ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017

icon23.02.2019, icon9 Клас / Правознавство, icon587 861, icon86



§ 2. Державна влада. Форма держави
ЗАПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ
1. У чому полягають особливості державної влади?
Для того щоб класифікувати держави, визначати спільне й особливе в побудові й управлінні різних держав, використовують поняття «форма держави».
2. Що таке форма держави? Які елементи вона має?
Це — спосіб організації та здійснення державної влади, що складається з порядку виникнення органів влади й методів її реалізації. Форма держави має три елементи: форму правління, форму державного (територіального) устрою й державно-правовий (політичний) режим.
Елементи форми держави:
- Форма державного правління
- Форма державного (територіального) устрою
- Державно-правовий (політичний) режим
3. Поясніть значення термінів: «форма правління», «політичний (державний) режим», «державний устрій».
Форма правління — це спосіб організації державної влади, порядок утворення та діяльності державних органів, компетенція і взаємозв'язок між собою, а також взаємовідносини з населенням країни (ступінь участі населення в їхньому формуванні).
Політичний режим - це спосіб функціонування політичної системи суспільства, визначальний характер політичного життя в країні, система прийомів, методів, способів здійснення політичної (включаючи державну) влади в суспільстві. Різновидів політичних режимів незліченна множина.
Державний устрій — це територіальна організація державної влади, поділ її на певні складові частини з метою найкращого управління суспільством, це взаємозв'язок окремих складових частин держави між собою і її спільними вищими (центральними) державними органами.
4. Що таке демократія? Які ознаки вона має?
Демократія - форма політичної організації суспільства, що характеризується участю народу в управлінні державою. Основними ознаками демократії є:
1) визнання народу джерелом влади, сувереном у державі.
2) рівноправність громадян;
3) підпорядкування меншості більшості у прийнятті рішень та їх виконанні;
4) виборність основних органів держави. Будь-які демократичні держави будуються на таких засадах.
5. Наведіть приклади держав із різним політичним режимом, формою правління, державним устроєм, що існують нині або відомі з історії.
- Диктатуру - влада в державі належить певного стану або класу, всі інші верстви суспільства оголошуються ворожими, законність підміняється доцільністю. Прикладами є Диктатура пролетаріату, Якобінська диктатура, Паризька комуна;
- Військову диктатуру - на чолі держави стоять вищі командні чини, і вся економіка підпорядкована розвитку військового комплексу. Такі режими існували в Японії, Греції;
- Хунту (Чилі) - на чолі держави стоять військові, але уряд формується з інших верств суспільства (ліберальний уряд);
- Культ особистості - крайня ступінь тоталітаризму, проводиться геноцид власного народу, поєднання репресивних методів, гоніння інакомислячих. Такі режими існували в СРСР (І. В. Сталін), Китаї (Мао Дзе Дун), Югославії (Йосип Брос Тіто), Туркменії (Ніязов Сапармурат Атаєвич) та інші.;
- Расистський політичний режим - на чолі держави перебувають представники однієї раси чи нації. Згідно ідеології цього режиму ведеться боротьба рас, поки вища раса не переможе нижчу. Суспільство ділиться на певні расові групи;
- Теократичний (релігійний) режим - становить величезну загрозу для власного народу та інших народів і країн. Глава держави водночас є главою церкви (король в Саудівській Аравії). У країні існує тільки одна державна релігія, решта заборонені під загрозою смертної кари (Афганістан, Іран). Джерелами конституційного права виступають священні писання і перекази (Коран, Сунна, Веди, Біблія, Тора). Роль судового права (у широкому сенсі) виконує канонічне право. Створюються спеціальні релігійні суди і релігійні духовні каральні органи;
- Режим номенклатурної демократії утвердився на всьому пострадянському просторі, за винятком країн Прибалтики і Туркменії.
6. Використовуючи знання з історії та географії й додаткові джерела, заповніть таблицю в робочих зошитах.
Країна - Форма правління - Форма державного устрою - Форма політичного режиму.
США - Уряд - Президентська республіка, Федеративна держава - Республіканська, Демократична.
Велика Британія - парламентська монархія - унітарний; однак історичні землі Англія, Шотландія, Уельс - Демократична.
Франція - Президентсько—парламентська республіка - Республіка - Демократична.
ФРН - Республіка, з федеральним державним устроєм - Федеративна парламентська республіка - Демократична.
Україна - Президентсько—парламентська республіка - Унітарна держава - Пріоритету прав і свобод людини.
7. Визначте форми правління держав, які подані нижче.
а) Кожні чотири роки в державі проводять вибори парламенту. Після виборів парламент формує уряд на чолі з прем’єр-міністром. Держава поділяється на області, котрими керують глави адміністрацій, яких призначає уряд держави.
Республіка.
б) Державу очолює імператор, усі закони набувають чинності після затвердження парламентом і підписання імператором. Парламент обирають строком на 5 років. До парламенту входять представники 12 штатів, кожен з яких має власний уряд і законодавство.
Монархія.
в) Влада в країні перебуває в руках правителя, який очолив державу внаслідок військового перевороту. Дію конституції тимчасово зупинена. Крім центральної провінції, до складу держави входять три території, захоплені внаслідок агресії. Є обраний парламент, але його влада дуже обмежена.
Некласична республіка.
8 . Проаналізуйте сучасний стан нашої країни щодо відповідності вимогам демократичного суспільства. Запропонуйте шляхи та заходи, що забезпечать удосконалення демократії в Україні.
Цілком можливо, що мову доведеться вести про два, якісно різні етапи розвитку демократії – первинний – створення засад демократичного суспільства та початку його ефективного функціонування. І вторинний – вдосконалення розвинутого демократичного суспільства.
Повертаючись до свого формулювання визначення демократії, хочу зауважити, що саме знання громадян по ефективному управлінню країною є тією базою, яка створить мотивацію до позитивних змін. Мова йде про знання елементарного, базового рівня.
Приміром, Україна є однією з найбільш корумпованих країн світу. Це означає, що народ не тільки не вважає корупцію шкідливою для себе та мириться з її існуванням, а й обирає відповідну владу.
Говорячи про Україну, в першу чергу, варто вести мову не про територію, не про владу, не про державу та її інститути, не про політичні чи громадські об’єднання, не про законодавчу базу, бо те все є вторинним, а про пересічних людей і рівень їх свідомості.
І доки ми не підготуємо людей до здатності здійснювати всі функції управління – від постановки й видачі чиновникам завдання, до контролю за його виконанням і розпоряджання результатом – покращення неможливе.


