ГДЗ Біологія 9 клас. Підручник [Горобець Л.В., Кравець І.В., Лойош Г.П.] 2026
МЕТОДИ СЕЛЕКЦІЇ РОСЛИН, ТВАРИН ТА МІКРООРГАНІЗМІВ. СПОРІДНЕНЕ (ІНБРИДИНГ) ТА НЕСПОРІДНЕНЕ (АУТБРИДИНГ) СХРЕЩУВАННЯ, ЇХНІ ГЕНЕТИЧНІ ТА БІОЛОГІЧНІ НАСЛІДКИ. МІЖВИДОВА ГІБРИДИЗАЦІЯ
1. Назвіть три основні цілі селекції в рослинництві.підвищення врожайності;
покращення якості продукції;
підвищення стійкості рослин до хвороб, шкідників і несприятливих умов середовища.
2. Який основний недолік масового добору в селекції рослин?
Основний недолік — сильний вплив умов середовища на фенотип. Рослина може мати бажану ознаку через сприятливі умови вирощування, а не через цінний генотип. Тому масовий добір не завжди дає змогу точно визначити спадкові властивості рослин.
3. Чому в селекції тварин процес може бути повільнішим, ніж у рослин?
Тварини зазвичай мають довший період до статевої зрілості, меншу кількість нащадків і довший інтервал між поколіннями. Крім того, їх утримання потребує більше ресурсів. Тому перевірка спадкових якостей і отримання потрібного результату може тривати багато поколінь.
4. Порівняйте селекцію рослин і мікроорганізмів з точки зору масштабу (кількість нащадків) і часу (швидкість поколінь). Заповніть таблицю.
Критерій: Кількість нащадків — Рослини: Від десятків до тисяч і більше насінин залежно від виду — Мікроорганізми: Від тисяч до мільйонів і навіть більше клітин
Критерій: Час одного покоління — Рослини: Від кількох тижнів або місяців до кількох років — Мікроорганізми: Від хвилин до годин або днів
Отже, мікроорганізми дають змогу швидше отримувати багато поколінь і перевіряти величезну кількість варіантів, що значно прискорює селекційний процес.
5. Чому геномні методи змінюють класичну селекцію? Поясніть на прикладі великої рогатої худоби.
Геномні методи дають змогу оцінювати генетичний потенціал тварини за її ДНК ще до того, як проявляться господарсько цінні ознаки.
Наприклад, у великої рогатої худоби за генетичними маркерами можна прогнозувати майбутню молочну продуктивність, склад молока, швидкість росту або стійкість до деяких захворювань. Тому для племінної роботи можна відібрати перспективних молодих тварин, не чекаючи кількох років, поки вони самі або їхнє потомство продемонструють ці ознаки. Це прискорює селекцію та зменшує витрати.
6. Створіть інфографіку або слайд «Українські селекціонери: від минулого до майбутнього». Включіть 3 історичні постаті і 3 сучасні. Для кожної вкажіть: культуру/породу/штам, ключовий метод селекції, результат.
Українські селекціонери: від минулого до майбутнього
Василь Ремесло — Пшениця — Гібридизація, добір — Створення високоврожайних сортів озимої пшениці, зокрема «Миронівська 808»
Василь Юр’єв — Пшениця та інші зернові — Гібридизація, індивідуальний добір — Розвиток селекції зернових культур, створення цінних сортів
Олексій Сапєгін — Пшениця та інші зернові — Гібридизація, добір — Вагомий внесок у селекцію та генетику культурних рослин
Сучасні українські селекційні колективи — Пшениця — Молекулярні маркери, геномні технології, гібридизація — Створення сортів із підвищеною врожайністю та стійкістю
Сучасні селекційні центри — Кукурудза, соняшник — Гібридизація, геномний добір — Високопродуктивні та стійкі гібриди
Сучасні наукові установи — Овочеві та зернові культури — Молекулярно-генетичні методи — Прискорення створення сортів із заданими властивостями
Для сучасних прикладів доцільніше називати конкретні наукові установи та їхні селекційні програми, оскільки сучасна селекція дедалі більше здійснюється колективами, а не окремими селекціонерами.
7. Змоделюйте етапи селекції певного сорту сільськогосподарської рослини (декоративної, овочевої) з певними якостями чи етапи створення нової породи тварин (з певними якостями).
Наприклад, створимо сорт моркви з високою врожайністю, яскраво-помаранчевим забарвленням і підвищеним умістом каротину.
1. Визначення мети — отримати врожайний сорт із високим умістом каротину.
2. Вибір батьківських форм — одна рослина має високу врожайність, інша — яскраве забарвлення та високий уміст каротину.
3. Схрещування відібраних рослин.
4. Отримання потомства та вирощування великої кількості рослин.
5. Масовий добір — відбір рослин із найкращими зовнішніми та господарськими характеристиками.
6. Індивідуальний добір — відбір окремих перспективних рослин та перевірка їхнього потомства.
7. Повторний добір протягом кількох поколінь для закріплення бажаних ознак.
8. Порівняльні випробування нового сорту в різних умовах.
9. Реєстрація та розмноження сорту, якщо він стабільно зберігає необхідні характеристики.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)