ГДЗ Зарубіжна література 7 клас. Підручник [Волощук Є., Слободянюк О.] 2020
Сторінка 128
1. Стисло перекажіть прочитану баладу «БАЛАДА ПРО СХІД І ЗАХІД».
Камаль із дванадцятьма бійцями втік на заколотний кордон і вкрав лошицю Полковника. Полковничий син вирушає навздогін та Камалем. Він наздогнав Камаля. Відбувається поєдинок не на життя, а на смерть. Однак кожний побачив сміливість іншого, повага до ворога здолала ненависть. Усе закінчилося досить мирно. Камаль і Полковничий син присягнулися на вічну дружбу, стали братами не по крові, а по духу.
Що надає Баладі «БАЛАДА ПРО СХІД І ЗАХІД» екзотичного забарвлення?
Автор використовує художні засоби, які роблять більш мальовничим, зримим опис подій.
2. Схарактеризуйте природу краю, у якому відбувається описана у творі подія. Які деталі увиразнюють екзотичність пейзажу?
Це скеляста місцевість, провалля. Автор наголошує на відстанях, використовує градації.
«Праворуч — скала, і ліворуч, — скала, і між ними — ні деревця», «На двадцять миль тут скелі нема, нема тут жодного пня, Де б мій стрілецьке цілив тебе, не ждала б де западня.», «Бо скрізь чаїться Камалів Люд за страшним проваллям Джехай. Там праворуч — скала, і ліворуч — скала, а між ними — ні деревця.»
3. Чи вдалося Полковничому синові наздогнати Камаля? Чому?
Як юнак сприйняв свою невдачу? Як поставився до його поразки Камаль?
Не вдалося, бо його кінь упав. Він стійко прийняв свою поразку. Камаль поставився до нього з повагою.
4. У який момент розмови між Супротивниками сталася несподівана зміна, що привела до примирення? Чим ви пояснюєте такий перелом?
Коли вони зрозуміли, що кожен х них – достойна людина. Такий перелом пов'язаний із тим, як були виховані у дитинстві обоє. Це те, чому їх вчили батьки, про яких вони згадають?
5. Порівняйте характери Камаля та Полковничого сина. Як ставляться один до одного ці герої? Хто з них вам більше подобається? Чому?
Вони з повагою ставляться одне до одного, хоча кожен переконаний утому, що він кращий, сильніший, достойніший. Мені симпатизує Камаль, бо він дійсно мав можливість убити опонента, але не зробив цього. Як повівся би інший – це ще питання.
6. Розкрийте основну думку твору.
Світ різнобарвний і багатоликий, тому завдання справжньої людини – увібрати зрозуміти, поважати й полюбити це розмаїття: завжди є шанс подолати протистояння різних сил та ідей, якщо люди будуть поважати один одного, дотримуватися законів честі й розв'язувати всі конфлікти мирно.
7. Знайдіть у вірші антитези. Розкрийте їхнє значення.
«Захід є Захід, а Схід є Схід» - світ різний
«Допоки Землю і Небеса на Суд не покличе Бог» - життя і смерть.
8. Як ви розумієте зміст першої строфи вірша?
Світ не може бути однакову усюди. Е різні народи і цивілізації що ніколи не зійдуться разом. Але повага і честь – спільні.
Чому, на ваш погляд, актор повторює її наприкінці твору? Які дві, по суті протилежні, думки висловлено в цих рядках? Яку з них ви поділяєте? Обґрунтуйте свою позицію.
В цьому полягає ідея твору. Захід і Схід не зійдуться, але люди можуть порозумітися завжди. Я вважаю, що остання думка є правильною. Не треба нікого навчати житло. Краще самому подавати гарний приклад.
9. Доведіть, що прочитаний твір є баладою.
Наявний зачин, поетична мова, яскраві герої, перемога добра та порозуміння.