ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021

61.
Обов’язок (який?) священний, захисник (чого?) батьківщини, сміливість (яка?) незрівнянна, діяти (як?) рішуче, дотримати (чого?) слова, відповідальність (яка?) виявлена, хтось із (кого?) нас, відгукнутися (коли?) вчасно, боєць (котрий?) п’ятнадцятий, оволодіти (чим?) вмінням, душа (яка?) відважна, подякувати за (що?) мужність, йти (куди?) до перемоги.
Граматичний зв’язок. Узгодили слова у певних формах (обов’язок (який?) священний (не священна чи священне), дотримати (чого?) слова (а не слову чи словом).
62.
Відважні воїни, діяти свідомо, готові до всього, рухатися до мети, вирізнятися з-поміж інших, відстоювати справедливість, тверда впевненість, високо сягнути.
63.
Словосполучення: улюблені слова; проживає вік, проживає не тихо, помирає на печі, здобуває слави, здобуває з ворогом, слави з ворогом, з ворогом в бою, здобуває в бою; грію по-предківському, грію кров, кров гарячу, кров при слові, кров при шаблі, кров при землі, святій землі; до Дня Незалежності України, приурочують відкриття, відкриття пам’ятників, пам’ятників героям; не буде переводу, переводу народу, українському народу, із глибин сторіч, долина із глибин, козацький клич.
Не утворюють словосполучень: як звучать, слова звучать; козак проживає, помирає, здобуває, не тихо, проживає й помирає; при слові, при шаблі, при землі, шаблі і землі; до Дня Незалежності; не буде, із глибин.
64.
Чайк[у] (яку?) козацьк[у] назвал[и] (що?) човен[]; спустил[и] (куди?) на вод[у] за почуття (яке?) гідност[і] подарував (що?) сумк[у].
Застарілі слова: козацького, курені, чайку, гармаш, товмач. Ці слова відображають відповідний період життя України.
65.
Мрії про майбутнє — мрії про світле майбутнє; цікавість до минулого — велика цікавість до минулого; читання вголос — улюблене читання вголос; збирати інформацію — збирати необхідну інформацію; дуже цікавий — дуже цікавий мені; сповнені наполегливості — завжди сповнені наполегливості; завжди потрібно — завжди потрібно вчасно; повага до старших — щоденна повага до старших ; готові допомогти — готові завжди допомогти; цінувати досвід — цінувати людський досвід; хтось із молодших — хтось із молодших дітей; уміння переконувати — велике уміння переконувати; визначити мету — правильно визначити мету; охоче працювати — охоче працювати разом; пишатися результатом — пишатися нашим результатом.
66.
Опанувати комп’ютерною технікою, підключений до Інтернет-мережі, сучасний засіб навчання, етикет комп’ютерного листування, листуватися за допомогою електронної пошти, надісланий на електронну адресу, допомагати у застосуванні мультимедійної техніки.
Жирним шрифтом виділено орфограми.
67.
Улюблене заняття, думки збігаються (це не словосполучення), аркуш паперу, правильна відповідь, не заважайте зосередитись, замовити автобус.
Моє улюблене заняття, замовити шкільний автобус.
Ці словосполучення не є нормативними: фольклор з англ. — народна мудрість, сувенір — подарунок на пам’ять, авто — моя.
Улюблене заняття, думки збігаються (це речення), аркуш паперу, правильна відповідь — головне слово виражене іменником. Не заважайте зосередитись, замовити автобус — головне слово виражене дієсловом.
68.

Іменникові	калиновий міст, захмарні мрії, мовчазні зорі
Прикметникові	гарний на вроду, вдячний учителю, блідий від хвилювання, невибагливий до умов, корисний для всіх
Займенникові	ми з тобою, кожний із них
Числівникові	—
Дієслівні	розчулити піснею, зроблено ретельно, написавши лист, добре вихований, стривожений побаченим, невпинно мчати
Прислівникові	—

Курсивом виділені словосполучення, у яких головні слова виражені дієприкметником чи дієприслівником. Ці словосполучення належать до дієслівних, тому що дієприкметник і дієприслівник — форми дієслова.
Пунктиром підкреслені слова у переносному значенні.
Калиновий міст — один з образів слов’янської міфології, зокрема і української. межа між протилежними місцями, станами. Зокрема виступає межею між світом живих і мертвих, розділяє життя до одруження і після. По символічному мосту приходили сонце, весна, кохання.
Жирним шрифтом виділено орфограми.
69.
Близько до школи, дуже щиро, третій від центру, удвоє тонший, два з п’яти, надзвичайно приязно, рівно сто, найближче до мети, дві третіх поля, навпростець найшвидше.
70.
Швидкий темпоритм, зберігати інформацію, надзвичайно швидкий, закріплювати пам’ять, пов’язаний із вивченням, назви вулиць, символічну роль, виконують роль.
71.
Народні пісні — пісні народу, Дніпрові пороги — пороги Дніпра, степове роздолля — роздолля степу, духовна міць — міць духу, гетьманська влада — влада гетьмана, отаманове слово — слово отамана, кобзарева пісня — пісня кобзаря, металева постать — постать із металу, кам’яний п’єдестал — п’єдестал із каменя, кінська збруя — збруя коня, музейні експонати — експонати музею, живописні твори — твори живопису, побутові предмети — предмети побуту, родовідна пам’ять — пам’ять родоводу.
72.
Фразеологізми: відчувати крила за плечима (бути сповненим натхнення), обтинати крила (змусити скоритися), на рівній нозі (як рівний з рівним) всипати перцю (сварити когось), брати ноги на плечі (втікати), одинадцятий номер (пішки), обливатися потом (важко працювати), плести кренделі ногами (іти хитаючись), муляти очі (набридати своєю присутністю). Це незмінні словосполучення.
Прості словосполучення: відчувати впевненість, на правій нозі, всипати борошна, тринадцятий номер, обливатися водою, муляти п’яти. Решта складні.
73.
Я — українець. Щедро я для друзів одкриваю душу. Я тисну руку Вам щосили і перед Вами б’ю чолом. Ніколи не кривили ми душею, ділили щастя з добрими людьми. Я на голосбатьків з діда-прадіда йду, поділяючи з ними і славу й біду. Вине сидіть склавши руки, не очікуйте манни з неба! Я працював несамовито, зціпивши зуби, майже не спочиваючи. Таки наші взяли гору, таки ми йдемо попереду!
Фразеологізм означає одне поняття і тому відповідає на одне питання.
Жирним шрифтом виділено орфограми.
74.
Козацькі пісні (які?) — просте, слова пов’язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, іменникове; козацької волі (якої?) — просте, слова пов'язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, іменникове; визволення з рабства (чого?) —просте, слова пов'язані за змістом і за допомогою закінчення і прийменника, іменникове; зберігають інформацію (що?) — просте, слова пов’язані за змістом і за допомогою закінченій залежного слова, дієслівне; нездоланність духу (чого?) — просте, слова пов'язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, іменникове.
75.
Далеку епоху (яку?) — просте, слова пов’язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, іменникове; популярну пісню (яку?) — просте, слова пов'язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, іменникове; сильний духом (чим?) —просте, слова пов'язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, прикметникове; вірний батьківщині (кому?) — просте, слова пов’язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, прикметникове; співали пісні (що?) — просте, слова пов'язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, дієслівне; цікавлять сучасників (кого?) — просте, слова пов'язані за змістом і за допомогою закінчення залежного слова, дієслівне.
76.
Українські козаки: історія й сучасність.
1. Історія виникнення українського козацтва.
2. Запорозька Січ.
3. Сучасне українське козацтво.
4. Символ вільного духу.
77.
Софіївський собор, Києво-Печерська лавра, Почаївська лавра, Михайлівський золотоверхий монастир, Будинок з химерами, козацькі клейноди (в Національному музеї історії України).
78.
Науковий стиль (наукові терміни, факти, прямий порядок слів).
Розповідь, опис.
Опис: 5, 6 абзаци. Плечі могутні; спина міцна й широка; голова ретельно висічена, відокремлена від тулуба за допомогою обруча; очі великі, мигдалевидні; ніс прямий, трохи розширений донизу, вуса підковоподібні, з рівно підстриженими кінцями; права рука зігнута під гострим кутом, ліва рук опущена до меча, що висить до пояса.
79.
Хто такі скіфи. Скіфи: позитивні і негативні риси.
80.
Науковий стиль. Розповідь, опис.
План опису пам’ятки
1. Пектораль — дорогоцінна прикраса, символ влади.
2. Вага золотої прикраси.
3. Три ріжкоподібні яруси пекторалі.
4. Золота Пектораль як археологічне відкриття.
81.
І скіфські кургани, і козацькі могили розташовані на одній території (скіфи тут жили до І тис. до н. е.). І одні, й інші — могили наших предків.
Пам’ятки історії та культури вважають духовним багатством, бо вони зберігають пам’ять поколінь, показують наше коріння. А без коріння не живуть ні рослини, ні люди.
82.
Після екскурсії до Національного музею історії України ми вирішили оглянути кілька пам’яток історії та культури. Школярі поклали квіти до пам’ятника Тарасові Шевченку. Це наш найулюбленіший пам’ятник. В обговоренні побаченого під час екскурсії ми взяли активну участь. Гостей столиці вражає музей просто неба. Один із найдавніших і найцінніших пам’яток України — Софія Київська.
Лексичні і морфологічні (ступінь порівняння прикметника).

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 39

ГДЗ Українська мова Підручник 2021 Освіта Глазова 8 клас