ГДЗ Зарубіжна література 7 клас. Підручник [Міляновська Н.Р. Міляновський Е.С.] 2024

Запитання і завдання
сторінка 185
1. Що вам відомо про життя і творчість Едгара Аллана По?
Едгар Аллан По був першим американським письменником, чия творчість мала величезний вплив на світову літературу. Народився в сім'ї мандрівних акторів, але вже в три роки залишився сиротою. Його виховувало заможне подружжя Алланів. Френсіс Аллан була доброю жінкою, а її чоловік Джон був суворим і жорстоко карав Едгара за непослух. Едгар навчався в школах-пансіонах Лондона, де мав успіхи в різних предметах. У 14 років почав писати вірші. Після закінчення школи вирішив присвятити життя літературній діяльності, що призвело до конфлікту з названим батьком .
2. Засновником якого літературного жанру став американський письменник?
Едгар Аллан По став засновником детективного жанру. Його детективні оповідання, зокрема з героєм Огюстом Дюпеном, вважаються класикою жанру .
3. Яку дивну знахідку виявив Легран, прогулюючись островом?
Легран виявив дивного золотого жука, коли прогулювався островом .
4. Що вразило друзів у зображенні жука на малюнку?
Друзів вразило те, що малюнок жука нагадував череп, а не комаху .
5. Чому поведінка Леграна видалася оповідачеві дивною?
Поведение Леграна видалося оповідачеві дивним через його захоплення жуком і постійне підрахування якихось цифр, що здавалося ознаками божевілля .
6. Навіщо через місяць Легран викликав свого друга?
Через місяць Легран викликав свого друга, щоб показати йому свої знахідки і пояснити свої дивні поведінки та відкриття .
7. Куди вони вирушили і що взяли із собою?
Вони вирушили до місця, де Легран знайшов жука, і взяли із собою інструменти для розкопок .
8. Які незвичайні накази Легран давав своєму слузі Юпітеру?
Легран дав Юпітеру незвичайні накази піднятися на дерево і спустити жука через мотузку, щоб знайти правильне місце для розкопок .
9. Яке непорозуміння сталося через те, що Юпітер був шульгою? Як це непорозуміння було виправлено?
Непорозуміння сталося через те, що Юпітер неправильно визначив, яке око в черепа було лівим. Це було виправлено, коли Легран зрозумів, що Юпітер переплутав сторони.
10. Що друзі знайшли у розкопаному сховку?
Друзі знайшли великий скарб, схований піратами, у розкопаному сховку .
11. Докладно перекажіть розповідь Леграна про те, як він знайшов жука і пергамент та як досліджував ці предмети.
Легран розповів, що знайшов жука неподалік від берега моря, разом із пергаментом, який використовував, щоб обгорнути жука. Коли він почав малювати жука на пергаменті, то виявив на ньому загадковий череп. Це викликало в нього інтерес і привело до подальших досліджень, які зрештою привели до розкриття таємниці скарбу
12. Розкажіть, яким чином розшифрували текст і яким був його зміст.
Легран розшифрував текст, використовуючи метод криптографії. Він виявив, що текст на пергаменті містить вказівки до місця схованки піратського скарбу .
13. Як Легран знайшов указану в пергаменті місцевість і які зробив висновки?
Легран знайшов місцевість, дотримуючись вказівок у тексті. Він використовував карту та шифр, щоб знайти місце, де пірати сховали скарб. Легран зробив висновок, що ці вказівки були залишені спеціально для того, хто зможе їх розгадати .
15. Яка загадка дала поштовх для розвитку подій в оповіданні?
Загадка зображення черепа на пергаменті, який Легран випадково знайшов разом із жуком, дала поштовх для розвитку подій в оповіданні .
16. Як автор викликав напружену увагу читача до зображуваних подій?
Автор викликав напружену увагу читача через детальні описи, загадкові знахідки та несподівані повороти сюжету, що постійно тримали у напрузі .
17. Доведіть, що за допомогою епізоду із шульгою Юпітером автор посилив напруженість оповіді.
Епізод із шульгою Юпітером посилив напруженість, оскільки через непорозуміння виникла затримка у розкопках і додатковий елемент загадки, що створило додаткову напругу для героїв і читачів .
18. На вашу думку, якби цей епізод був вилучений з тексту, що змінилося б?
Якби епізод із шульгою Юпітером був вилучений з тексту, напруженість оповіді була б меншою, і процес розгадування загадки був би простішим та менш цікавим.
19. Як у творі відобразилося захоплення Едгара Аллана По розгадуванням головоломок?
Захоплення Едгара Аллана По розгадуванням головоломок відобразилося у складній криптограмі, яку Легран розшифровував. Це демонструє інтерес автора до логіки і розумових викликів .
20. Складіть план оповідання Едгара По «Золотий жук».
1. Знахідка жука Леграном.
2. Малюнок жука на пергаменті.
3. Дивна поведінка Леграна.
4. Відвідування Леграна другом через місяць.
5. Підготовка до експедиції.
6. Незвичайні накази Леграна Юпітеру.
7. Виправлення непорозуміння через шульгість Юпітера.
8. Знахідка скарбу.
9. Розповідь Леграна про знахідку жука і пергаменту.
10. Розшифрування тексту на пергаменті.
11. Висновки Леграна щодо місця скарбу.
21. Поясніть різницю між оповідачем і розповідачем.
Оповідач — це герой твору, вигадана особа, від імені якої ведеться оповідь. Він спостерігає за подіями та іншими персонажами і повідомляє про них. Розповідач — це герой, який безпосередньо бере участь у подіях і розповідає про них від першої особи
22. Знайдіть у тексті епізод, у якому Легран уже не є героєм, про якого розповідають, а сам стає розповідачем.
Епізод, у якому Легран стає розповідачем, є його розповідь про те, як він знайшов жука і пергамент та як досліджував ці предмети. Він детально описує процес розгадування шифру і вказівок, що привели до скарбу.
23. Поміркуйте, з якою метою автор твору змінює точку зору на події та їхніх учасників.
Автор змінює точку зору на події та їхніх учасників, щоб додати глибини і багатогранності оповіді. Це дозволяє читачеві побачити події з різних перспектив,
зрозуміти мотиви і почуття героїв, а також створює напругу і інтригу, роблячи сюжет більш захоплюючим.
24. Доведіть, що твір Е. По належить до жанру оповідання.
Твір Е. По «Золотий жук» належить до жанру оповідання, бо він має короткий обсяг, зосереджений на одній події чи ситуації, розкриває характери героїв через діалоги і дії, містить несподівані повороти сюжету і має завершену структуру.
Завдання від Фантазерчика
1. Придумайте свою головоломку за принципом, описаним в оповіданні «Золотий жук» або за іншими алгоритмами.
(Це завдання є творчим і вимагає вигадування власної головоломки, яка може включати шифрування тексту, створення карти з вказівками або використання символів і кодів для розгадування загадки.)
2. Об’єднайтеся в команди і проведіть у класі костюмовану гру «Піратські таємниці» з розгадуваннями головоломок.
(Це завдання передбачає організацію гри, де учні в костюмах піратів розгадують головоломки і шукають скарби, як у творі «Золотий жук». Можна використовувати вигадані головоломки та створити карту зі скарбом.)

---

---

Назад

Вперед

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

ГДЗ Підручник Зарубіжна література Світова література 2024 Міляновська 7 клас НУШ Астон