ГДЗ Зарубіжна література 7 клас. Підручник [Волощук Є., Слободянюк О.] 2020
23.01.2021,
7 Клас / Зарубiжна лiтература,
52 930,
23
Сторінка 104
1. Чому заголовок повісті В. Викова можна назвати символічним? На що він спрямовує читача?
Як правило, балади розповідають про народних героїв, що є добрим, мужніми та завзятими. Це спрямовує читача на думку про моральні якості головного героя, його хоробрість.
2. У чому виявилися сила дуку й нескореність Івана?
Він погодився пожертвували собою заради інших, не побоявся вдарити німця і відважився втекти. Втікаючи, він допомагає Джулії та навіженому. Він рішуче кричить у кінці на німців, хоча розуміє, що це,:; смертельно небезпечно.
3. Доведіть, що в образі Джулії поєднуються життєва стійкість, ніжність і дитяча безпосередність. Доберіть відповідні цитати.
Вона завжди веде себе так, ніби грається, ніби вона дитина. Це може здаватися дивним, але свідчить про оптимізм людини. Бо лише сильна людина Може радіти в складних умовах, Це свідчить про стійкість. Так само вона не забуває про Івана, намагається бути ніжною з ним. Про це кажуть такі цитати: «вибігла легка смугаста постать, на вигляд ніби підліток, озирнулася, жваво скинула очима вгору й побачила його», «Іван усе ще не міг ухопити за кінчик колючки, а вона легенько і на диво просто, по-товариському пригнулася, холодними тонкими роками обхопила його велику, сорок третього розміру ступню, покошлала в ній нігтями і, перш ніж він; устиг збагнути для чого, зубами куснула п'яту.»
«Дівчина з якоюсь розчуленістю в очах покірно стежила за рухами його шкарубких пальців — і як він краяв, і як потім ділив одкраяне навпіл, одламував шматочок від однієї скибочки і клав на другу, ще раз оглядав.»
4. Який епізод є кульмінаційним у сюжеті повісті? Обґрунтуйте свою відповідь.
Ще кохання Івана та Джулії. Саме розуміння цього почуття надає обом додаткових сил, наснаги. Вони розуміють, що не можуть зупинитися, що треба іти до кінця.
5. За допомогою яких композиційних і художніх засобів у повісті поєднано минуле, сьогодення й майбутнє героїв?
За допомогою снів Івана, де він бачить минуле, також це розповіді Джулії про батька, про Італію.
6. Які художні деталі увиразнюють протиставлення сили справжніх людських почуттів і світу війни?
Образи хлібу, квітів, одягу. Всім цим діляться герої, проявляючи стійкість та людяність на противагу холодній жорстокості війни.
7. Чому Іван скинув Джулію в провалля? Доведіть свою думку.
Він розумів, що краще загинути так, ніж від розлючених собак, а ще гірше - в крематорію від есесівців. Він знав, що таке німецький полон. Тому навіть теоретично не міг припустити, щоб Джулія знов Змінилася там. Смерть від падіння краща за тортури та знущання.
8. У першій редакції повісті Джулія загинула, але потім Биков змінив фінал твору. Як з огляду на це змінився зміст твору? Яким настроєм пройнятий епілог «Альпійської балади»?
Він став більш романтичні додався епілог, Епілог пройнятий піднесеним настроєм закоханої жінки, що несе почуття у серці. Іван загинув, але не його кохання. Вона ніби хоче, щоб він подовжував існувати у пам’яті рідних.
9. Розділившись на дві групи, підготуйте розповідь про три дні кохання в Альпах від імені Івана Терешка та від імені Джулії.
Іван: Зустріч із Джулією стала для мене несподіванкою. І, насправді, несподіванкою недуже приємною: я думав, що німці помітять мене через її дитячу поведінку. Але все обійшлось, а вона рушила за мною. Наступного дня я став уважніше приділятися до Джулії. У неї дуже гарне обличчя. Воно нагадує мені щось казкове. Вона струнка та непосидюча. Втім, це виявилося Навіть корисним, бо нам потрібно, "знаходити сили, щоб іти далі. Я відчуваю, що сильно прив'язався до неї. Це так давно, так несподівано.
Я бачу в її очах взаємний потяг. Чи добре, що така гарна дівчина закохалася так: у бігах серед небезпеки? Можливо, для неї було краще залишитися біля батька, хоч він і фашист? Я не дозволю, щоб її катували, знущалася над нею. Краще смерть, ніж нові страждання.
Джулія: Я побачила дивного чоловіка, що теж ховався від фашистів у скелях. Він не був заляканим, збожеволіти, як більшість у такій ситуації. Мене вразила його цілеспрямованість та рішуча воля, що ніби випромінювали очі. Не знаю, що змусило мене підійти до нього: я розуміла, що удвох нас помітять швидше. Але пройти повз нього я не змогла.
Іран був дуже злий спочатку, нервував. Але його добра душа взяла гору, і він дозволив мені іти з ним. Я не бачила ніколи таких сильних та мужніх чоловіків. Здавалося, що це не просто полонений, а, справжній воїн, що ніколи не здається. Він як міг на намагався полегшити моє пересування з ним.
Я знала це одразу, але тепер знаю це остаточно, що закохана. Неможливо було уявити таку ситуацію навмисне. Але так сталося. Я вдячна долі, що звела нас навіть у таких обставину.
10. Напишіть лист героїні «Альпійської балади».. Висловіть у ньому свої почуття з приводу історії її кохання.
Дорога Джуліє, вам так пощастило знайти своє кохання, що навіть те, що ви його втратили майже одразу не значить вже нічого. Скільки людей проживають своє життя, не знайшовши його? Скільки страждають, живучи з людиною, що неприємна.
Чи встиг Іван зізнатися у своїх почуттях? Чи взагалі потрібно було це? Не знаю, що саме відчували ви, коли зрозуміли своє кохання. Мабуть, це дуже надзвичайно.
Кажуть, що біль втрати коханого дуже сирний для жінки. Але мені здається, що щастя пробути з коханим невиразно сильніше. Вам було дано долею всього три дні, сповнені невимовних страждань, але щастя любові все переможе.
Клуб компетентних читачів
1. Знайдіть паралелі між вивченими баладами та романом В. Скотта «Айвенго». Зіставте образи Робіна Гу да («Як Робін Гуд став розбійником») і Локслі (роман В. Скотта) та Делоржа («Рукавичка») й Айвенго (роман В. Скотта).
Це різні люди. У Вальтера Скотта та Шиллера - це, насамперед, особистості. Живі люди, що мають певні риси характеру, поведінку, бо в основі їх лежить художній образ. В народних баладах лицарі та розбійник схожі на Локслі, Делоржа, Айвенго. Втім, схожість ця лише формальну їх основа - народна уява, легенди. Всі притаманні риси належать не особистості, а народній пам'яті. Можна сказати, що герої балад - це приклад, взірець, до якого апелює автор. Але свого лицаря: він робить набагато глибшим та багатограннішим.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter