ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник з поглибленим вивченням [Авраменко О.М., Гарюнова Ю.О., Літвінова І.М.] 2021
11.06.2024,
8 Клас / Українська мова,
1 278,
0
§ 27-28.
1. Перепишіть речення та підкресліть граматичні основи. Назвіть вид кожного речення за складом граматичної основи.1. Старі фотографії на стіл розклади, дитячі історії смішні розкажи і справжнім друзям, не забудь, подзвони, (односкладні, означено-особові)
2. А до берега тихо хвилі несуть поранені душі живих кораблів (двоскладне).
3. Намалюю на папері дракончиків злих і буду з ними битися один на один (односкладне, означено-особове).
4. Лікує час, (двоскладне) але не повертає дні в календарі на стіні (односкладне, означено-особове).
5. За гроші не купити тільки час. (односкладне, безособове)
6. Відповів мені мудрий Бог вічним небом і золотом зірок (двоскладне).
7. Притулися тихенько й обійми мене ніжно (односкладне означено-особове).
2. Прочитайте речення та виконайте завдання.
1. Був теплий день, світилася весна (безсполучникове).
2. Я довго стояв на вершині Дніпрової кручі і слухав, як сивий невпинно котив свою воду (сполучникове).
3. Ялинка затремтіла від низу до вершечка, і кілька зелених глиць упало на сніг (сполучникове).
4. Вже на річках дитячий галас вщух, холонуть дні, і все навкруг холоне (з різними типами).
5. Прийде вечір — усі вулиці в селі аж гудуть піснями (безсполучникове).
6. Дзвінкий дощ падає з невидимої хмари, і розбурхана земля п'є його золотий сік. (сполучникове)
7. У той час над Києвом було жарке літо, ішов червень, і важкі темні хмари мало не щовечора збиралися на небі (з різними видами зв'язку).
А. Перепишіть речення та підкресліть у них граматичні основи. Б. Визначте вид кожного складного речення — сполучникове, безсполучникове чи з різними видами зв'язку.
3. Виконайте тестові завдання.
1. Односкладним є речення.
Б. Дівчині дарують квіти з напіврозквітлими пуп'янками.
2. Простим є речення.
Г. А маки процвітають і білим, і сивим, і червоним цвітом.
3. Простим є речення.
В. Осяяний сонцем, перед нами розкрився зовсім новий світ.
4. Прочитайте речення та виконайте завдання.
Б. Утворіть із пар простих речень і запишіть складні (за зразком).
Розвиднілося. Мешканці містечка попрокидалися. Розвиднілося — мешканці містечка попрокидалися.
Хижки ставлять подалі від берега, бо тут часто бувають припливи.
Підходимо до пірса: наш кораблик буде відчалювати.
Задощило: нам довелося шукати накриття.
Нарешті розпогодилося, і ми повернулися на пляж.
6. Відредагуйте та запишіть речення.
1. Дані виборів обробляються комп'ютером.
2. Емоційна лексика притаманна художньому стилю.
3. Вживаються заходи з поліпшення умов проживання.
4. На зборах піднято питання другої зміни навчання.
5. Ваша справа в судовому проваджені.
6. Чому цей комп'ютер використовується не за призначенням?
7. Спочатку відбуваються громадські слухання, а потім приймаються рішення.
7. Виконайте тестові завдання.
1. Редагування потребує речення.
В. Завдання виконано учнями.
2. Редагування потребує речення.
А. Звіт прийнято адміністрацією.
3. Редагування потребує речення.
В. Людьми робляться помилки передусім через неуважність і лінощі.
8. Прочитайте текст і виконайте завдання.
А. Напишіть розповідь про вашого знайомого чи знайому або про видатну людину, яка відповідає поданій характеристиці Дж. Роулінг (п'ять-сім речень).
Б. Використайте в тексті дві-три пасивні конструкції.
Моя знайома, Ірина, відповідає характеристиці Дж. Роулінг. Вона вирішила використовувати свій вплив не лише для себе, а й інших людей. Ірина долучається до благодійних акцій та проектів, спрямованих на допомогу дітям з малозабезпечених сімей та інвалідам. Вона не обирає лише успішних та впливових людей для своїх акцій, але й допомагає тим, хто потребує особливої уваги. Ірину активно залучають до благодійних акцій та проектів, в яких може бути задіяно будь-яку допомогу. Її співпраця з численними організаціями допомагає не лише організаторам, але й реальним людям.
9. 1. Прочитайте речення та виконайте завдання.
1. Ліс стоїть задумливий: йому ось-ось треба своє пишне вбрання скидати (безсполучникове).
2. І стонадцятий сніг ті поля притрусив, і уже прилетять не ті самі лелеки (сполучникове).
3. Листя виросте з листочка, з нитки витчеться сорочка (безсполучникове).
5. Наша хата трьома вікнами дивиться на широку вулицю, що вливається у зеликий вигін (сполучникове).
7. Полтавським шляхом бій іде, видніється пожар, а до села уже прийшов з сокирою тесляр (з різними видами).
А. Випишіть лише складні речення та підкресліть у них граматичні основи.
Б. Укажіть у кінці кожного виписаного речення його вид: сполучникове, безсполучникове чи з різними видами зв'язку.
2. Відредагуйте та запишіть речення.
1. Аналіз провів доцент Коваленко.
2. У нашому мікрорайоні будинки зводять дуже швидко.
3. Ухвалу вже прийнято.
4. Озерце вкрите лататтям.
5. У моїй школі викладають французьку.
6. Нові методики опановані студентами-старшокурсниками.
7. Це питання ставила педрада школи.
8. Дикий ліс здавна населений сотнями видів тварин.
9. Від присудка ставиться питання до обставини й додатка.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter