ГДЗ Історія України 9 клас. Підручник [Турченко Ф.Г., Мороко В.М.] 2017

Згадайте
1. Як оцінювався економічний стан Наддніпрянської України в першій половині XIX ст. ?
У першій половині XIX століття економіка Наддніпрянської України переживала змішаний період. Спостерігалось зростання виробництва зерна, цукру, вовни, розвиток промисловості та розширення торгівлі. Однак панування кріпосництва, низький технічний рівень, нестача інвестицій та обмежений внутрішній ринок гальмували загальний розвиток.
Сторінка 148
Запитання і завдання
1. Як ви вважаєте, поведінка селян - це обрана ними «хитра» тактика чи свідчення щирої віри в існування царського указу?
Ймовірно, поведінка селян була зумовлена поєднанням цих двох факторів.
2. Чи поривалися б селяни в ополчення, якби не були кріпаками?
Якби не кріпацтво, деякі селяни все ж таки поривалися б в ополчення, але значна частина з них, ймовірно, відмовилася б від участі.
3. Які факти свідчили про наближення суттєвих змін у становищі селянства?
Зростання антикріпосницького руху; Погіршення економічного становища селян; Вплив європейських ідей, зокрема ідей Просвітництва та Французької революції, які сприяли розвитку рухів за свободу. Зміни в політиці царського уряду, зокрема усвідомлення необхідності реформ і пошук шляхів вирішення селянського питання. Зростання самосвідомості українців, яке проявлялося в формуванні національної ідеї, розвитку української мови та культури, і прагненні до свободи та самостійності.
Сторінка 158-159
Перевір себе
1. Поясніть основні положення селянської реформи 1861 р.
У 1861 році селянська реформа в Російській імперії забезпечила особисту свободу селян, включаючи звільнення від кріпацтва. Вони отримували земельні ділянки через землевідведення та могли викупити землю від поміщиків. Після викупу скасовувалися їхні повинності. Селянські громади відповідали за податки та самоврядування, але були обмеження на перші 9 років після реформи.
2. У чому полягало особисте звільнення селян?
Селяни більше не вважалися власністю поміщика та мали право на свободу переміщення та одруження. Мали право володіти майном, укладати договори та брати участь у судових справах. Діти селян могли отримувати освіту та обирати свою професійну діяльність. Також селяни мали право вільно обирати свою релігію.
3. Якою була площа селянських наділів і від чого вона залежала?
Проща селянських наділів визначалася добровільною угодою між поміщиком та селянином, але в межах норм, визначених законом для конкретної місцевості.
4. Узагальніть особливості скасування кріпосного права в Україні.
У 1861 році кріпацтво в Україні було скасовано, але це сталося на 2 роки пізніше, ніж у Росії. Українські селяни отримали менші земельні ділянки та сплачували більші викупні платежі, а панщина існувала до 1863 року. Скасування кріпацтва в Україні супроводжувалося національним гнітом, обмеженням української мови й культури та обмеженням доступу українців до державних посад. Хоча селяни здобули особисту свободу, вони не стали власниками землі. Реформа стимулювала розвиток капіталізму в сільському господарстві, але також призвела до зростання соціальної напруги та формування українського національного руху.
5. Чи погоджуєтесь ви з оцінкою реформи 1861 р. як «Великої»?
На мою думку, реформа 1861 року була історично важливою подією, але вона не вирішила всіх проблем українського суспільства. Її можна назвати «Великою» лише з точки зору скасування кріпацтва, але не з точки зору соціальної справедливості та національного самовизначення.
6. Чому Російська імперія стала проводити реформи адміністративно- політичного управління в 60-70-х роках XIX ст. ?
Російська імперія стала проводити реформи після поразки у Кримській війні для модернізація країни.
7. Які перспективи надавало закінчення реальної гімназії чоловікам і жінкам? Чому? Які наслідки, на вашу думку, в цій ситуації?
Чоловіки могли вступати до будь-якого університету, служити на державній службі або працювати в приватному секторі. Для жінок, хоча вони також мали доступ до вищої освіти та могли працювати вчителями, їхні можливості кар'єрного зростання були обмежені порівняно з чоловіками.
Сторінка 159
Запитання і завдання
Використайте уривок для підтвердження неоднозначності реформи 1861 р. Виділіть пункти, які свідчать про принципово нові можливості, що відкривалися перед колишніми кріпаками. З іншого боку, знайдіть ті, котрі говорять про збереження значної влади поміщиків над селянами.
Реформа 1861 року відкрила нові горизонти для колишніх кріпаків, скасувавши кріпосне право та надавши їм землю та право на торгівлю. Проте, влада поміщиків над селянами залишалася суттєвою, обмежуючи їхню свободу та економічні можливості.
Пункти 1, З, 23 - свідчать про принципово нові можливості перед колишніми кріпаками. Проте пункти 148, 149, 151 - говорять про збереження значної влади поміщиків над селянами.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 40

ГДЗ 9 клас Історія України Підручник Генеза 2021 Турченко Мороко