ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник з поглибленим вивченням [Авраменко О.М., Гарюнова Ю.О., Літвінова І.М.] 2021
11.06.2024,
8 Клас / Українська мова,
734,
0
§ 16-17.
2. Випишіть словосполучення у дві колонки: у першу — у яких слова пов'язані й за змістом, і граматично, у другу — тільки за змістом.1. Вода з криниці, кручі Дніпра, поема про море, океан мрій, дощова вода.
2. Глибоко пірнати, бажання пити, щедро зволожувати, добре орошений.
3. Випишіть із кожного речення по одному словосполученню, уставивши пропущені букви е (є), и (і).
Море перепливти, води з моря, камінь пробиває, своє болото хвалить, береги ламає, борщу не звариш, чисту воду, воду не носять, каламутної води.
4. Виконайте тестові завдання.
1. Словосполучення записано у варіанті.
Г. освітлена дорога.
2. Словосполучення записано у варіанті.
Б. той експеримент.
3. Словосполучення записано у варіанті.
А. схід Поділля.
5. Прочитайте сполуки слів. Виберіть лише ті з них, які не є словосполученнями. Складіть і запишіть по одному реченню з вибраними сполуками.
Товкти воду в ступі, водою не розлити.
Робити домашнє завдання, не знаючи правил - це товкти воду в ступі. їх водою не розлити.
6. Прочитайте текст. Випишіть по одному прикладу сполук слів, які не є словосполученнями.
СКІЛЬКИ ВОДИ МИ ПОВИННІ ВИПИВАТИ ЗА ДЕНЬ?
Науковці піддають; Протягом дня; вода, суп, борщ, і чай.
7. Прочитайте текст. Випишіть виділені словосполучення та побудуйте до них схеми.
ЛЕГЕНДА ШАЦЬКИХ ОЗЕР
x ->, x ->.
острів (який?) посеред озера; оточена (ким?) ворогами;
x ->, x ->.
молитвою (якою?) до Бога; навколо (кого?) нього розлилися (як?).
8. Виконайте тестові завдання.
1. Лише словосполучення записано в рядку.
В. мала батьківщина, дбати про ближнього, п'ять днів.
2. Лише словосполучення записано в рядку.
Б. збирати врожай, моя мрія, перше вересня.
3. Лише словосполучення записано в рядку.
А. надзвичайно влучно, безпечний поворот, чиясь куртка.
10. 1. Випишіть лише синтаксичні словосполучення та побудуйте доних схеми.
<- x.
Залишений будинок (який?),
<- x.
свіжа капуста (яка?),
<- x.
макове поле (яке?),
x ->.
читати (що?) вірш,
x ->.
іти (з ким?) з матір'ю,
<- x.
у теплій кімнаті (якій?),
x ->.
поводитися (як?) гонористо,
x ->.
подрібнювати (що?) каву,
<- x.
ці миті (які?),
x ->.
окрилений (чим?) щастям,
<- x.
вдале фото (яке?),
<- x.
дієприкметниковий зворот (який?),
x ->.
працювати (з ким?)
x ->.
з братом, бігти (як?) підстрибуючи.
2. Прочитайте текст і доберіть до нього заголовок. Випишіть із тексту десять словосполучень і побудуйте до кожного з них схему.
<- x.
Чарівні властивості (які?),
<- x.
різна музика (яка?),
<- x.
симетричні кристали (які),
x ->.
мелодії (які?) баха, шопена та шумана,
x ->.
звуки важкого року (якого?),
x ->.
переливи (чого?) джазу,
x ->.
реакція (на що?) на слова,
<- x.
безформні фігури (які?),
<- x.
витончені й ніжні малюнки (які?),
<- x.
першій банці (якій?).
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter