GDZ Fizică clasa 9. Manualul [Baryakhtar V.G., Dovgy S.O., Bozhinova F.Ya.] 2017

icon29.04.2019, icon9 Клас / Фізика, icon2 892, icon0



§ 28. Mișcarea de echilibru - § 29. Ecuația coordonatelor
1. Da, corpul se poate mișca cu viteză mare, dar cu o mică accelerare.
2. Având în vedere:
v0 = 0
t = 10 c
v = 15 m / s
a -?
soluţie:
Miscarea este la fel de accelerata, unde
a = (v-v0) / t.
a = (15m / c - 0) = 1,5m / s ^ 2.
Răspuns: a = 1,5m / s ^ 2.
3. Având în vedere:
v0 = 2 m / s
t1 = 0,5 c
t2 = 1 c
t3 = 1, 5 c
a = 2m / s ^ 2
v1 -?
v2 -?
v3 -?
soluţie:
Cu o mișcare de accelerație netedă v = v0 + la, în timpul creșterii, viteza mingii va scădea, deci v = v0 - la.
v1 = 2 m / s - 2 m / s ^ 2 * 0,5 = 1 m / s
v2 = 2m / s - 2m / s ^ 2 * 1 = 0 m / s
v3 = 2 m / s - 2 m / s ^ 2 * 1,5 = -1 m / s
Răspuns: v1 = 1 m / s; v2 = 0 m / s; v3 = -1 m / s
După o secundă, mingea s-a oprit și a început să se deplaseze în jos pe planul înclinat, deci în 1,5 secunde viteza este de -1 m / s.
4. Având în vedere:
a = 0,2 m / s ^ 2
v = 5 m / s
t = 25 c
v0 -?
soluţie:
Cu o mișcare ușor accelerată v = v0 + la, atunci v0 = v - at.
v0 = 5 m / s - 0,2 m / s ^ 2 * 25 c = 0.
Răspuns: v0 = 0.
5. Având în vedere:
v0 = 54 km / h = 15 m / s
v = 5 m / s
a = 0,5 m / s ^ 2
t -?
soluţie:
Pentru accelerație netedă v0 = v0 + la. Deoarece viteza autobuzului scade, atunci v = v0 - la, apoi
t = (v0 - v) / a, t = (15 m / s - 5 m / s) / 0,5 m / s ^ 2 = 20 c.
Răspuns: t = 20 c.
6. Având în vedere:
v1 = 2 + t
v2 = -20 + 5t
v3 = 10-3t
v0 -?
a -?
t -?
soluţie:
1) v1 = 2 + t. Mișcarea este chiar accelerată. v0 = 2m / s, a = 1m / s ^ 2
Corpul nu se va opri.
2) v2 = -20 + 5t. Mișcarea este chiar accelerată. v0 = -20m / s, a = 5m / s ^ 2. Corpul se va opri (v2 = 0) în timp t = 20/5 = 4c.
3) v3 = 10-3t. Mișcarea este chiar încetinită. v0 = 10m / s, a = -3m / s ^ 2. Corpul se oprește (v3 = 0) la o oră t = 10/3 = 3,3c.
Răspuns: 1) v0 = 2m / s, a = 1m / s ^ 2;
2) v0 = -20m / s, a = 5m / s ^ 2, t = 4c;
3) v0 = 10m / s, a = -3m / s ^ 2, t = 3,3c.
7. Având în vedere:
a1 = 2m / s ^ 2
a2 = -4m / s ^ 2
v01 = -4 m / sec
v02 = 8 m / sec
v (t) -?
soluţie:
1) Primul corp se mișcă fără probleme a1 = 2 m / s ^ 2. Ecuația dependenței v (t): v = v0 + la, v1 = -4 + 2t.
2) Cel de-al doilea corp se mișcă la fel de lent a2 = -4m / s ^ 2. Ecuația de dependență v (t): v = v0 + a, v2 = 8 - 4t.
Răspuns: v1 = -4 + 2t, v2 = 8 - 4t.
8. Încheiat: Soluție:
v01 = 2 m / sec
v02 = -3 m / s
v01 = 1 m / sec
v04 = 5 m / s
a -?
v (t) -?
1) v01 = 2 m / s; a = (v0 - v) / t;
a1 = (5m / s - 2m / s) / 2c = 1,5m / s ^ 2
v = v0 + la; v1 = 2 + 1,5t
2) v02 = -3 m / s;
a2 = (0m / s - (- 3m / s)) / 3c = 1m / s ^ 2
v = v0 + la; v2 = -3 + t
3) v03 = 1 m / s;
a = 0;
v3 = 1
2) v04 = 5 m / s;
a = (1m / s - 5m / s) / 2c = -2m / s ^ 2
v = v0 + la; v4 = 5 - 2t.
Răspuns: v1 = 2 + 1,5t; v2 = -3 + t; v3 = 1; v4 = 5 - 2t.
9. Conform schemei: v0 = 5 m / s, a = (v0 - v) / t, a = (10 - 5) / 4 = 1,25 m / s ^ 2.
Ecuația dependenței de viteză față de timpul v = v0 + a * t, v = 5 + 1,25 * t. Momentul în care corpul a schimbat direcția vitezei mișcării (adică v = 0): 0 = 5 + 1,25 * t, apoi
t = -5 / 1,25 = -4 sec.
Răspuns: 4 s înainte de începerea observării.
10. Valoarea numerică a căii pe care a depășit corpului 4 s, este valoarea numerică a ariei de sub grafic figura viteza corpului (trapezoidal zona). s = (a + b) / 2 * h, unde a = 5 m / s, b = 10 m / s, h = 4 s (conform schemei). Apoi s = (5 + 10) / 2 * 4 = 30 m.
1. Având în vedere:
v0 = 1 m / s
t = 10 s
a = 0,54 m / s ^ 2
s -?
soluţie:
Mutarea în timpul mișcării de echilibru s = v0 * t + (a * t ^ 2) / 2.
s = 1 x 10 + (0,5 x 10 2) / 2 = 35 m.
Răspuns: s = 35 m.
2. Având în vedere:
v0 = 54 km / h = 15 m / s
v = 5 m / s
a = 4 m / s ^ 2
s -?
soluţie:
Mișcarea în timpul mișcării s = (v ^ 2 - v0 ^ 2) / (2 * a).
Deoarece viteza trenului a scăzut, atunci s = (v ^ 2 - v0 ^ 2) / - (2 * a).
s = (5 ^ 2 - 15 ^ 2) / - 2 = 100 m.
Răspuns: s - 100 m.
3. Având în vedere:
v0 = 8 m / sec
v = 0
s = 7,2 m
t -?
a -?
soluţie:
Prin mutarea formulei s = (v ^ 2 - v0 ^ 2) / (2 * a) au s = (v ^ 2 - v0 ^ 2) / (2 * s).
s = (0-2-8 ^ 2) / (2 * 7,2) = -4,4 m / s ^ 2
Conform formulei accelerația a = (v ^ 2 - v0 ^ 2) / t, avem = (v ^ 2 - v0 ^ 2) / a, a = (0 ^ 2 - 8 ^ 2) / - 4,4 = 1,8 sec.
Răspuns: t = 1,8 s, a = -4,4 m / s ^ 2.
5. Având în vedere;
t = 4 s
t0 = 0
x0 = -20 m
L -?
s -?
x (t) -?
soluţie:
Conform programului v0 = 20 m / s; t = 2 s, v = 0.
Apoi: a = (v - v0) / t,
a = (0-20) / 2 = -10 m / s ^ 2.
Ecuația coordonatelor: x = x0 + v0 * t + (a * t ^ 2) / 2, apoi x = -20 + 20t-5t ^ 2.
Coordonarea organismului în 4 s:
x1 = -20 + 20 * 4 - 5 * 4 ^ 2 = -20 m.
În consecință, mișcarea în acest timp s = x1 - x0 = -20 m - (-20 m) = 0.
Calea trasă L = 20 m + 20 m = 40 m.
Răspuns: L - 40 m, s = 0, x = -20 + 20t - 5t ^ 2.
6. Având în vedere:
t1 = 20s
a1 = a2 = 0,4 m / s ^ 2
L = 240 m
t2 -?
soluţie:
Prima masina: 20 c masina are deplasare s = v0 * t + (a * t ^ 2) / 2, având în vedere că v01 = 0 (de sarcină), avem s = (0,4 * 20 ^ 2) / 2 = 80 m și obține viteza v = v0 + a * t, v = 0,4 * 20 = 8 m / s.
Aceasta este ecuația de coordonate a primei mașini: x = x0 + v0 * t + (a * t ^ 2) / 2; x1 = 80 + 8t + 0,2t ^ 2.
A doua mașină: începe mișcarea în 20 de secunde după prima, deci ecuația de coordonate a celei de-a doua mașini x2 = 0.2t ^ 2 (x02 = 0, v02 = 0).
Prin condiția problemei x1 - x2 = 240, deci 8t = 160;
t = 20 s - timp, după începerea celei de-a doua mașini, prin care distanța dintre mașini este de 240 m.
Răspuns: t2 = 40 s.
7. În cazul în care scara rulantă merge până la o viteză de 2,5 m / s, astfel încât oamenii pe scară rulantă de odihnă în cadrul de referință asociat cu Pământul, acesta trebuie să se deplaseze în jos pe scara rulantă, la o viteză de 2,5 m / s.
1. Mișcarea rectilinie echilibrată este o mișcare în care corpul se mișcă într-o traiectorie liniară cu accelerație constantă.
2. Accelerarea și - o cantitate fizică vector care caracterizează rata de schimbare a vitezei a corpului și este egală cu modificarea vitezei la intervalul de timp în care a avut loc modificarea.
3. Unitatea de accelerare a contorului SI
pentru o secundă în pătrat m / s ^ 2.
4. Graficul grafic al axului de proiecție de accelerație (t) este o linie dreaptă paralelă cu axa temporală.
5. Viteza se modifică liniar: vx = v0x + la; graficul de viteză vx (t) - un segment al liniei drepte, înclinat la un anumit unghi față de axa temporală;
6. Dacă direcția de accelerare a corpului coincide cu direcția de viteză a mișcării sale, atunci viteza corpului crește; dacă direcția de accelerare a corpului este opusă direcției de viteză a mișcării sale, atunci viteza corpului scade; dacă accelerația corpului este zero, atunci forțele care acționează asupra corpului sunt compensate și corpul se mișcă uniform în mod rectiliniu.
1. Calculați proiecția deplasării Sx pentru o mișcare liniară rectilinie utilizând formulele:
Sx = V0xt + (ax / 2) * t ^ 2,
Sx = (vx ^ 2 - v0x ^ 2) / 2ax.
2. Ecuația de proiecție a deplasării are forma: Sx = v0xt + (ax / 2) t ^ 2. Aceasta este o funcție triunghiulară, astfel încât graficul dependenței Sx (t) este o parabolă a cărei vârf corespunde punctului de cotitură. Dacă ah> 0, ramurile parabolei sunt îndreptate în sus; dacă ah <0, ramurile parabolei sunt îndreptate în jos.
3. Ecuația de coordonate pentru o mișcare liniară dreaptă:
x = x0 + v0xt + axt ^ 2/2.
4. Ecuația proiecției de deplasare are forma:
Sx = v0x * t + ax / 2 * t ^ 2.
Aceasta este o funcție triunghiulară, astfel încât graficul dependenței Sx (t) este o parabolă a cărei vârf corespunde punctului de cotitură. Dacă ah> 0, ramurile parabolei sunt îndreptate în sus; dacă ah <0, ramurile parabolei sunt îndreptate în jos.

iconГДЗ Фізика 9 клас Підручник 2017 Світ Бар’яхтар Довгий Божинова
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    GDZ știință naturală clasa 2. Manualul [Grushchinsky I.] 2012

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu temele pregătite pentru un manual pentru instituțiile de învățământ primar general pe tema "Științele naturii", gradul 2. Editura "Svit", Lviv. Autorul manualului: Grushchinsky I. Anul publicării 2012 (Răspunsuri / GDD / Resever) (Румунська/молдовська...

    GDZ Bazele jurisprudentei 9 gradul. Manual [Narovleanski O.D.] 2017

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu teme de pregătire pentru manualul pentru instituțiile de învățământ secundar general pe baza științei dreptului, gradul 9. Editura "Svit", Lviv. Autor al manualului: Narovlyansky O. D. Anul ediției 2017. Program nou din 2017. (Răspunsuri / DDH /...

    GDZ Informatica 9 clasa. Manualul [Rivkind Y.Ya., Lysenko T.I., Chernikova L.A.] 2017

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu temele pregătite pentru un manual pentru instituțiile de învățământ secundar general de informatică de gradul 9. Editura "Genesis" Kiev. Autorii manualului: Rivkind Y.Ya., Lysenko T.I., Chernikova L.A., Shakotko V.V. Anul 2017. Program nou în 2017....

    GDZ I studiază lumea clasa 1. Manualelor partea 1 [Hilberg T.G.] 2018

    În acest material vă puteți familiariza cu temele pregătite pentru un manual pentru instituțiile de învățământ primar general pe tema "Eu explorez lumea". Clasa 1 partea 1. Editura "Genesis", Kiev. Autorii manualului: Hilberg TG, Tarnavskaya SS, Gnatyuk OV, Pavich N.V. Anul 2018. Program nou în...

    GDZ știință naturală clasa 5. Manual de instruire [Yaroshenko O.G., Boyko VM] 2018

    În acest articol puteți să vă familiarizați cu teme de pregătire pentru manualul științific al științei. Gradul 5. Editura Svitoch Kiev. Autorii manualului: Yaroshenko OG, Boyko V.M. Anul 2018. Program nou în 2018. (Румунська/молдовська мова навчання)...
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Предмет, до якого ви найчастіше використовуєте ГДЗ?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів