ГДЗ Русский язык 9 класс. Учебник 9 год [Баландина Н.Ф.] 2017
29.01.2019,
9 Клас / Руcский язык,
5 901,
1
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ
§ 44-46 Сложные предложения с различными видами связи (305 - 319)
307.- А
[Правда, её тонкие пальцы были и быстрее, и гибче]; [мелодия, (которую она играла), сложнее и богаче! [Зато у Иохима было непосредственное музыкальное чувство], [он любил и грустил], и [с любовью своей, и с тоской обращался к родной природе].
- В
(Прежде чем Иохим срезал её своим ножом и выжег её сердце раскалённым железом), [она качалась здесь, над знакомым мальчиком родной речкой], [её ласкало украинское солнце], (пока зоркий глаз украинца-дударя подметил её над размытою кручею).
308.
- А) Музыкальные произведения допускают множественность служительских трактовок, и особенно это относится к инструментальным пьесам, не имеющим определённого наименования; слушателю представляется самому распознать эмоциональный смысл такой музыки, пережить её по-своему.
- Б) Велико и сложно звуковое "хозяйство" композитора: он обладает широчайшим выбором музыкальных средств: от скромного человеческого голоса до мощного многоголосного хора или гигантского оркестра, поэтому композитор пользуется любой комбинацией звуков, подходящей для воплощения его творческой идеи.
310. 2 схема. Б 1 схема.
311.
1. [ ]:[сущ. ], (с которым ).
2. [ ]: [ ], (что ).
3. [ ]; (чем ), (чем ), [тем ], [тем ].
4. [ ]; [глаг. ], (что ).
312.
А
1) В 2, 3, 1, 4.
2) Г 1, 4.
Б
1) В 3, 4, 1, 2.
2) Г 1.
313.
1. В;
2. Б.
314.
- А
1. [[сущ.], (с которым )]; [].
2. [сущ.], (которого); [сущ.], (которого ).
3. [ ], (когда ), но [ ], (когда ).
4. [ ]; [ ]; а [ ].
Б
[Музыка заставляет меня забывать себя], [она переносит меня в какое-то другое, не своё положение]: [мне под влиянием музыки кажется], (что я чувствую то), (чего я, собственно, не чувствую).
[ ], [ ]: [глаг.], (что), (чего).
[Я объясняю это тем], (что музыка действует, как зевота): [мне спать не хочется], [но я зеваю, глядя на зевающего]. [ глагол ], (что ): [ ], но [ ].
[Я сливаюсь с ним душою и вместе с ним переношусь из одного состояния в другое], но (зачем я это делаю), [я не знаю]. [ С ], но [(зачем ), [ ] .
319. А Лидия Ивановна, Вы сегодня прекрасно выглядите. Леночка, какие у тебя удивительные глаза! Мамочка, какая красивая у тебя причёска.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter