ГДЗ Физика 9 класс. Учебник [Сиротюк В.Д.] 2017

Я ЗНАЮ, ГДЕ ИСПОЛЬЗУЮТ МАГНИТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.
1. Какие магнитные материалы используют в предметах, изображенных на рисунке 74?
Специальные магнитные пленки.
Я умею объяснять, как работают электрические приборы и устройства.
2. На рисунке 75 изображена схема прибора. Что это за прибор? Объясните, как он работает.
Электродвигатель, постоянного тока, поскольку он коллектор.
3. Назовите, в каких бытовых устройствах используются электродвигатели. Объясните, как они работают.
Миксерах, пылесосах, холодильниках (во всех устройствах которые вращаются.)
Я знаю, как работает велосипедный генератор.
4. Назовите основные части велосипедного генератора (динамо-машины, или динамо) (рис. 76). Объясните, как он работает. Для чего он предназначен?
Простой генератор и лампочка.
Для всех электрических генераторов, использующих электрическую индукцию, принцип преобразования механической мощности на электроэнергию, одинаковы. Механическая мощность подается на генератор в виде вращения механического вала. Преобразование основано на силе Лоренца, действующей на движущиеся электрические заряды в магнитном поле. Если проводник движется поперек (перпендикулярно) к магнитному полю, сила Лоренца действует на заряды в проводнике в направлении этого проводника и, таким образом, приводит их в движение. Это смещение заряда, вызывает разность потенциалов и генерирует электрическое напряжение между концами проводника. В смежной анимации имеет значение лишь смещение проводника (или двух соответствующих секций катушки) перпендикулярной магнитному полю. Это показывается красной области. Чем больше изменяется площадь за время изменения, тем выше напряжение. Для увеличения напряжения используются несколько проводников, соединенных последовательно в виде катушки.
Этот способ работы, следует отличать от принципа электростатических генераторов, в которых смещение электрических зарядов происходит электрическим, а не магнитным полем
5. Почему от велосипедного генератора идет только один провод к ламп переднего и заднего освещения?
Поскольку другой закорачивается на корпус.
Я умею изготавливать приборы и выполнять эксперимент.
6. Какое устройство изготовил ученик (рис. 77)? При каких условиях это устройство будет действовать?
Самодельный постоянный магнит.
7. К одному из полюсов магнита начипляйте мелких гвоздей в виде гирлянды. Проверьте, которым полюсом (одно- или разноименным) надо перемещать сверху вниз второй магнит, чтобы гвозди один за другим отпадали от первого магнита. Объясните наблюдаемое явление.
Там где протекает ток, там образуется магнитное поле.
8. Испытайте, или притягивает железные опилки магнит через бумагу, стекло, медь и другие вещества.
Да.
Я знаю, как определяют полюса магнитов и полюса источников питания, намагниченность веществ.
9. С помощью компаса определите полюса магнита, завернутого в бумагу.
Бумага не помешает ему показывать правильно.
10. Надо дозарядиты свинцовые аккумуляторы, но не видно обозначений полюсов. Как определить полярность, если вы магнитную стрелку или компас, проводники и реостат?
Подключить реостат последовательно и подсовывать магнитную стрелку.
11. Как узнать, какой из двух стальных стержней намагниченный?
подсунуть к металлическим ошкуркив.
Я знаю, почему специальные научно-исследовательские суда имеют специфическую конструкцию.
12. Почему научно-исследовательские суда для изучения магнитного поля Земли строят не стальными, а деревянными и для скрепления деталей используют винты из бронзы, латуни и других немагнитных материалов?
Чтобы не было погрешностей измерения.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 69

ГДЗ 9 класс Физика Генеза 2017 Сиротюк Учебник