ГДЗ Русский язык 9 класс. Учебник 5 год [Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Рачко Е.Ф.] 2017

01.02.2019, icon

35 771,

§ 19. С придаточной частью цели и условия - § 20. С частью уступки - § 21. С несколькими придаточными частями - § 22. Знаки препинания - § 25. Со значением перечисления - § 26. Со значениями дополнения, пояснения (122 - 163)

№ 123
I, II. Настоящая дружба очень помогает и в горе, и в радости. В радости ведь тоже нужна помощь, чтобы ощутить счастье до глубины души, ощутить и поделиться им (придаточное цели). Неразделенная радость — не радость. Человека портит счастье, если он переживает его один (придаточное условия). Когда же наступит пора несчастий, Пора утрат, опять-таки нельзя быть одному (придаточное времени). Горе человеку, если он один (придаточное условия). Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости (определительное придаточное).
Есть русская пословица: "Береги честь смолоду". В памяти остаются все поступки, совершенные в молодости. Хорошие будут радовать, дурные — не давать спать.
(По Д. Лихачеву)
№ 134
I. Я ложился в тени на траве и читал, изредка отрывая глаза от книги, чтобы взглянуть на лиловатую в тени поверхность реки, начинающую колыхаться от утреннего ветра, на свет лучей, ниже и ниже окрашивающих белые стволы берез, которые, прячась одна за другую, уходили от меня в даль чистого леса, и наслаждался сознанием в себе точно такой же свежей молодой жизни, какой везде кругом дышала природа. Когда на небе были утренние серые тучки, то, озябши после купания, я часто без дороги отправлялся ходить по полям и лесам, с наслаждением сквозь сапоги промачивая ноги по свежей росе.
№ 140
I. Мне пришлось играть в пьесах Чехова одну роль несколько сот раз, но я не помню спектакля, во время которого не вскрылись в моей душе новые ощущения, а в самом произведении — новые глубины или тонкости, которые не были мною раньше замечены.
Чехов неисчерпаем, потому что, несмотря на обыденщину, которую он будто бы всегда изображает, он говорит в своем духовном лейтмотиве, не о случайном, а о Человеческом с большой буквы.
№ 141
I. В Каменке поэту все было мило; уютный и красивый господский дом, парк с аллеями и гротом, где собирались будущие декабристы, извилистая Тясмин со скалой, где поэт любил отдыхать, вечера, на которых велись беседы и необычные споры.
№ 157
I.
1. Бессильный враг — наш лучший друг, завистливый друг — злейший из наших врагов.
2. Любовь к отечеству рождает героев, любовь к истине создает мудрецов, благодетелей человечества.
3. Любовь к родине разделяет народы, питает национальную ненависть и подчас одевает землю в траур; любовь к истине распространяет свет знания.
II. бес](силь)н[ый], (луч)ш[ий], за](вист)лив[ый], (зл)ейш[ий], (наци)ональн[ую].
IV. распространяет
№ 160
II.
1. Таланты истинны за критику не злятся: их повредить она не сможет красоты...
2. Таких примеров много в мире: не любит узнавать никто себя в сатире.
3. Что волки жадны, всякий знает: волк, съевши, никогда костей не разбирает.
4. Лягушка, на лугу увидевши вола, затеяла сама в дородстве с ним равняться: она завистлива была.
№ 163
II.
1. Авторитет подобен загару; его нужно все время поддерживать (С. Михайлов).
2. Дружбу так понимать нужно: общие недостатки исправим дружно (В, Маяковский).
3. Земля наша щедра и плодородна; луга, горы, леса, даже болота и пустыни дарят людям тысячи разнообразных растений, в большинстве своем лечебных (А. куприн).
4. Учись, мой сын: наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни (А Пушкин).
5. Радости жизни нельзя удержать у себя: радость приходит и уходит, как гость (М. Пришвин).
6. Никогда не рано спросить себя: делом я занимаюсь или пустяками (А Чехов).

(Другие задания смотри здесь ...)