в описі довколишнього середовища в епізоді, коли Климко прокидається разом із сонцем?
Сірі тони відображають труднощі й випробування, з якими стикається Климко, а теплі тони підкреслюють його надію та рішучість рухатися вперед.
10. Чи не спровокувало вирішальних дій епізод, коли Климко просить у тітки Марини поради, як йому діяти далі? Поясніть свою відповідь, посилаючись на текст.
Епізод із порадою від тітки Марини не був вирішальним, але він підкреслив, що Климко мав власне розуміння ситуації і приймав рішення самостійно, керуючись внутрішнім почуттям справедливості.
11. Гра «ТАК - НІ». Підтвердьте або спростуйте подані твердження.
1. Події твору відбуваються під час Другої світової війни: так
2. Упродовж твору Климко багато разів скаржився на свою нелегку долю: ні
3. Дядько Климка був машиністом потяга: так
4. Климко пішов у Слов’янськ, бо там можна було купити нове взуття: ні
5. Кармелюк у творі називав Зульфата: ні
6. Климко познайомив Зульфата зі своєю вчителькою Наталією Миколаївною: так
7. Лише кілька перших днів Зульфат сподівався, що Климко повернеться зі Слов’янська, але згодом втратив надію на зустріч із другом: ні
8. За жанром твір «Климко» - це повість: так
12. Мікрофон. Кому з персонажів твору ви найбільше симпатизуєте? Чому?
Мені найбільше симпатизує Климко, тому що він виявляє неабияку мужність і витримку, попри труднощі, з якими стикається.
13. Чи дає останнє речення повісті «Климко» надію на те, що Климко житиме? Поясніть свою відповідь.
Останнє речення не дає надії, що Климко житиме, оскільки показує, як його вбивають.
Це фінальний трагічний момент, який підкреслює жертву героя.
14. Що таке, на вашу думку, самопожертва? Поміркуйте, у яких вчинках Климко із Зульфатом виявляють цю людську рису.
Самопожертва - це готовність пожертвувати своїм добробутом або життям заради інших. Климко та Зульфат жертвують собою, допомагаючи одне одному й іншим людям.
15. Події російського вторгнення в Україну показали, що звичайні люди в роки війни приходять одне одному на допомогу. Які спостереження та узагальнення про людей у роки Другої світової війни робить Григір Тютюнник у повісті «Климко»? Якою постає Україна у творі письменника?
Григір Тютюнник показує, що люди під час війни здатні на великі вчинки, виявляють самопожертву та допомогу. Україна в його повісті постає сильною, де народ підтримує одне одного, незважаючи на випробування.
16. Люди часів Другої світової війни показують, як вони допомагають одне одному. Що спонукало Григора Тютюнника зобразити в своїй повісті Климка з його внутрішньою силою?
Тютюнник хотів показати, що навіть діти можуть виявляти неабияку силу і самопожертву в умовах війни, що підкреслює велику моральну стійкість українського народу.
17. Чи засуджує автор повісті «Климко» злочини окупантів, зокрема стосовно дітей? Поясніть свою відповідь. Наведіть відповідні приклади з твору.
Так, автор засуджує злочини окупантів, особливо щодо дітей, показуючи, як війна впливає на їхнє життя, змушуючи їх боротися за виживання, як це робить Климко.
18. Якби ви могли бути в кінці повісті, то кого обрали б? Напишіть свою відповідь.
Якби я була в кінці повісті, я б обрала роль підтримуючого друга Климка, бо це допомогло б підкреслити важливість дружби й підтримки під час випробувань.
19. Складіть діамант до слова «самопожертва».
самопожертва
відданість, сміливість
допомагає, захищає, рятує
герой, відвага
зрада, байдужість
20. Розгляньте обкладинки до творів (с. 153,159,168). Які епізоди відтворила художниця на сторінках повісті?
Художниця відтворила найважливіші епізоди боротьби Климка за виживання, його подорожі та зустрічі з людьми, що допомагають підкреслити героїзм хлопця.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 38

ГДЗ українська література 7 клас Підручник Заболотний Слоньовська 2024 НУШ Літера