ГДЗ Біологія 8 клас. Підручник [Тагліна О.В., Самойлов А.М., Довгаль Л.В.] 2025
§ 28. Еволюція нервової системи тварин
Запитання і завдання1. Мурахи мають складні спільноти, активно контактують між собою й можуть працювати в команді. Чи є діяльність мурах цілком інстинктивною? Чи здатні вони до більшого? Запропонуйте схему експерименту, щоб дізнатися, чи здатні мурахи до запам’ятовування й навчання.
Діяльність мурах переважно інстинктивна, але вони здатні запам’ятовувати запахи, маршрути та місця джерел їжі, що свідчить про елементи навчання та пам’яті.
Схема експерименту:
Розмістити мурашник у лабораторному лабіринті з декількома шляхами до їжі.
Позначити шлях запахами (феромонами) або візуальними орієнтирами.
Спостерігати, чи мурахи після кількох проходів запам’ятовують коротший шлях або швидше знаходять їжу.
Варіація: змінювати маршрути, щоб перевірити здатність до переорієнтації та навчання.
2. Поясніть на прикладах, як більш різноманітне середовище існування може сприяти еволюції нервової системи.
Різноманітне середовище створює більше подразників, що стимулює розвиток складнішої нервової системи для обробки інформації.
Приклади:
Риби, що живуть у коралових рифах, мають більш складний мозок і органи чуття для орієнтації серед коридорів рифу та пошуку їжі.
Птахи, які шукають їжу в різних середовищах, мають добре розвинений мозок і зорові центри.
Ссавці, що живуть у складних соціальних групах, мають розвинену кору великих півкуль для взаємодії та навчання.
3. Відомо, що нервова трубка розвивається з клітин на поверхні тіла. Як ви вважаєте, чому нервова система хордових бере початок саме від покривів тіла?
Причина: поверхневі клітини спочатку взаємодіють із зовнішнім середовищем і сприймають подразники.
Нервова система виникла з епітеліальних покривів, щоб забезпечити швидку реакцію на зовнішні подразники і підтримати координацію рухів та виживання.
4. У таблиці містяться дані щодо маси тіла певних ссавців і маси їхнього головного мозку. Побудуйте графік залежності співвідношення маса мозку / маса тіла (за вертикаллю) від маси мозку (за горизонталлю). Додайте до графіка людину. Зробіть висновок щодо встановленої закономірності.
Висновок після побудови графіка:
У більшості ссавців співвідношення маса мозку / маса тіла зменшується зі збільшенням маси мозку.
Людина значно вище за інших ссавців, тобто має високе відносне співвідношення мозку до тіла, що пов’язано з розвиненою корою великих півкуль і складною поведінкою.
Закономірність: чим більша вага тіла, тим менше відносне співвідношення мозку до тіла у більшості ссавців, але людина є винятком через розвиток інтелекту та соціальної поведінки.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)