ГДЗ Історія України 9 клас. Підручник [Гісем О.В., Мартинюк О.О.] 2017
23.01.2021,
9 Клас / Історія України,
264 050,
6
Узагальнення знань за розділом V
1. Складіть перелік подій, що відбулися на західноукраїнських землях у другій половині XIX ст., які ви вважаєте
1856-1916 рр. - Життя та діяльність І. Франка.
1861р. - Перші вибори до Галицького крайового сейму.
1861р. - Створення у Львові культурно-просвітницького товариства "Руська бесіда".
1867 р. - Конституційне оформлення дуалістичної Австро- Угорської імперії.
1868 р. - Створення у Львові культурно-просвітницького товариства "Просвіта"
1870 р. - Створення Руської ради - політичної організації' москвофілів (старорусинів).
1873 р. - Заснування Літературного товариства ім. Т. Шевченка.
1875 р. - Відкриття Чернівецького університету.
1883 р. - Заснування В. Нагірним кооперативу "Сільський господар".
1885 р. - Створення Народної ради - політичної організації народовців.
1890-1894 рр. - "Нова ера" україно-польських відносин.
1890 р. - Утворення Русько-української радикальної партії (РУРП) - першої української політичної партії.
1892 р. - Створення Наукового товариства ім. Т. Шевченка (НТШ).
1895 р. - Уперше до програми української політичної партії (програми РУРП) було введено положення про домагання незалежної Української держави.
1899 р. - Створення Української соціал- демократичної партії (УСДП).
1899 р. - Створення Української національно- демократичної партії (УНДП).
2. Поясніть значення понять і термінів: трудова еміграція, «рутенська акція», старорусинство, народовці, москвофільство, радикали, «Просвіта», «нова ера» , Галицький сейм, «український П'ємонт».
1) Трудова еміграція – переміщення працездатної особи з метою працевлаштування на певним термін.
2) «рутенська акція» - розроблені Е. Еганом заходи стали основою організації «Верховинської господарської акції», яка розпочалась із середини 1897 р
3) старорусинство - Головною ознакою старорусинства була чітка антипольська спрямованість, опір будь яким західним модерним впливам.
4) Народовці проповідували ідеї національного відродження, започатковані «Руською трійцею» та діячами з Наддніпрянської України.
5) Москвофільство було відгалуженням від старорусинського руху, представники якого виступали з проросійських позицій, стверджуючи, що галицькі русини — це росіяни, намагались поширити в краї СІ4 російську мову.
6) Радикали - радикально налаштовані люди
7) «Просвіта» - товариство для навчання
8) «нова ера» - нові ідеї у відносинах з Польщею
9) Галицький сейм - з'їзд
10) «український П'ємонт» - метафора, часто вживана щодо Галичини та її столиці Львова.
3. Порівняйте процеси модернізації в західноукраїнських землях з аналогічними процесами в Наддніпрянській Україні.
Основним важелем управління були література та освіта.
4. Визначте та охарактеризуйте основні реформи суспільного життя на західноукраїнських землях і вкажіть їх наслідки. Відповідь подайте у вигляді таблиці.
Збільшення використання української мови та підвищення рівня освіти
6. Який вплив мали процеси модернізації на тогочасне західноукраїнське суспільство? Чи можна їх однозначно характеризувати як позитивні?
На західноукраїнських землях австро-угорської імперії модернізація розвивалась погано, і загалом не мала позитивного впливу
7. Порівняйте процеси модернізації на західноукраїнських землях і в Наддніпрянщині. Визначте спільні тенденції й основні відмінності.
Спільним було розростання міст та збільшення промисловості
8. Чим пов'язані між собою український рух у Наддніпрянщині та на західноукраїнських землях?
Ідеями незалежності
9. Чому, на вашу думку, український рух наприкінці XIX ст. в Галичині був найбільш організованим? Укажіть історичні обставини, які цьому сприяли.
Через підтримку народу
10. Установіть хронологічну послідовність формування провідних політичних сил в українському русі в Галичині.
Українську соціал-демократичну партію (УСДП)
Українську національно-демократичну партію (УНДП)
11. Порівняйте і визначте спільне й відмінне в розвитку українського руху в Наддніпрянщині, Галичині, Буковині та Закарпатті.
Спільним був вплив через літератури та освіти, хоча у кожному регіоні були свої особливості. Західноукраїнці черпали з Наддніпрянщини інтелектуальний потенціал, наддніпрянці розбудовували в Галичині «український П'ємонт».
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter