ГДЗ Біологія 9 клас. Підручник [Андерсон О.А., Вихренко М.А., Чернінський А.О.] 2026
ТЕМА 6. Людина й біосфера
Аналізуємо інформацію, робимо висновки
Ознайомтеся з інформацією та дайте відповіді на тестові завдання.Мурахи й комахоїдна рослина «Біологи описали цікавий приклад симбіотичних відносин між мурахами Camponotus schmitzi, що мешкають на Калімантані, і комахоїдними рослинами непентесами (Nepenthes bicalcarata). Непентес мешкає на бідних поживними речовинами торф’яних болотах і змушений отримувати Нітроген та інші елементи від комах, що падають у своєрідний глечик (ловчий апарат) із травними ферментами. Виявляється, що в цьому рослині допомагають інші комахи — мурахи. Учені порівняли непентеси, заселені й не заселені мурашиними колоніями. З’ясувалося, що в тих рослинах, які позбавлені сусідів-мурашок, вміст Нітрогену в листках був майже втричі менший, ніж у заселених колоніями. Фактично, рослини, позбавлені допомоги сусідів, постійно перебували в стані нітратного голодування й не могли повноцінно розвиватися. Мурахи доглядали за непентесами: очищали краї глечика, щоб вони завжди залишалися гладенькими, видаляли з глечика занадто велику неперетравлену здобич і навіть проганяли довгоносиків, які намагалися поласувати пагонами рослини. Але найголовніша послуга з боку мурах для квітки полягала в тому, що комахи залишали свої продукти життєдіяльності рослині й, таким чином, підгодовували її. Більшу частину Нітрогену, як показав ізотопний аналіз, непентес отримував саме від мурашок. Рослина ж надавала мурахам спеціалізовані пагони, у яких вони влаштовували свої помешкання. Крім того, комахи живилися нектаром непентеса». Ознайомтеся з інформацією та дайте відповіді на тестові завдання.
Завдання 1. Нестача Нітрогену в організмі може призводити в першу чергу до порушення синтезу
А (білків)
Нітроген (азот) є обов'язковим хімічним елементом, що входить до складу амінокислот — мономерів білків (а також нуклеїнових кислот), тому його дефіцит насамперед порушує синтез білкових молекул.
Завдання 2. Як непентес додатково отримує Нітроген?
Г (використовуючи продукти життєдіяльності мурашок)
У тексті зазначено, що найголовніша послуга мурах полягала в тому, що вони «залишали свої продукти життєдіяльності рослині й, таким чином, підгодовували її», а ізотопний аналіз підтвердив, що більшу частину Нітрогену непентес отримував саме від них.
Завдання 3. Учень та учениця обговорювали наведену інформацію. Учень зазначив, що взаємовідносини між мурахами й непентесами є взаємовигідними. Учениця зауважила, що сусіди-мурахи підвищують вміст Нітрогену в листках рослини втричі. Чи має хтось із них рацію?
В (обоє мають рацію)
Учень правий, оскільки це класичний приклад мутуалізму (симбіозу), де рослина надає житло й нектар, а мурахи захищають і підгодовують її. Учениця також права, бо в тексті зазначено, що в заселених мурахами рослинах вміст Нітрогену був майже втричі більший порівняно з незаселеними.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)