iconГДЗ 9 клас Правознавство Підручник Грамота Наровлянський 2017
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Андрусишин Б.І., Берендєєв С.О., Губань Р.В.] 2017

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитися з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з основ правознавства 9 клас. Видавництво "Перун". Автори підручника: Андрусишин Б.І., Берендєєв С.О., Губань Р.В. Рік видання 2017. Нова програма 2017 року. (Відповіді / ГДЗ...

    ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Ремех Т.О., Пометун О.І.] 2017

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитися з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з основ правознавства 9 клас. Видавництво "Літера", Київ. Автори підручника: Ремех Т., Пометун О. Рік видання 2017. Нова програма 2017 року. (Відповіді / ГДЗ / Ответы /...

    Контурна карта. Всесвітня історія 6 клас [2014]

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з контурною картою для всесвітньої історії з історії стародавнього світу 6 клас. Видавництво "Картографія". Рік видання 2014. (Нова програма)...

    Атлас. Всесвітня історія 6 клас [2014]

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з атласом для всесвітньої історії з історії стародавнього світу 6 клас. Видавництво "Картографія". Рік видання 2014. (Нова програма)...

    Атлас. Географія 6 клас [2014]

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з атласом для загальної географії 6 клас. Видавництво "Картографія". Рік видання 2014. (Нова програма)...
Обговорення

icon 23.11.2022

В данном ГДЗ, может и не все расписано правильно, но оно не создано, чтоб в тупую переписать. Додумайте сами предложение, ребята, разве вы настолько не умеете обладать разумом? Я не спорю, тут не полный ответ, но почву для правильного ответа тут уж точно дают. Поэтому все претензии комментаторов полностью не оправданы, а вот автор делает все правильно, давая почву для размышлений. Не думайте, что за вас должны все делать. Вам не хватает разве тех инструментов, которые дают? Опять же, почва для размышлений, тут написано кратко, но додумать и написать более развернуто можно. И за пару предложений вам никто особо высокий балл не поставит, говорите кратко, но по сути, тут вполне хватает всего, что нужно для того, чтоб все написать правильно Всем мира и добра! Слава Украине!

icon 24.11.2022

Дякую вам за гдз, не все тут правильне, але є на чому писати далі.

icon 05.03.2023

Але ж у другому випадку хлопцю 15 років. А неповнолітній (14-18 років) має право самостійно роспоряджатися своїм заробітком, стипендією або іншими доходами. 

icon 07.04.2023

Якщо вам не сподобалася відповідь, то чого ви тут шукаєте відповіді якщо є багато інших сайтів. Хочу вам сказати, що списувати теж не легко і треба шукати в багатьох сайтах, щоб знайти правильну відповідь. Повірте в кожному сайті різна відповідь.

icon 25.04.2023

ПОРИБАЛИЛИ Василь Василенко та його син Вадим (13 років) на мотор- ному човні рибалили посеред озера в період нересту риби. Їм пощастило - улов був чималим. Коли вони витягували рибу із сітки, їх затримав інспектор рибохорони. 1. За що затримали Василя Василенка та його сина Вадима? Як кваліфікувати їхні дії? 2. Які наслідки можуть мати такі дії цих осіб, 3. Чи притягатимуть їх до відповідальності? Якщо так, то до якої? Свою відповідь аргументуйте. ! Під час розв'язання правової ситуації використайте статті 13, 24-1 і 85 КУпАП. У разі потреби зверніться по коментар до вчителя.[center][/center]

icon 03.06.2023

Спасибо вам за всё что я без вас делал я вас очень люблю

icon 07.09.2023

Цитата: Міша
ПОРИБАЛИЛИВасиль Василенко та його син Вадим (13 років) на мотор- ному човні рибалили посеред озера в період нересту риби. Їм пощастило - улов був чималим. Коли вони витягували рибу із сітки, їх затримав інспектор рибохорони.1. За що затримали Василя Василенка та його сина Вадима? Як кваліфікувати їхні дії?2. Які наслідки можуть мати такі дії цих осіб, 3. Чи притягатимуть їх до відповідальності? Якщо так, то до якої? Свою відповідь аргументуйте.! Під час розв'язання правової ситуації використайте статті 13, 24-1 і 85 КУпАП.У разі потреби зверніться по коментар до вчителя.

Порушення правил полювання (полювання без належного на те дозволу, в заборонених місцях, у заборонений час, забороненими знаряддями або способами, на заборонених для добування тварин, допускання собак у мисливські угіддя без нагляду, полювання з порушенням установленого для певної території (регіону, мисливського господарства, обходу тощо) порядку здійснення полювання), яке не мало наслідком добування, знищення або поранення тварин, а також транспортування або перенесення добутих тварин чи їх частин без відмітки цього факту в контрольній картці обліку добутої дичини і порушень правил полювання та в дозволі на їх добування - тягне за собою попередження або накладення штрафу на громадян від шести до шістдесяти неоподатковуваних мінімумів доходів громадян і попередження або накладення штрафу на посадових осіб - від тридцяти до дев'яноста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян.

За вчинення адміністративних правопорушень до неповнолітніх віком від шістнадцяти до вісімнадцяти років можуть бути застосовані такі заходи впливу:

1) зобов'язання публічно або в іншій формі попросити вибачення у потерпілого;
2) попередження;
3) догана або сувора догана;
4) передача неповнолітнього під нагляд батькам або особам, які їх замінюють, чи під нагляд педагогічному або трудовому колективу за їх згодою, а також окремим громадянам на їх прохання.

1 2 3 4 5 6 7

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів