ГДЗ Физика 9 класс. Учебник [Сиротюк В.Д.] 2017

30.04.2019, icon

9 Клас / Фізика, icon

6 411,

(Другие задания смотри здесь ...)

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6

ИССЛЕДОВАНИЕ ЗВУКОВЫХ КОЛЕБАНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ ЗВУКА С ПОМОЩЬЮ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ СРЕДСТВ

Цель работы: научиться определять частоту звучания источника звука, измерять скорость распространения звука, исследовать зависимость громкости звука от амплитуды и высоты тона от частоты колебаний, зависимость громкости звука и тембра от длины воздушного столба.
Приборы и материалы: смартфон или планшет с загруженной программой Spectrum Analyzer (keuwlsoft, Android, free), дощечка с тремя убитыми гвоздями, резиновый шнур (авиационная резинка), металлическая линейка с миллиметровыми делениями, самая шариковая ручка без стержня.
Xод работы
Задание 1.
Изготовьте «струнный музыкальный инструмент».
1. Свяжите резиновый шнур в петлю и растяните его между тремя убитыми в дощечку гвоздями.
2. Измерьте частоту звучания «струны» с помощью программы Spectrum Analyzer (программу можно загрузить в Play Market или App Store). Для этого приложите дощечку к корпусу смартфона у микрофона и разбудите колебания «струны».
v = u / л.
3. Измерьте длину «струны».
L = n * (Л / 2).
4. Учтя, что на длине струны «умещается» половина длины волны, и то, что скорость распространения волны определяется по формуле, вычислите ее значение.
u = Л * v.
Задача 2.
Изучите характеристики звука.
1. Положите металлическую линейку на стол так, чтобы она выступала на 10-12 см, и крепко прижмите рукой к краю стола.
2. Второй рукой отклоните выступающий конец линейки на небольшой угол и отпустите, заставив линейку колебаться. На слух ориентировочно оцените высоту тона (частоту колебаний) и громкость звука.
3. Повторите действия, отклонив линейку на больший угол. Как изменились громкость звука и высота тона? Звук станет меньше.
4. Повторите действия, изменив длину выступающей части линейки. Как изменилась громкость звука и высота тона? Звук увеличится.
5. Держа открытый конец корпуса ручки у рта, закройте нижний конец пальцем и подуйте так, чтобы образовался звук. Как зависит громкость звука от силы, с которой дуют? Чем сильнее поток воздуха, тем сильнее звук.
6. Проведите аналогичный опыт, держа у рта колпачок от ручки. Как зависит высота тона полученного звука от длины воздушного столба?
Будет громче звук.

(Другие задания смотри здесь ...)