ГДЗ Англійська мова 8 клас. Підручник [Несвіт А.] 2021

icon12.09.2021, icon8 Клас / Англійська мова, icon15 088, icon0



Хрестоматія. Блок 4. Прослуховування музики
1. Дайте відповіді на запитання.
1. Музика багато значить для мене, тому що я слухаю музику щодня.
2. Оркестр - це група музикантів, які грають на різних інструментах.
3. Ні, ніхто не може грати в оркестрі, тільки окремі музиканти.
4. Диригент зазвичай показує всім в оркестрі, що робити і коли починати.
2. Установіть відповідність між словами (1–9) та їх визначеннями (ai).
1. Диригент г) особа, яка стоїть перед оркестром і керує їх виконанням.
2. Прослуховування д) короткий виступ музиканта, щоб диригент вирішив, чи підходить він грати в оркестрі.
3. Міра (такт) f) одна з коротких ділянок однакової довжини, на яку поділяється музичний твір, і ноти, які в ній є.
4. Трикутник g) простий музичний інструмент, зроблений з металу, у формі трикутника, по якому ти б’єш маленькою металевою паличкою.
5. Партнер по стенду а) особа, яка поділяє з вами місце перед музичним стендом в оркестрі;
6. Паличка i) невелика тонка паличка, якою користується людина, яка диригує оркестром.
7. Тромбон б) великий музичний інструмент, в який ви дуєте, з ковзанням, яке можна використовувати для зміни ноти.
8. Репетиція в) час, який витрачається на відпрацювання музичного твору під час підготовки до публічного виступу.
9. Плата за щось h) вимагати певну суму грошей за товари та послуги.
3. Виберіть правильне слово з Впр. 2, щоб завершити речення.
1. Перш ніж ми з Кімом змогли зіграти в оркестрі, диригент дав нам прослуховування.
2. Він зупинив мене після всього чотирьох заходів і задумливо подивився на мене.
3. «Чи хотіли б ви спробувати трикутник замість цього?»
4. Хлопчик, який поділився зі мною музичним стендом, сказав: «Привіт, схоже, я буду вашим партнером по стенду».
5. Диригент підняв палицю, і оркестр почав грати.
6. Після кількох тактів ми перестали грати, поки диригент намагався підняти настрій тромбоністу.
7. Після репетиції диригент попросив Кіма залишитись і зіграти для нього короткий твір.
8. «Уроки мого батька коштують дешево», - сказав я з нетерпінням, хоча насправді не знав, скільки батько стягує.
5. Виберіть правильний пункт для завершення речень.
1. Ми виявили, що в нашій школі діє позашкільний оркестр, який збирається двічі на тиждень b).
2. До того, як я з Кім змогла зіграти в оркестрі, нам довелося зіграти кілька музичних тактів h).
3. Провідник запропонував хлопчику розіграти трикутник а).
4. Коли я зайняв своє місце, хлопчик, який поділився зі мною музичним стендом, сказав: «Привіт, схоже, я буду твоїм партнером по стенду» б).
5. «Я чув, як твоя сестра казала диригенту, що твій батько теж вчитель скрипки» а).
6. Хлопчик був упевнений, що його батько захоче мати нового учня, особливо того, хто дійсно любить музику б).
7. Граючи разом з іншими людьми, моя хитрість полягала в тому, щоб тягнути мій лук вперед -назад, не торкаючись струн б).
8. «Чи хотіли б ви прийти до нас додому і зустрітись зі старшими братом і сестрою? Вони також грають на музичних інструментах б).
6. Дайте відповіді на запитання.
1. Кім та її брат не хотіли грати в оркестрі, але батьки співали їх, але ніколи не просили про це.
2. Диригент поставив Кім біля передньої частини оркестру.
3. Він поклав брата Кіма в останній ряд скрипки, тому що він не дуже добре грав на скрипці.
4. Метью хотів взяти уроки скрипки.
5. Кім дуже добре грала на віолончелі.
6. Кім запросила Метью до них.
7. Скажіть і позначте твердження T (Істина) або F (Неправда).
1. Неправда. Брат Кім не дуже зрадів, що батьки записали його в оркестр.
2. Правда.
3. Правда.
4. Неправда. Її брат не дуже добре грав на скрипці.
5. Правда.
6. Неправда. Метью грав з мрійливим виразом обличчя.
7. Неправда. Брат Кіма познайомив Метью з Кімом.
8. Правда.
8. Доповніть вислів.
Текст про хлопчика та дівчинку, які приєдналися до оркестру а).
9. Пронумеруйте події так, щоб вони відбувалися в оповіданні.
1. Б. Кім та її брат приєдналися до оркестру.
2. Д. Диригент дав Кіму та його братові прослуховування; тобто він попросив кожного з них зіграти кілька музичних тактів наодинці.
3. Х. Провідник запропонував хлопчику зіграти в трикутник.
4. C. Хлопчиком, який поділяв музичний стенд з братом Кім, був Метью, його однокурсник.
5. Г. Після репетиції диригент попросив Кіма залишитись і зіграти для нього короткий твір.
6. Ф. Метью хотів взяти уроки скрипки.
7. Е. Коли Кім вийшла, вона посміхалася.
8. А. Кім запитав Метью, чи хотів би він прийти до них додому та зустрітись зі старшими братом і сестрою.
10. Доповніть подані нижче речення.
1. Диригент запропонував брату Кіма зіграти на трикутнику, тому що він не дуже добре грав на скрипці.
2. Диригент запропонував Кім зіграти соло на їхньому першому концерті, тому що Кім дуже добре грав на віолончелі.

iconГДЗ 8 клас Підручник Генеза Англійська мова 2021 Несвіт
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Що Вас цікавить більше?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів