ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник з поглибленим вивченням [Авраменко О.М., Гарюнова Ю.О., Літвінова І.М.] 2021
11.06.2024,
8 Клас / Українська мова,
1 278,
0
§ 11-12.
1. Випишіть лише словосполучення. Намалюйте стрілку від головного до залежного слова.x ->, x ->, <- x.
Напроти (чого?) базару, уздовж (чого?) берега, ті гори (які?),
x ->, <- x,x ->.
побувати (де?) тут, занадто добре (як?), з огляду на (що?) графік,
<- x, x ->, <- x.
чисте повітря (яке?), ідучи (з ким?) з братом, моя сім'я (чия?),
x ->.
лише (коли?) вдень.
2. Прочитайте деформований текст і виконайте завдання.
У березні (влада) Таїланду ((оголосила)), що тимчасово ((закриває)) відомий курорт Мая-Бей для відвідувань. Усамітнена (бухта) з прозорою водою білим піском і вапняковими скелями ((стала)) надто популярною після того, як на її мальовничому тлі ((зняли)) фільм «Пляж» із Леонардо ді Капріо. Відтоді на її берег щодня ((висаджувалося)) до чотирьох-п'яти тисяч туристів. За словами експертів, сімдесятьом сімом відсоткам коралових рифів у затоці Мая-Бей ((загрожує)) (зникнення). Переважно їх ((пошкоджують)) якорі суден. Запланована на цей рік чотиримісячна (перерва) (із червня по вересень) ((не зарадить)) цій проблемі. Невже запізно ((рятувати)) Мая-Бей? (Океанолог) із Бангкока Тон Тамрон Навасават, із цим ((не погоджується)). «Якби (ми) ((вважали)), що в цій ситуації нічого ((не можна вдіяти)), то ((не закривали)) б затоку, — ((повідомив)) (він) в інтерв'ю Бі-Бі-Сі. — три роки тому (ми) ((вже закрили)) острів Ко-Юн, і зараз там дуже добре ((ростуть)) (корали)».
А. Перепишіть текст, поставивши в кінці речень відповідні розділові знаки та записавши перше слово кожного речення з великої літери.
Б. Запишіть кількісні показники словами.
В. Підкресліть граматичні основи.
3. Виконайте тестові завдання.
1. Словосполучення записано в рядку.
В. плавати брасом.
2. Лише словосполучення записано в рядку.
Г. оглядати себе, ті завдання, пісня про кохання.
3. Речення записано в рядку.
Г. Бережіть ліс!
5. Знайдіть словосполучення з граматичною помилкою. Відредагуйте їх і запишіть.
Зраджувати Батьківщину, властивий алое, екзотичний колібрі, велике Делі, стрімка Міссісіпі.
6. Випишіть лише словосполучення.
Назустріч щастю; не дивлячись на дорогу, незважаючи на погрози; станьте поблизу, перебувати у зв'язку; бігайте навколо, подай це; розмова про тебе.
7. Виконайте тестові завдання.
1. граматичну помилку допущено в словосполученні.
В. навчаюся мові.
2. граматичну помилку допущено в словосполученні.
Г. належний сестрі.
3. граматичну помилку допущено в словосполученні
Г. біла тюль.
8. Напишіть есе на тему «Мій улюблений вид активного відпочинку» (п'ять-сім речень). Підкресліть у кожному реченні по одному словосполученню.
Мій (улюблений вид) активного відпочинку - це аквааеробіка. Ця (спортивна діяльність) допомагає не тільки зберігати фізичну форму, а й позитивно впливає на моє самопочуття. Через воду ми розслабляємося і (відчуваємо відчуття) легкості, а змішання різних вправ з музикою створює неперевершений настрій. Вода (дозволяє) зменшити навантаження на суглоби і м'язи, що особливо важливо для мене після напруженого робочого дня. Відчуття (об'ємного руху) та гарний настрій після аквааеробіки - незабутні емоції, які я завжди відчуваю, тримаючись на плаву у воді.
9. Прочитайте деформований текст і виконайте завдання.
Якось в одній (сільській школі) хлопчик штовхнув дівчинку так, що вона заплакала. Її тато (був учителем) у класі. Дівчинка відразу (йому поскаржилася). Побачивши це, хлопчик одразу (притиснувся до стіни) в очікуванні покарання. Що (зробити вчителю) щоб виховати й дівчинку, і хлопчика? (Тато нахилився) до доньки й щось прошепотів їй на вухо. Вона миттєво (витерла сльози) й усміхнулася дівчинка підійшла до хлопчика, котрий її образив, і простягла йому долоню, у якій лежали цукерки. Він (довго дивився) на цукерки, на дівчинку й на вчителя. Потім (узяв цукерки), відвернувся та заплакав.
А. Перепишіть текст, поставивши в кінці речень відповідні розділові знаки й записавши перше слово кожного речення з великої літери.
Б. Підкресліть у кожному реченні по одному словосполученню.
2. Виправте, де потрібно, граматичні помилки в словосполученнях і запишіть їх.
Зрадити інтереси, нехтувати помилками, знущатися над жертвою, кепкувати з однокласників, властивий рибкам, характерний для письма, притаманний індійцям, сміятися з товариша, навчатися танців, рудий шимпанзе, сонячний Тбілісі, цікаве хобі, слабкий біль, неправильний дріб, високий ступінь, повновода Хуанхе, екзотичне Нікарагуа, далека Перу, довга вермішель, ефективний шампунь, нова ГЕС, запашна нехворощ.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter