ГДЗ Українська література 8 клас. Підручник [Авраменко О.] 2021



Михайло Коцюбинський
Сторінка 133
1. У дорозі до Остапа й Соломії пристав
А Іван
2. Прочитайте речення
Вона рвала його, ламала, крутила і била ногами, а він згинався, упирався, зчіплювався вгорі китицями, ранив їй руки і тільки корінням тремтів, немов од окритого реготу.
У цьому уривку наявний художній засіб
Г персоніфікація
3. Сюжет повісті розгортається в такій послідовності:
Г. поранення Остапа — Соломія шукає вихід — переможний поєдинок
з вовком — думки Остапа про смерть
4. Стисло залишить сюжет II і III частин твору.
Остап і Соломія дістаються лівого берега Дунаю. Опинилися серед
інших втікачів. Пішли до Якима, що обіцяв швидко дістатися до Туреччини. Для цього їм потрібно було зробити пліт. На іншому березі Остапа було поранено у груди.
Соломія довго тягла за собою Остапа. В нього почалася гарячка.
Дівчина вимушена була звернутися до циган, що за гроші приютили їх у себе.
5. Який настрій навіює пейзаж і погода в II і III частинах твору Яку роль вони відіграють у розкритті внутрішнього стану героїв повісті?
Погода була спекотна, душна. Такий стан наче передає тривогу героїв, їх побоювання за свою подальшу, одне за одного. Можна сказати, що погода промовляє за них те, у чому вони бояться собі зізнатися навіть собі - сумніви, страхи, невизначеність. До того ж Остапа буде поранено - почнеться лихоманка. Погода це ніби передбачає.
6. Що давало сили героям долати такі великі труднощі на шляху? Ці труднощі руйнували чи зміцнювали переконання Остапа й Соломії? Обґрунтуйте свою думку
Для Остапа не було іншого шляху - він з дитинства був вихований, щоб боротися, попри всі перешкоди. Для Соломії, мабуть, іще не менш важливим мотивом було кохання до хлопця. Вибір був зроблений, тому труднощі лише зміцнювали їх переконання.
7. Знайдіть і прочитайте епізод, коли до Остапа прийшов вовк Прокоментуйте майстерність М. Коцюбинського в змалюванні цієї напруженої сцени.
Напруженість передається через мовчазність Остапа, що вже відчуває смерть та не боїться її, лише поливаючи вовка водою. Мовчазний вовк клацає іклами, видаючи свій звіриний голод, чекаючи на смерть Остапа. Ця дуель на витривалість створює напругу. Хто витримає більше: голодний звір чи напівжива людина? Це питання ставить собі читач.
8. Покажіть на карті місцевість, де відбуваються події в II і III частинах повісті.
Переправа через річку Прут, неподалік міста Рені (одеська область), де Прут впадає в Дунай.
9. Спрогнозуйте подальші події в повісті
Я думаю, що їм доведеться нелегко, бо Остап у край важкому стані. Цигани ж були схожими на злодіїв, тому сподіватись, що вони зможуть довго переховуватись у них мені важко. Думаю, утікачів знайдуть.
11. Проведіть мовне дослідження уривка, як Соломія заблукала плавнях (починаючи з речення «Голос її прогучав глухо...» і закінчуючи словами «... — і різна заплакала»). Знайдіть і запишіть по одному-два приклади епітета, персоніфікації, інверсії, порівняння. ворожий очерет, шалена відвага - епітети;
шум комишу перемагав її, комиш шумів... він їжився перед нею - персоніфікація;
Соломія чула до нього зненависть, як до живої істоти, тремтів, немов од скритого реготу - порівняння;
Налякані чужим голосом птахи з тривожним писком крутились, він тепер лежить хворий і самотній у пущі і вигляда її з очеретів - інверсія.
12. Які кольори й звуки зображено в III частині повісті? Наведіть конкретні приклади з твору До яких видів мистецтва ці засоби наближають повість «Дорогою ціною»?
«Була се густа, гнила й тягуча рідина, з проявним запахом шувару. Соломія сиділа перестрашена та прислухувалася, про що щепче морок.»
«— Шу... шу... шу... - починав він іздалека, — шу... шу...— обзивалось тут коло неї, — шу... шу.. шу...— шепотіло все разом пощо було клясти... шушу... а тепер умре... побачиш — умре... шу... шу... шу..."
Кольори та звуки переважно передають дратівливий, напружений стан героїв, їхнє сприйняття світу на той момент. Вони персоніфікують оточення, звуки шуму очерета ніби говорять погані речі. Усі ці виражальні можливості кольору та звукових образів Можна віднести до мистецтва імпресіоністів.

iconГДЗ 8 клас українська література 2021 Підручник Грамота Авраменко
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Як Вам оновлений дизайн сайту?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів