ГДЗ Фізика 9 клас. Підручник [Сиротюк В.Д.] 2017
Що я знаю і вмію робити
Я знаю, де використовують магнітні матеріали.
1. Які магнітні матеріали використовують у предметах, зображених на малюнку 74?
Спеціальні магнітні плівки.
Я вмію пояснювати, як працюють електричні прилади і пристрої.
2. На малюнку 75 зображено схему приладу. Що це за прилад? Поясніть, як він працює.
Електродвигун, постійного струму, оскільки він має колектор.
3. Назвіть, у яких побутових пристроях використовуються електродвигуни. Поясніть, як вони працюють.
Міксерах, порохотягах, холодильниках (у всіх пристроях які обертаються.)
Я знаю, як працює велосипедний генератор.
4. Назвіть основні частини велосипедного генератора (динамо-машини, або динамо) (мал. 76). Поясніть, як він працює. Для чого він призначений?
Простий генератор і лампочка.
Для усіх електричних генераторів, які використовують електричну індукцію, принцип перетворення механічної потужності на електроенергію, однакові. Механічна потужність подається на генератор у вигляді обертання механічного валу. Перетворення засновано на силі Лоренца, яка діє на рухомі електричні заряди у магнітному полі. Якщо провідник рухається поперек (перпендикулярно) до магнітного поля, сила Лоренца діє на заряди у провіднику у напрямку цього провідника і, таким чином, приводить їх у рух. Цей зсув заряду, викликає різницю потенціалів і генерує електричну напругу між кінцями провідника. У суміжній анімації має значення лише зміщення провідника (або двох відповідних секцій котушки) перпендикулярного магнітному полю. Це показується червоною областю. Чим більше змінюється площа за час зміни, тим вище напруга. Для збільшення напруги використовуються кілька провідників, з'єднаних послідовно у вигляді котушки.
Цей спосіб роботи, слід відрізняти від принципу електростатичних генераторів, в яких зсув електричних зарядів відбувається електричним, а не магнітним полем
5. Чому від велосипедного генератора йде тільки один провід до електричних ламп переднього та заднього освітлення?
Оскільки інший закорочується на корпус.
Я вмію виготовляти прилади і виконувати експеримент.
6. Який пристрій виготовив учень (мал. 77)? За яких умов цей пристрій діятиме?
Саморобний постійний магніт.
7. До одного з полюсів магніту начіпляйте дрібних цвяхів у вигляді гірлянди. Перевірте, яким полюсом (одно- чи різнойменним) треба переміщати зверху вниз другий магніт, щоб цвяхи один за одним відпадали від першого магніту. Поясніть спостережуване явище.
Там де протікає струм, там утворюється магнітне поле.
8. Випробуйте, чи притягує залізні ошурки магніт через папір, скло, мідь та інші речовини.
Так.
Я знаю, як визначають полюси магнітів та полюси джерел живлення, намагніченість речовин.
9. За допомогою компаса визначте полюси магніту, загорнутого в папір.
Папір не завадить йому показувати правильно.
10. Треба дозарядити свинцеві акумулятори, але не видно позначень полюсів. Як визначити полярність, якщо ви маєте магнітну стрілку або компас, провідники і реостат?
Підключити реостат послідовно і підсувати магнітну стрілку.
11. Як дізнатися, який із двох сталевих стержнів намагнічений?
підсунути до металевих ошкурків.
Я знаю, чому спеціальні науково-дослідні судна мають специфічну конструкцію.
12. Чому науково-дослідні судна для вивчення магнітного поля Землі будують не сталевими, а дерев'яними і для скріплення деталей використовують гвинти з бронзи, латуні та інших немагнітних матеріалів?
Щоб не було похибок вимірювання.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter